初中二年级学生正处于青少年叛逆期，比较容易出现不听话、叛逆、甚至和爸爸妈妈顶嘴的状况，这个时候父母要有耐心指导，多给孩子聊聊天，不可以一味打骂，那都无济于事的，这个时段的孩子，假如他是一把刀，父母就要变成一团棉花，不可以硬碰硬，帮助孩子一块度过TA的青少年叛逆期。
对于初中二年级的男生如何教育
1、以身作则。爸爸妈妈不以身作则，青春期孩子不想听；不要在孩子面前吵架。不然孩子会和爸爸妈妈吵架。
2、尊重孩子，千万不要打骂孩子。孩子个头比爸爸妈妈高时，他觉得自己是个大人了，爸爸妈妈应该尊重他。但总是爸爸妈妈习惯了对孩子的呵护和控制，甚至以暴制暴，以骂制骂。结果只能变得更糟糕。假如爸爸妈妈尊重孩子，那孩子才会想和你交流，至少不激起予盾。
3、少命令多商量，引导为主；少讲多做，其讲一大堆道理，还不如带孩子自己去感同身受。
4、多认同多支持鼓励。目前初高中学习重压大，孩子也好不容易。
5、掌握换位考虑。假如孩子从小成长过程中，妈妈伴随多，那到了青春期，妈妈角色退位，爸爸角色增加，爸爸多关心伴随孩子。反之亦然，以前爸爸角色多，那爸爸角色退位，妈妈多关心伴随孩子。
6、把握好原则，培养孩子养好的生活习惯。青春期孩子比较容易染上社会不好的风气，若发现苗头，爸爸妈妈需要强硬，并且让孩子尝到大苦头，将不好的风气抹杀在揺篮里，防止走弯路。
初中二年级男生的心理进步状况
1、成人感
这主要表目前生理机能进入早期成人期的改变，自我意识向独立成熟方向进步。他们对人和事的态度、表达情感和行为方法、行为内容都有了显著的改变。同时，他们渴望得到社会、学校和父母的信赖和尊重。
但成人那种深刻而稳定的情感体验，是这个时候期所缺少的，没社会实践，克服困难的意志力不强。因为中学生的成人感与幼稚心理并存，他们表现出各种各样的心理冲突与矛盾，具备明显的不平衡性。
2、独立和依靠
这体目前同伴关系的日益增强，与爸爸妈妈在情感、行为和看法上的离别日益加深，爸爸妈妈行为榜样的弱化体现。在对待教师的态度上增加了更多的保留和批判、怀疑的成分。
当学生有强烈的独立意识时，他们不想服从所有，不想听取爸爸妈妈、老师和其他成年人的建议，总是处于与成年人冲突的状况。然而，他们对爸爸妈妈的依靠表现为期望得到爸爸妈妈的精神理解、支持和保护。比如，他们有时会反抗，向其他人表明他们是独立的，或者需要掩盖我们的弱点。
3、自我评价
意识到自己与周围世界的关系。这类包含自我理解、自我体验、自我评价、自我控制和其他形式。在青春期，自我意识开始形成。
他们不仅能够体验到与家人、老师等关系的存在，还可以进一步体验到内心世界和心理活动的存在，进入一个新的“自我发现”时期。
4、自尊
每一个学生都渴望被尊重，这正是他们自我价值认可的体现。他们表现渴望理解和宽容。初中生的典型特点是追求浪漫、放松、自尊、角逐的学习环境。他们害怕由于我们的幼稚和冲动被老师指责和嘲笑。
5、片面和表面
因为中学生在对客观事物的理解上具备偏执狂的特征，他们会产生误解和不愉快。因为认知不完整，他们对问题的理解容易出现偏差，致使孤独、抑郁、偏执等心理障碍。
初中二年级的男生不听话如何解决
1、多用赏析的见地看孩子2024年南昌对于初中二年级青春叛逆期的男生，父母不可以再过多地批评指责了，应该多用赏析的见地对待孩子，让孩子感觉在父母的眼里，自然也没那样糟糕，父母还是喜欢我们的。
2、多用商量的语气和孩子交流在和初中二年级青春叛逆期的男生进行交流的时，父母已经不可以强硬的，命令式的语气进行教育孩子了，孩子已经有了我们的思想和想法，有了我们的主意，所以在交谈的时候，可以和孩子多商量，提源于己的怎么看，让孩子进行比对选择。
