我认为需要！高中阶段正处于求学的关键时刻，大家都知道，对于求学者而言，手机的害处相当大，业精于勤，荒于嬉，为了顺利完成学业并获得优秀成绩，高中生当上交手机。
高中孩子手机是否应该没收
关于高中生是不是需要收手机，这个问题没一个固定的答案，由于不同学校和教育机构对此有不一样的规定和政策。有的学校或许会需要学生在上课期间将手机交给老师保管，以防止干扰课堂秩序和学习成效。如此做的目的是帮助学生集中注意力，降低手机用对学业的干扰。
然而，也有一些学校允许学生在特定时间用手机，譬如课间休息时间或者自习时间。如此的政策可能是为了让学生可以与家人和朋友维持联系，或者借助手机上的学习资源进行学习辅助。
非常重要的是，学校和父母应该一同关注学生手机用的合理性和适度性。手机可以是一个有用的学习工具，但过度用手机也会对学生的学业和健康产生负面影响。因此，学校和父母可以一同拟定一些规则和限制，以确保学生可以正确合理地用手机，并在学习中维持专注。
高中孩子沉迷手机的害处
假如再长期盯着手机屏幕，对视力影响非常大，极易导致近视；
对于自制力较好的高中生来讲，用手机时间可控；但对于自制力差的高中生来讲，用手机时长总是没办法控制，并会导致占用很多的课余时间，或许会影响课余的学习和休息；
手机可以安装各种游戏，游戏对于部分高中生来讲极易成瘾，长此以往，会进一步致使没办法专心学习。
总之，手机对于高中生来讲，无论是对于身体还是心理都可能存在不好的影响。因此，需要大家循循善诱、正确引导、合理借助手机！
怎么样引导孩子合理用手机
第一点大家我觉得可以从充分借助手机的便捷性来讲。对于不合适孩子玩的进行权限设置，把合适孩子玩的APP进行科学排列，譬如歌曲类、游戏类、英语类、动画类、手绘类等，如此一来，不只能满足孩子对电子商品的好奇心，更能让孩子在不一样的电子应用里学到常识。
大家还把孩子天天的手机用时间需要有明确规定。譬如孩子天天完成学校作业后可以自由玩手机半小时或者一小时，周末做完作业后可以玩三小时或者更多时间等。这个是为了让孩子有一个“玩手机的目的”从而来促进孩子的作业按时完成。
还有假如孩子没根据规定用手机，那就能轻微的惩罚。譬如说发现违规一次，就降低一小时玩儿手机的时间。心理实验发现，对于儿童、青少年过度玩手游，假如说惩罚太紧急，他们反而会对这游戏激起强烈的兴趣。
