1．对孩子的教育尽可能是单独的、谈话式的，防止公开的申斥。孩子在十多大岁数的年龄最好面子，也就是自尊心非常强；所以对孩子的教育尽可能防止在公开场所，特别是在他的老师和同学面前。
２．改变只说不做的教育方法。尽可能防止苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。曾有个孩子特别喜欢在做作业时看电视。他的父母为了改正他的问题，在孩子学习时不只不让孩子看，自己也不看电视，防止孩子分心，成效特别好。
３．对孩子必须要严格需要，防止在孩子面前过于随意，维持在孩子面前的威信。
４．切忌不要一直在孩子耳边讲自己如何为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。如此做只能招来孩子的逆反心理；要就事论事，具体地剖析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨、比较。
５．多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只不过关心他，想帮助他解决问题；不是想监视他，不是不信赖他。
６．引导孩子结交积极上进的朋友。在孩子的成长阶段，除去爸爸妈妈和老师，朋友对他的影响是非常大的。特别有的问题，孩子不想跟爸爸妈妈和老师交流，更想与我们的朋友推荐。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，引导他健康成长。
７．培养孩子独立考虑的习惯。爸爸妈妈不可以成为孩子学习的拐杖。遇见孩子不懂的问题，爸爸妈妈可以跟孩子一块讨论，引导他一个人动脑考虑，而不是完全代劳。
８．在孩子成绩降低时，先要鼓励，而不是责备。孩子成绩降低时，一般自己已经非常伤心痛苦，甚至心灰意冷。爸爸妈妈要表示关切，鼓励他，帮助他树立信心，帮助他剖析问题、解决问题。责备会疏远与孩子的距离，以致以后出了问题，他也不会再主动提出来与爸爸妈妈协商。
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