我感觉太小的还是真的没必要有手机。当然了，假如父母能100%保证孩子肯定能控制好自己，适合用手机，或者肯定能监督好孩子用手机的状况，那样就试一试吧。
目前在这个信息发达的年代，小学生玩智能手机已经不成问题！好多父母都感觉人家孩子有些，我也要尽可能满足我们的儿女，存在肯定的攀比心理！但，物极必反！有些孩子用手机只不过单纯的打打电话！看看动画，而有些孩子则是用来打游戏，或者是浏览一些问题网站！
好多父母禁止玩手机，跳楼的，小学生更不是没，偷偷用手机打赏网红主播拜金的！买游戏装备！偷偷花爸爸妈妈钱的也不在少数，但大体上没太大的问题！有正确的引导，或者是在手机上把一些非必要东西加以限制！
可以允许小学生拥有手机！但小学生目前有手机的也少！上学老师会没收！在家，多以限制时间，加以引导！梳立正确的榜样！学生还是不会误入歧途的！在不影响学习的大首要条件可以用手机。
感觉小学生还是不要过早的用手机，其缘由如下：
第一，小学生的心理或身体都没完全发育好，过早的用法手机，或许会让小学生近视。小学生应该在小的时候多与小朋友一块玩，过早的接触手机有肯能会沉迷手机把时间花费在手机上，不只耽误学业还让他的童年苍白一片没乐趣。
第二就是互联网问题，互联网是一把双刃剑。里面的东西有好有坏，小学生心智进步不成熟没自制力，万一从里面得到一些不好的东西，而他一个人也没足够的能力去分辨好坏将对他的价值观，世界观产生影响。
小学生配备手机主如果为了能与父母联系，假如想要维持联系的话可以买智能手表，父母可以在我们的手机上实时查询他们的地方，而且还能打电话。所以小学生的话尽可能不要用智能手机，对小学生来讲害大于利。
小学生到底是否应该玩手机
小学生的年龄比较小，他们的自我控制能力也非常差，一旦接触手机，比较容易沉迷其中，继而影响到学习和生活。但伴随科技的不断进步，完全禁止孩子玩手机好像也不太可能。下面大家就来谈论一下，小学生到底是否应该玩手机。
小学生到底是否应该玩手机
对于小学生是不是应该玩手机，这个问题的答案因个人和家庭状况而异，但建议小学生不要过度玩手机。第一父母应该与孩子进行充分的交流和教育，讲解为何他们需要限制手机用。父母可以向孩子讲解手机的用法或许会对他们的健康、学习和社交能力产生负面影响，同时父母也应该听取孩子的建议和想法，与他们一块拟定适当的手机用规则。
第一，长期用手机会干扰孩子们的双眼健康，可能致使近视或干眼症等问题。第二，过度依靠手机或许会影响孩子们的社交能力。他们或许会变得愈加孤僻，不想与现实日常的人交流。最后，假如孩子们在手机上花费过多的时间，或许会影响他们的学业成绩。
给孩子规划好时间，天天根据约定的时间玩手机。假如孩子违反了协议，就需要在适合的时候强制他们用手机。比如，用开机密码来控制他们，再譬如天天玩手机的时间限制是半个小时。什么事情都有两面性，仅需学会肯定的办法，玩手机也可以成为孩子的一种好行为，重点看父母如何控制。
小学生过度玩手机父母如何解决
1、耐心交流，交心交友
面对小学生对手机的过度沉迷，父母要克制住我们的情绪，不可不由分说怒吼责骂，甚至在冲动之下动手打孩子，如此容易激起孩子的反抗、抵触心理。父母应该耐心的和孩子交谈，必要时可以融入其中，适合跟随孩子浏览手机中的内容，打游戏，在过程中发现问题，在打造的好环境中借机教育孩子。
2、打造家庭共识
家庭成员可以一块拟定关于手机用的规则和准则，并确保每一个人都遵守，通过家庭共识可以让孩子感觉到全家人在这个问题上的统一立场。父母应该采取综合手段来帮助小学生培养好的手机用习惯。通过打造规则、交流、引导、替代活动、监督用树立榜样和培养兴趣喜好等办法，父母可以有效地降低孩子对手机的过度依靠。
3、转移孩子注意力
有时候孩子之所以沉迷于玩手游，并非游戏自己有多么的好玩，而是对生活缺少足够的兴趣，或者爸爸妈妈不可以陪孩子一块玩耍。因此爸爸妈妈必须要多加注意，平常有空闲多陪陪孩子，譬如说出去散步、旅游或者打篮球等，让亲子关系变得愈加融洽，如此孩子才会降低玩手游的时间。
小学生喜欢玩手机是什么原因
1、爸爸妈妈没用心的伴随孩子
在孩子成长的过程中，爸爸妈妈的伴随是非常重要的，不过有些家庭处于种种缘由，爸爸妈妈不在孩子身边，会把孩子交给老人或者是其他亲戚照顾，为了便捷与孩子联系，就会给孩子买手机。甚至有些爸爸妈妈忙于工作，将来让孩子不打扰自己，便让孩子玩手机。孩子缺少爸爸妈妈的伴随，只能在虚拟互联网世界中探寻精神寄托，很难拒绝那些网上的魅惑。
2、家庭教育的不当
这类孩子的爱玩手机的习惯是从小培养的行为，由于不少孩子在幼年时期，对爸爸妈妈的依靠感致使他们十分喜欢粘着爸爸妈妈，不少父母又忙于我们的事情，所以会直接将手机给孩子，如此孩子就会安静下来。但，这种简单暴力的方法是致使小学生沉迷手机的最大幕后推手。
六年级学生是否应该玩手机
伴随电子商品的进步，手机为大家的生活提供了很多便利，这也让愈加多的小学生对手机心生向往，尤其是一些小学六年级学生，他们已经渐渐长大了，但马上面临小升初考试，这时是否应该玩手机呢？
六年级学生是否应该玩手机
第一，允许小学生玩手机可以增加他们的常识。现在，手机已经成为了一个大型的常识库。孩子们可以通过手机接触到各种各样的常识，如科学、历史、文化等。这类常识不仅能够拓宽他们的视线，还可以帮助他们更好地理解课本上的内容。
不少六年级学生已经开始用手机上网、打游戏等娱乐活动，这给他们带来了更多的娱乐和消遣方法。但，同时，也会有一些负面影响。
比如，过度用智能手机会致使小学生视力降低，影响学习；同时，也会让他们沉迷于虚拟世界中，缺少与现实世界的互动和交流。因此，大家不可以完全否定小学生用智能手机有哪些好处，但也不可以忽视其潜在的风险。
但，应该注意的是，假如小学成长时间沉迷于手机中，就会对他们的学习导致很大的干扰和影响。因此，在用智能手机的同时，大家也应该注意控制用时间和内容，以免影响到孩子的学习成绩。
我觉得大家应该采取一些手段来限制小学生玩手机的时间。第一，父母和老师应该一同努力，让孩子们理解过度用手机的害处，并教育他们正确用手机的办法。第二，大家可以拟定一些行动计划，比如设定孩子们天天用手机的时间上限，或者鼓励他们在现实日常进行更多的活动。
假如小学六年级学生沉迷手机，父母该如何引导呢？
1、让孩子知道风险性。在教育孩子的时候，不要一直一味的责骂或者打孩子，最好要告诉孩子玩手游的坏处，譬如说会导致近视、荒废学业等，甚至可以给孩子说说自己因玩手机而出现的各种问题。如此孩子才能意识到玩手机的巨大风险，慢慢的才会改正。
2、拟定用手机的规则。当孩子做完作业后有充裕的时间时，可以允许他们用手机听音乐、听书等等。现在的孩子面临着巨大的学习重压，在如此繁重的重压下，适合地放松是很必要的。这不仅能够缓解重压，还可以促进身心健康。可以在孩子放学回家后的时间段，让他们玩上二三十分钟，但必须要严格遵守天天的作息时间，确保孩子的睡眠水平。
3、父母应该以身作则，在孩子面前尽可能少玩手机，多给予孩子伴随，尽量地到户外玩耍，让孩子多接触大自然，不要一直沉迷于手机。父母应该有意识地降低孩子用手机的时间，培养孩子阅读的好习惯，用心参与到孩子的兴趣喜好中。
小学生可以拥有手机吗
可以有一部手表电话便捷父母知道孩子的行踪，便捷孩子在遇事时准时和父母获得联系，但智能手机还是建议不要有，毕竟孩子还太小，自控力有限，从让孩子专心学习的角度考虑，不主张让孩子有智能手机。
说实话，作为一名小学教师，我是十分不赞成小学生有我们的手机！近期学校开了父母会，很多父母分分诉苦：学生回家完成作业只了解玩手机，打游戏，双眼近视，成绩降低，不喜欢说话……
疑问1、小学生拿手机有哪些用？
智能手机已经拥有看视频、打游戏、拍摄等多种功能，广泛存在于家庭中。经过调查，我班50名学生中，男生用爸爸妈妈的手机一般是打游戏，看动画片……女生玩爸爸妈妈手机一般是看电视剧，听时尚歌曲，聊天……而真的借助手机上网查资料的孩子几乎没。
疑问2、小学生有自己手机的弊病
对学生自己而言，在家，父母监管不到位，学生自控能力差，可以说孩子的时间都会去玩手机，甚至会藏在床铺里看手机。
对学校正常的教育教学秩序来讲，学生有自己手机，带到学校来，上课学生哪儿还能好好学习呢？心思都在手机上了。学生们有跟风喜欢，假设班级大部分人都带手机，那如何得了？
对父母而言，给孩子买手机，无非就是期望加大与孩子的联系，可是，给了孩子手机，孩子的心思都在手机上，手机里的世界让孩子充满好奇心，孩子的学业就会被耽搁。
建议：弊大于利的事，相信明智的父母都不会去做。父母要给孩子树立目的，让孩子有动力学习，接近成功。
给父母的建议：
学生在家里，爸爸妈妈就是孩子的榜样。爸爸妈妈埋头玩手机，怎能期待孩子自觉去念书？爸爸妈妈对孩子冷淡不关心，怎能培养心怀广阔的孩子？爸爸妈妈爸爸妈妈责骂多于关怀，学生怎能不产生逆反心理？
你期望我们的孩子是什么样，第一你得给孩子树立榜样！
综上所述，以笔者浅见，小学生是不适合拥有自己手机的。让孩子从手机的虚幻世界中出来，读万卷书，行万里路，爸爸妈妈伴随孩子，一同看看祖国的大好风光……
一般情况下，小学生还无需手机，初中生可能需要手机来便捷与家人联系，但应该限制手机用的时间和内容，以确保他们的学业和社交生活不受影响。总之，父母应该依据孩子的实质状况来决定是不是给孩子买手机，并监督孩子的用法。
初中三年级学生是否应该用手机
大部分初中三年级的学生都有了我们的手机，但也有一些父母觉得初中三年级正是关键时刻，所以不想让孩子过早的接触手机，于是就有了两个看法。下面大家就来详细说一下，初中三年级学生是否应该用手机。
初中三年级学生是否应该用手机
初中三年级的孩子不应该玩手机，也不主张玩手机。初中三年级的孩子应该以学业为主，基本上到了这时离中考也只能愈加近了，已经在倒计时了。孩子的学习重压山大，哪有空闲玩手机之类的电子商品，等中考完了过后，有大量的时间玩玩手机。
初中三年级是初中的最后一个时间段，升中考试的关键时刻，需要更多的时间放在学习上，不然时间是不够用的。目前的智能手机充斥着很多无用的信息，会让一个初中三年级的孩子分心，不可以集中精力备考，有用的信息都在课堂上、书本上。
假如孩子实在要玩，父母必须要和孩子商量好玩手机的时间，并制定标准，监管孩子用手机的时间，防止孩子过度沉迷手机。
当初中三年级学生过度沉迷手机的时候，父母应该怎么样引导呢？
假如我们的孩子仍然沉迷于手机，父母需要跟孩子好好地交流一下，知道孩子的真实想法。
初中三年级孩子玩手机上瘾，父母应该去知道，去探寻，去尝试，找到孩子沉迷玩手机的真实缘由。有的孩子特别喜欢玩手机，又可能是青春期的不听话，被父母管控得比较凶猛，孩子感觉没一丝丝的自由空间。倘若是孩子感觉没一点自由空间的话，那样就需要父母去做调整。
第一，父母要让孩子了解，无论现在的学习成绩怎么样，只须中考成绩没出来，大家都不可以说自己肯定能考上或考不上高中，所以，哪个也不可以随便舍弃最后一搏的努力；第二，父母要告诉孩子初中三年级一年过得非常快，再苦再累，熬一熬就过去了，即使通过努力没考上高中，自己也就心甘情愿了。
另外，必须要让孩子的生活规律充实起来。
通过丰富孩子的生活增加户外活动或是其他喜好的时间，缩减孩子无事可做的时间。大多数孩子沉迷于游戏主要是什么原因就是由于无聊，由于他们没更有意思的事情可做了。
当孩子的生活规律了，能有各种有意思的活动去参加了，譬如周末能多和同学们一块去参加一些户外活动、社会实践等等，那他自然而然的就不再那样渴望玩手游了。
当父母发现孩子沉迷手机时，这个时候父母应该多给予孩子一些陪同，正确的引导孩子。告诉孩子辨明互联网的虚拟日子和现实的社会日子，正确的认识到手机，让孩子了解如何用手机，来让自己获得更多的常识，获得成长。
小学生能玩手机吗
小学生不可以玩手机，小学生玩手机成绩比较容易往下滑，尤其是手机对小学生的吸引力非常大，譬如说里面有不少游戏，玩着玩着就容易上心，而且玩了手机之后，心情就比较暴躁，写作业就会干扰耐心和判断力，长期以往学习会降低的非常快，所以不主张小学生玩手机。
不主张玩手机，学习是学生党的重任。不少小学生并没自制力，和非常不错的三观。小小年龄就把自己暴露在网络上，之前掀起了看小学生视频的热潮。
网络内容参差不齐，容易给小学生导致不好的三观。致使目前有不少青少年早恋的。
这个年龄情绪容易波动会在互联网上留下不少不好的语言。形成对骂区，搞得评论区乌烟瘴气。
抵制不了魅惑，无论是游戏还是视频，都会导致对学习的一个影响。
假如有自制力，手机是个非常不错的学习区。假如没，还是别玩手机，培养不好的习惯。（依据资料显示百分之五十的高中生玩手机大部分都考不上大学只有百分之二上的了，百分之五十的人不玩手机，全部上了大学。高中生都这样，更别提小学生了）
我有个朋友，他们工作都比较忙，孩子上五年级，最初的时候写作业找的是专门的补习班，在那写完作业在给接回家。后来我朋友的儿子说不需要在那写了，自己都会，在那写还要浪费钱。就如此朋友说行那放了学就在家写。
最初我这朋友也没在乎，到家一看孩子的作业完成的还不很好，基本都对。他心想看来孩子是用功了。作业完成的非常不错，可考试的时候成绩却很不理想。有一次他下午回家比较早，当他走进房间的时候，孩子忽然看见他进去了就立刻把手机关了。
他说你如何边写作业边玩手机。他也没理会，就坐在沙发上看书，可他发现他儿子在那磨磨蹭蹭的就是不写，他走过去问他如何不写，他儿子说不会，他说那你以前不都是自己写的吗？他儿子也不说话。后来他才了解，原来孩子是下载了作业帮，原来不论什么作业在作业帮上都能找到答案。
而且学生的自控能力比较差，打游戏叫人上瘾，不少学生有时打游戏能躺在被窝里玩半宿，如此即影响了正常休息，还影响了第二天的学习。
所以我说学生一定不可以玩手机，不但影响视力，非常重要的是影响学习。
小学生玩手机的坏处
目前的孩子沉迷玩手机的现象已经十分常见了，让父母感到束手无策，甚至开始打骂孩子来达到教育他们不玩手机的目的，但这种办法是不可取的。小学生用手机的危害比较多，父母平常要多伴随孩子，培养孩子的兴趣喜好，只有如此才能帮助孩子尽快离得远远的手机。
小学生玩手机的坏处
1、影响身体健康
长期捧着手机打游戏会伤害视力、致使孩子失明、影响孩子颈椎等。玩手机的孩子常常会对运动训练表现出消极态度，致使运动能力低下，进而影响孩子的成长发育。
2、分散孩子的注意力
小学生注意力容易分散，自制能力差，手机里的游戏比较容易吸引小学生，导致上课不注意听讲，成绩降低等，还会干扰其他同学的学习。手机在上课时响了，会扰乱课堂秩序。
3、影响思维模式
电话和短信剥夺了孩子与别人面对面交流的机会，容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。常用手机上的联想输入功能发短信，会使孩子们做其他事时只追求速度，而忽视准确性，很大地影响考虑方法。
4、容易被骗，盲目攀比
手机行骗屡禁不止，让没判断力的孩子接触过多信息，容易带来危险。手机更新换代速度飞快，则容易让孩子贪慕虚荣、盲目攀比。
5、致使睡眠障碍
手机屏幕所放射出来的短波蓝光对人体视网膜刺激强烈，常常暴露在这种光线下，将致使褪黑激素分泌被抑制，叫人变得很很难入睡。
小学生沉迷于玩手机如何解决
1、打造好的交流和信赖：父母应该和孩子打造好的交流和信赖关系，让孩子想和父母推荐他们的问题和困惑。如此可以帮助父母准时发现孩子的问题，并给予适合的帮忙和支持。
2、设定适当的规则和时间：父母可以和孩子协商拟定适当的手机用规则和时间，比如天天只能用手机肯定的时间，不可以在晚上用等等。如此可以帮助孩子控制手机用，同时保证孩子的学习和休息时间。
3、打造互动活动：父母可以安排一些与孩子互动的活动，如阅读、手工制作、游戏等，让孩子从手机中走出来参与到这类活动中来，如此可以转移孩子的注意力，同时也能增加亲子间的交流。
4、用防沉迷工具：父母可以为孩子的手机安装一些防沉迷工具，如屏幕时间、统计、应用程序限制等，以帮助孩子控制用时间，防止沉迷于手机。
5、父母要以身作则：父母要为孩子树立好榜样，降低自己用手机的时间，让孩子了解怎么样合理用手机。同时，父母可以和孩子一块拟定手机用规则，明确用时间和范围。
孩子子为何会沉迷手机
1、好奇心：孩子们天生好奇，喜欢探索新事物。手机作为一种现代化的科技商品，其丰富的功能和内容自然吸引了他们的注意。
2、模仿：孩子们总是会模仿爸爸妈妈和其他成年人的行为。假如父母常常在手机上看视频、打游戏等，孩子们也会跟着模仿，渐渐对手机产生兴趣。
3、缺少监督：在一些家庭中，孩子们缺少足够的监督和指导，这可能致使他们用手机来逃避现实问题或者其他负面情绪。
4、娱乐：手机提供了很多娱乐应用和游戏，这类都能让孩子们感到快乐和满足。
5、重压大：爸爸妈妈只盯成绩，给了孩子更大的学习重压，孩子内心压抑、愤懑，一般都找到手机做释放出口，手机成了他的朋友，成了他可以对话的人。
小学生玩手机上瘾如何解决
对于孩子玩手机成瘾怎么样采取什么手段。玩手机成瘾已经成为全社会的问题，不再只不过小学生的问题了，但大家作为父母需要杜绝这种问题，制止如此的问题，那第一要从大家父母做起。
第一大家大人就要放手手机，来做一些有意义的事情，譬如看看书报、看看新闻、出去训练身体等等。第二是要有充足的时间来陪孩子打游戏、念书、逛书店等。最后加大与孩子的交流，从思想上教育孩子离得远远的手机，要教育孩子掌握阅读，让孩子从阅读中得到乐趣。
治不如防。最好的事后弥补也不如事先预防！
1.父母多伴随孩子，不让孩子感到孤独，他们自然不会去虚拟世界寻求安慰；
2.父母不可以为了降低麻烦，图省事，就把手机Pad等电子商品往孩子手里一扔就完事，你在孩子需要你的时候缺位，以后在孩子心中势必没你的地方！
3.父母要多知道和学会一些电子商品和游戏，可以引导也可以防范，单纯的禁、堵或许会事与愿违；
4.父母要想方法帮孩子找到更有意思的东西。譬如郊游、社会实践、科学小实验、兴趣部落等等，让孩子去亲近自然、亲近人。
父母可以与孩子一同用手机，引导孩子通过念书、拍照，修图，撰文，学外语，查找资料，向孩子推荐一些优质的app，让孩子了解借助手机可以做不少事情，不仅有聊天与游戏。
要严格控制孩子用手机上网的时间。
每一个孩子都有我们的点性格特征点，父母要有针对性地进行管教，同时要管住自己，不长期玩手机，要给孩子做出好的榜样。
小学生常常玩手机十大风险
小学的孩子正是培养好习惯的关键时刻，假如这时，小学生常常玩手机的话那样对于孩子自己的害处还是非常大的。所以父母要准时的引导孩子，让孩子正确的认识到常常玩手机的害处，以便于后面对孩子的教育。
小学生常常玩手机十大风险
1、情绪不稳定。小学生常常玩手机更容易冲动、控制力差，沉迷其中会更容易随着冲动情绪、行为，控制力也会减少，不利于孩子学习、日常对我们的规则意识的约束。
2、影响与别人交流。孩子长期沉迷于手机中，会降低与别人说话的状况，影响与爸爸妈妈交流，影响语言训练。时间长了心理、情感可能发生不正常改变。
3、过度依靠手机，亲情疏远缺失。孩子过度依靠手机，伴随家人、做力所能及家务等事情的时间降低，加之不少学生是留守孩子，爸爸妈妈基本上长期在外打工，家只是爷爷婆婆等老人监管，爸爸妈妈只能进行远程遥控管理。久而久之，就会致使家庭教育不到位，容易培养不好的的行为习惯，亲情渐渐疏远缺失。
4、耽误孩子学习。当小学生习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对学习感到枯燥，学习成绩降低，遭到指责后更需要在手机互联网里找慰藉。如此就会形成恶性循环，孩子渐渐丧失求知欲，产生不想上学情绪。
小学生常常玩手机如何解决
1、讨论用规则。父母还可以通过家庭会议的方法跟孩子一块讨论，怎么用电子商品打游戏，一块拟定用规则，如大伙都赞同天天某一时间可以玩，玩多少分钟，由哪个来监控，到时间必须要关闭。如没遵守规则，则第二天不可以再玩等等。同时，父母也可以尝试将电子游戏生活化，譬如在家进行真人的游戏或角色饰演。
2、转移注意力。在小学生表现出玩手机的欲望时，其实父母可以用一些别的东西来吸引孩子的注意力，让孩子产生健康的兴趣。比如，孩子喜欢玩手机中的音乐游戏，父母可以用一些乐器来替代电子商品。
3、用正确的爱，给到孩子归属感。好的亲子关系是所有教育的本质，当你跟孩子亲子关系融洽时，你跟孩子的交流引导都会很顺畅。所以，父母要掌握走进孩子的内心，跟孩子做好情感联结，用更大的耐心和更多的理解来温暖孩子，父母要了解，当孩子玩手机玩到一定量之后，你强行把手机夺走，或者强迫孩子关掉手机，孩子内心是很痛苦难受的。
小学生常常玩手机是什么原因
1、爸爸妈妈伴随时间少。有不少父母由于工作繁忙，忽略了伴随孩子，致使孩子心灵上产生了孤独感，孩子就会为了获得归属感和幸福感而沉迷手机。父母不可以伴随孩子的时候手机可以忠实地伴随在孩子身边，几次下来，孩子就会对手机有了依靠心理。
2、父母过于双标，孩子就要对着干。有的父母为了不让孩子打扰，主动把手机给孩子，培养习惯后又开始强行禁止此类行为。除此之外，自己玩手机可以，孩子就需要去学习，这种“双标”行为会让孩子更抵触，进而报复性玩手机。
