在全球最知名的咨询管理公司麦肯锡公司有一本《麦肯锡效率手册》，这本书的”怎么样管理职员“中有一项需要“职员要将秒表带入办公室，拒绝时间的无谓浪费”。
这看着有的夸张，但他们觉得职员准确把握某一项工作的耗时，保证工作效率，才能创造工作的价值！
在中国，大家从上学起就牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，然而常识爆炸、角逐残酷的年代假如没效率，只不过苦学，势必事倍功半。
对于正在上学的孩子来讲，效率更是尤为重要，孩子们奔波于文化课、艺术、专长，假如一味”苦作舟“那只能漫无边际地到处游，不要说上岸了，可能游着游着就精疲力竭地沉下去了。
事实上，在大家周围，很多孩子明明非常努力，但成绩就是不提高。这个时候父母就需要警惕：孩子多半是由于低效问题陷入了恶性循环。以下这类现象就很常见，父母却由于种种缘由忽略了。
01
孩子总拖延，注意力还不集中
“快去写作业了。”
“哎呀，母亲你别催了，等我看完这个动画片就去写。”
相信不少母亲都遇见过这样的情况，事实上即使大家催后，孩子真的坐在了书桌前，也是动动这个，摸摸那个，注意力迟迟锁定不到学习上。
对于一个小学生，大家可以不在乎他目前的拖延，但拖延症的背后其实是孩子缺少时间观念，做事没计划的表现，这会严重干扰孩子的以后。
02
不擅长总结，同一类题目错完仍旧错
大家常常遇见不少孩子用“死记硬背”、“题海战术”、“生搬硬套”式的学习技巧，甚至有些父母会鼓励说“只须功夫深，铁杵磨成针”，这其实都是用战术上的勤奋在掩盖策略上的懒惰。
大家父母最应该了解的是与其让孩子花很多时间去“铁杵磨针”，不如去工匠铺里学习怎么样塑造“针”，省下的时间和精力，完全可以用在其他需要的地方。
03
孩子理解能力差，跟不上老师的思路
老师在讲课的时候，有些孩子能依据老师的引导，积极的做出反应，不少孩子却由于一时的理解不到位而需要反复考虑，致使跟不上老师的步伐和要点遗漏。
其实这个现象有紧急的后遗症：
求学阶段，因听不懂或者漏掉内容导致孩子的常识体系不完整，影响考试成绩！
长大工作后，不可以了解地理解老板和顾客的意图，不但工作效率低，还会让老板怀疑工作能力。
过去在小区楼下见到一对母子，半夜十点半才风尘仆仆的归来，孩子已经困得睁不开眼，母亲一边走一边安慰他“儿子，忍一会就到家了，大家多学一会，就能多超越一个同学。”显然，他们是从补习班回来的。
好多孩子为了提升成绩，会花更多的时间去补习，然后休息时间降低，最后又影响了学习，这仿佛是进入了一个死循环。
学习效率低的孩子，会花时间弥补，这就使他们看着像“一个爱学习的孩子”，所以父母比较容易忽视耗时背后的低效问题。
最可怕的是，低效假如不准时解决，就会成为一个习惯，有这个习惯的孩子在以后的升学、就业、工作上，一直慢人一步。
04
做为父母，大家可以帮孩子做点什么呢？
譬如力所能及的为孩子辅导一下作业；多和老师交流孩子的学习问题，和孩子一块拟定长期或短期的学习规划 ；假如要补习就找一个在线的或者离家近的，省去路上的时间。
大家好多父母在聊天的时候，一直感叹时间过得快，孩子小学四年级前的问题有空闲时候还能亲自辅导，但，伴随孩子的成长，他们的学习问题，大家也变得非常吃力了。
拿提升效率来讲，大家可以在课后时间的安排上帮助孩子，但具体到常识要素、学习兴趣、备考方案等问题，大家就非常难帮助孩子了。
这个时候就需要找专业的老师准时解决孩子的问题，阳光家教，一对一辅导——每一个孩子成绩不好是什么原因都不同，只有针对性一对一辅导才能从根本上解决问题。
你的孩子成绩提高难是哪些原因呢？
