人教版2017-2018学年小升初语文模拟试题（四）
1、入门知识
1.选出以下各组中读音完全正确的一项（ ）
A. 债__________（juàn） 和__________（jiē） __________外（fèn） 挑拨离__________（jiàn） 
B. 动__________（zhé） 腼__________（tiǎn） 干__________（hé） __________新换代（gēng）
C. 谦__________（xùn） 执__________（ào） 招__________（pìng） 破__________百出（zhàn） D. 恐__________（xià） __________（xí） 纸__________（xàn） 随声附__________（hè）
2.下列成语中没错别字的一项是（ ）
A. 欢欣激励 再接再厉 川流不息 
B. 坐井观天 阴谋鬼计 同干共苦
C. 走头无路 立竿见影 坚苦卓绝 D. 眼急手快 明察秋毫 闻过则喜[来源:Z。xx。k.Com]
3.依次填
入横线上的词汇，最适合的一项是（ ）
读史使人_______，读诗使人_______，演算使人_______，哲理使人_______，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨。
①明智 ②精密 ③聪慧 ④深刻
A. ③①④② B. ①③②④ C. ③④①② D. ②④①③
4.下列人物、朝代、作品、名句匹配有误的一项是（ ）
A. 杜甫—唐朝—《春望》—感时花溅泪，恨别鸟惊心。 B. 李煜—南宋—《浣溪沙》—无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
C. 白居易—唐朝—《钱塘湖春行》—几处早莺争暖树，哪个家新燕啄春泥。 D. 王安石—北宋—《元日》—千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
5.下列句子中没语病的一项是（ ）
A. 《中华好诗词》这个节目对我很了解，由于我每期一定要看。 B. 针对各种交通乱象，滨州警方将全方位整治并排查道路交通设施安全隐患。
C. 运动不但可以提升孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力与团队配合意识。 D. 在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。
6.下列句子中划线俗语用有误的一项是（ ）
A. __________。一个运动员天分再好，假如没教练的悉心指导和严格练习，也很难超越自我，获得优秀成绩。 B. 柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓__________。
C. 现在，日本部分政客“__________”，不只不认真检讨，反而想方设法在多个层面为侵略历史翻案。 D. “__________”，犯罪分子终将逃脱不了法律的制裁。
7.下列诗句中运用了比喻手法的一项是（ ）
A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B. 花有重开日，人无再少年。
C. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2、日积月累
8.成语题。
（1）把成语补充完整。
________木求鱼 大________晚成 ________断丝连 虎________眈眈
（2）照样子，写成语。
闪闪发光（AABC式）、________、________、________
出生入死（含反义词）、________、________、________
9.文学知识填空。
（1）《________》是国内最早的一部诗歌总集，共收入诗歌305首，古称“诗三百”。由________、________、________三部分组成，是中国现实主义文学的开端。 [来源:学+科+网Z+X+X+K]
（2）《________》中忠义的化身是关羽，智者的化身当属军师诸葛亮，桃园三结义的三弟兄分别是双股锏的刘备，使________的张飞和使青龙偃月刀的关羽。
（3）苏联作家高尔基的自传体三部曲是《________》、《________》和《________》。 [来源:学科网]
（4）“花谢花飞飞满天，红消香断有哪个怜？……一朝春尽红老去，花落人亡两不知！”这首诗源于《红楼梦》中人物________之手。
（5）成语“万事俱备，只欠东风”是依据《三国演义》________（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
10.默写诗句。
（1）南朝四百八十寺，________。
（2）________，人间能得几回闻？
（3）落霞与孤鹜齐飞，________。
（4）劝君更尽一杯酒，________。
3、阅读拓展
11.阅读文言文，回答问题
竭泽而渔
竭①泽而渔，岂不获得，而明年②无鱼；焚③薮④而田⑤ ， 岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。（《吕氏春秋·卷十四·义赏》）
【注解】①竭：使…干涸。②明年：第二年。③焚：烧毁。④薮（sǒu）：指野草。⑤田：通“畋”，狩猎。
（1）给以下划线字注音。
________ | ________ |
__________泽 | __________薮 |
（2）联系上下文，讲解划线字词的意思。
①竭泽而__________________
②非__________也________
（3）成语“竭泽而渔”的比喻意义是________。
12.阅读下文，回答问题
森林是绿色的宝库
地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林天天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，天天可吸收二氧化硫60千克。森林能预防水土流失，20厘米厚的表土层，假如被雨冲刷干净，林地需要57．7万年，草地要8．2万年，耕地是26 年，裸地只须18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留20%的雨量，5万亩森林的储水量，等于一个100万立方米的小型水库。倘若没森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的存活环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。
（1）从文中找出一个AABB式的词汇：________。
（2）依据短文内容，任选下面一个关联词汇写一句话。
不但……而且 由于……所以 只须……就
（3）依据短文内容判断正误。
①这段话主要运用了比较说明的办法。
②这段话主要运用了假设说明的办法。
③这段话主要运用了数字说明的办法。
（4）短文是围绕哪句话写的？请找出
来。
请找
（5）森林对人类有什么要紧用途？概括地写出来。 
（6）为何说“保护森林就是保护人类自己”？
（7）请你依据文章设计一条环保宣传语。
4、作文
13.题目：他（她）深深地打动了我
提示：大家在课内外读过一些作品，有很多描写得个性鲜明、血肉前凸后翘的人物，像保尔、贝多芬、孙奥创、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，叫你尊敬、仰慕或叫你同情，也会叫你喜欢、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇400字左右的文章。写出这一人物的特征，表达出你的真实体验。
答案分析部分
1、入门知识
1.【答案】B
【考试知识点】拼音
【分析】【剖析】此题考查学生辨析字音的能力，考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。
A项“juàn”改为“quàn”；“jiē”改为“xié”；
C项“ào”改为“niù”；“pìng”改为“pìn”；
D项“xià”改为“hè。“xàn”改为“yàn”。
故答案为：B
【点评】准确识记字音，要学会常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟中文读音不同的字音，重点在于把词汇的形音义结合起来，音随形或义变。不一样的读音表义不同，使用方法不同，词性总是也不同，可以参考意思来记住不一样的音节。
2.【答案】A
【考试知识点】字形
【分析】【剖析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真剖析词汇中什么字用错了，应该如何改正。成语的用字都是固定不变的，不可以随意改动。
B 鬼——诡 、干——甘；C头——投、 坚——艰；D急——疾。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对课文中重点词汇的正确书写。平常念书，写作时应该注意不同同音字、形近字。
3.【答案】B
【考试知识点】词义
【分析】【剖析】词汇搭配就是前一个词汇和后一个词汇搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。读史使人明智，读诗使人聪慧 ，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨。
故答案为：B
【点评】本题主要考查学生对词汇的搭配的能力，在于平常的词汇积累和对课文的学会。这类词汇都是课文中的，只须对课文内容熟练学会，做起来就不难。
4.【答案】B
【考试知识点】文化知识
【分析】【剖析】文学知识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活年代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时应该注意记忆，依据考试的需要作出相应的解答。B李煜—南唐 《浣溪沙》作者：晏殊 —无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
故答案为：B
【点评】此题主要考查对诗人、诗题、名句的学会能力。文化知识的学会，需要学生平常多记多积累。
5.【答案】C
【考试知识点】修改病句
【分析】【剖析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有肯定条理。容易见到的病句有以下几种状况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
A词序颠倒，改为：我对《中华好诗词》这个节目很了解，由于我每期一定要看。B词序颠倒，改为：针对各种交通乱象，滨州警方将全方位排查并整治道路交通设施安全隐患。D词序颠倒，改为：在诗歌中，常借用松、竹来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。
故答案为：C
【点评】修改病句是一项综合能力练习，可以提升语言表达能力、剖析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
6.【答案】B
【考试知识点】惯用语
【分析】【剖析】本题考查词汇的运用。学生要明确词汇的意思及使用方法，在具体语境中领会词汇用的正确与否．词汇在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相
一致．A项“__________”玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不可以有收获。与对应的语境相符。B项“__________”原意是宗教家告诫修行的人要警惕外面的魅惑。 后比喻获得肯定收获将来总是面临新的更大的困难。与对应的语境不符。C项“__________”比喻状况好转后就忘了过去的困难或失败的教训。与对应的语境相符。D项“__________
__________”意思是天道公平，作恶就要受惩罚，它看着好像非常不周密，但最后不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。与对应的语境相符。
故答案为：B
【点评】在平常的复习中应培养规范用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误使用方法所误导，并重视积累。积累一些容易见到的同义词、易错词，注意区别同义词中不同语境的意思，做题时依据语境剖析什么更适合；更要紧的是在阅读中培养语感，注意词汇用的语境。
7.【答案】D
【考试知识点】修辞手法
【分析】【剖析】本题的目的是引导学生了解比喻这一修辞手法与其用途。所谓“比喻”，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体、喻词和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、C没喻体，不是比喻；D把“瀑布”比作“银河”，是比喻句。
故答案为：D
【点评】考查学生对比喻修辞手法的学会。应该注意本体和喻体特征的一致性。需要学生能判断，会应用。
2、日积月累
8.【答案】（1）缘；器；藕；视 
（2）滔滔不绝；欣欣向荣；念念不忘；非黑即白；大惊小怪；柳暗花明
【考试知识点】成语
【分析】【剖析】⑴考查补写成语及运用，只须平常注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字有什么区别，要依据词汇的意思来记忆。这类词汇有： 缘木求鱼、大器晚成、藕断丝连、虎视眈眈。
⑵本题考分数查询类学会成语的能力。只须平常注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字有什么区别，要依据词汇的意思来记忆。闪闪发光（AABC式）、滔滔不绝；欣欣向荣；念念不忘；出生入死（含反义词）、非黑即白；大惊小怪；柳暗花明。
故答案为：⑴缘；器；藕；视；⑵滔滔不绝；欣欣向荣；念念不忘；非黑即白；大惊小怪；柳暗花明。
【点评】⑴主如果培养学生培养积累成语的好习惯。可以准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词汇，积累词语。
⑵本题考查学生对语文常识的积累。平常必须要对一些文中的、课外阅读中的词汇、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加大背诵，此题会迎刃而解。
9.【答案】（1）诗经；风；雅；颂
（2）三国演义；丈八蛇矛枪
（3）童年；在人间；我的大学
（4）林黛玉
（5）赤壁之战
【考试知识点】文化知识
【分析】【剖析】文学知识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活年代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时应该注意记忆，依据考试的需要作出相应的解答
故答案为：⑴诗经；风；雅；颂；⑵三国演义；丈八蛇矛枪；⑶童年；在人间；我的大学；⑷林黛玉；⑸赤壁之战。
【点评】主要考查学生对文化知识的学会，需要学生平常多记多积累。
10.【答案】（1）多少楼台烟雨中
（2）此曲只应天上有
（3）秋水共长天一色
（4）西出阳关无故人
【考试知识点】诗文朗读、默写、翻译
【分析】【剖析】考查对古诗、名句背诵积累。重视对名家名作名句的积累，答卷时注意题目提供的前后句或信息筛选符合需要的诗句即可，书写时注意字迹了解，不要出现多字、少字、错别字的状况。如：楼、烟、秋、故。
故答案为：⑴多少楼台烟雨中；⑵此曲只应天上有；⑶秋水共长天一色；⑷西出阳关无故人。
【点评】需要学生平常背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每一个字的意思，要依据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
3、阅读拓展
11.【答案】（1）jié；fén
（2）捕鱼；长久的方法
（3）只顾眼前的利益而忽视长远的进步
【考试知识点】文言文阅读
【分析】【剖析】⑴本题主要考查学生对生字的学会状况，考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。
__________泽jié；__________薮fén；
⑵这是对文言词汇考试知识点的考查。需要学生对文言文中重点词汇的解释学会要具体、精准。需要学生在学习中，注意对教程中重点词语的理解、识记和积累。①竭泽而__________：掏干了水塘抓鱼。渔：捕鱼；②非__________也：这不是长久之计。长术：长久的方法；
⑶本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题与作者所要抒发的感情。故：只顾眼前的利益而忽视长远的进步。
故答案为：⑴jié；fén；⑵捕鱼；长久的方法；⑶只顾眼前的利益而忽视长远的进步。
【点评】⑴正确读准字音，注意声调、声母、韵母有什么区别，平常注意多读，多练。
⑵本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词汇所在句子的意思，然后依据句子的翻译判断词汇意思。⑶只须看法正确，表述合理，文通句顺即可。
12.【答案】（1）郁郁葱葱
（2）森林不但能吸收有害物质，而且能预防水土流失。
（3）①错误；②错误；③正确
（4）地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。
（5）森林有哪些用途有制造氧气、吸收有害物质，预防水土流失，涵养水源，没森林就会物种灭绝、洪水泛滥、沙漠扩大，存活环境恶化。
（6）倘若没森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的存活环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。
（7）略
【考试知识点】记叙文
【分析】【剖析】⑴本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用状况。
⑵考查对关联词汇的运用，解答时要先理解关联词表示的是何种关系，再造句。
⑶解答此类题目重点是抓住各项表述的要素，仔细作品有关内容，比较判断正误。这段话主要运用了数字说明的办法。
⑷考查找中心句的办法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导用途，是这段话中非常重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有的文章的段落就是围绕中心句写的。大家在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
⑸考查对课文内容的理解能力。解答时要携带问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
⑹考查对课文内容的理解能力。解答时要携带问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
⑺宣传标语是"用简短文字写出的宣传鼓动口号",有引入注意和让人难忘的特征,有非常强的号召力和鼓动力。设计标语语言要简练，紧扣宣传主题。开场白语言要简明、连贯、得体，主题突出。
故答案为：⑴郁郁葱葱；⑵森林不但能吸收有害物质，而且能预防水土流失。⑶①错误；②错误；③正确；⑷地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。⑸森林有哪些用途有制造氧气、吸收有害物质，预防水土流失，涵养水源，没森林就会物种灭绝、洪水泛滥、沙漠扩大，存活环境恶化。⑹倘若没森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的存活环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。⑺略。
【点评】⑴剖析要仿写的词汇，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要掌握积累词汇，增加词语量，为写作奠定基础。
⑵本题考查学生对关联词汇的用法。分清关联词汇是何种关系。⑶此题考查学生对作品内容的学会的能力。⑷考查学生学会找中心句的办法并运用。⑸此题考查筛选有关信息并加以概括的能力。⑹此题考查筛选有关信息的能力。⑺此题主要考查学生拟写宣传语的能力。
4、作文
13.【答案】略
【考试知识点】写人
【分析】【剖析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几个方面：①要抓住人物的特征写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；
②注意写好人物的外貌（包含相貌、衣着、神情等），语言，动作，尤其是能反映人物特征的语言和行动，更要准确、细致的描写；
③心理活动是指一个人的思想活动。适合的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；
④若是通过几件事写人的，可以使用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。
【点评】选定题目后，大家就依据所选内容进行写作，注意内容具体，结构明确，语句通顺。
