不少父母提到孩子写作业就头疼，他们不但写作业的时候表现的拖拖拉拉，而且写完后作业错误率特别高，一些脾气不好的父母或许会通过武力帮助孩子做完作业，可过后孩子写作业困难的状况依然非常紧急。
孩子不写作业正确的处置办法
知道状况：爸爸妈妈应该先知道孩子没写作业的具体缘由。可能是由于他们没理解作业需要、缺少时间管理技能、遇见了困难，或者是由于他们懒惰或不负责任。知道缘由能够帮助爸爸妈妈更好地指导孩子。
与孩子坦诚交流：爸爸妈妈应该与孩子坦诚地交流，询问他们没写作业是什么原因，并倾听他们的讲解。在交流中，爸爸妈妈应该维持耐心和理解，防止对孩子进行指责或惩罚。
树立信心：告诉他“这个常识没学会不要紧，你有你的强项，别由于这个要点不会就丧失自信，父母相信你”。
减少困难程度：跟老师商量一个月内增加孩子作业量，但减少困难程度，给大家的孩子留一些特殊作业，让他把原来的常识补上，把自信补上，我想当大家积极求助时，老师是想伴随大家的。
创造学习环境：在家庭环境中，要创造好的学习环境，比如安静的学习环境、充足的学习资源等。同时，父母还要积极参与孩子的学习，比如伴随孩子学习、辅导孩子作业等。
培养习惯：星期一到星期五天天都做作业。假如老师不布置作业，父母可以合理安排，让孩子有天天都有做作业的意识。对于周末的家庭作业，确保在周五完成一小部分，而不是由于周六不上学，周五晚上就能不做。
孩子写作业抄答案如何教育
爸爸妈妈要有责任意识，绝不可放纵不管。多监督，多操心，讲求效率。宁愿空出不会做的题，也不可以为了全部做完作业而让孩子抄。坚持一段时间，让孩子泯灭抄的心思，只能动脑去做，直到培养好的习惯为止。
一分为二的对待，有的偏重记忆的作业可以抄现成答案。但爸爸妈妈需要知道自己孩子，对不太自觉、自控能力差的孩子需要肩负起职责，不可让孩子有机可乘，从而培养懒得动脑、抄作业的恶习。
告诉孩子常识的重要程度。唠叨和责骂都会反导致孩子的逆反心理，父母应该从自己角度开始劝导孩子。告诉孩子常识的重要程度，学习不是最重要的成功的道路，但常识是一个人的素质储备。目前舍弃的只不过写作业，等于舍弃了将来生活中尽量有些多种选择。
正确的引导。应该给孩子树立独立自主的观念，让孩子了解独立自主的重要程度。与告诉他抄答案是一种不好的行为。当孩子有了是非分明的能力，就极少出现这样的情况了。
告诉孩子道理。只须孩子学会了学习技能，有一些题的答案还是可以抄的。这个时候就需要爸爸妈妈加大对孩子的作业按期检查，让他在抄的时候还要保证我们的学习力不降低。
孩子不好好写作业，多是遇见了这类问题
缺少动机和意义感
对于不少孩子来讲，写作业并没足够的动机和意义感。他们可能感觉作业枯燥乏味，与现实生活脱节，很难领会到自己所学常识的应用场景。缺少动机和意义感使得孩子们总是不想投入精力去完成任务。
学习兴趣不高
假如孩子对学习本身没太大的兴趣，那样他们就非常难维持对写作业的积极性。兴趣是推进学习的要紧原因，当孩子对某个主题或科目没浓厚的兴趣时，他们非常或许会对写作业产生抵触情绪。
家的环境不利于孩子写作业。
有些家庭没给孩子筹备专门用来学习和写作业的空间，孩子有时在餐桌上，有时在茶几上，有时在凳子上。有时，孩子写作业的光线也不好，这类比较容易让孩子感觉不舒服，坚持不了太长期。
孩子在写作业的过程中遇见了困难。
特别是一些学习成绩落后的孩子，他们可能在学校没认真听讲或者没听懂，假如作业困难程度再大一点，那样他们完成起来是非常困难的。有些孩子不了解向大人求助，只不过对着题目发愁，坐在那里难受，或者哼哼唧唧。