2020年人教部编版高中选修中国古时候诗歌散文赏析语文期末模拟试题
1、现代文阅读（共13分）
阅读下面的文字，完成小1—3题。（共13分）
传家宝
侯发山
春子往火里添了两根柴，火苗比原先灿烂了，映照着爸爸的脸，黑红中泛着一层光彩。爸爸把烟袋伸进烟包挖了满满一勺，用拇指按了按，然后歪着头，就着盘旋的火焰点燃。过罢年，我就整整撑了四十年，爸爸吧嗒一口烟，非常享受地“呲溜”了一口。
春子低着头，怔怔的样子。
我老喽，干不动喽。爸爸一直看着春子，眼光里有疼爱，有期待。
春子瞅着升腾的火苗，没说话。
因老家遭大水，你老爷携带一家老小落脚到这里。感念这里的人好，你老爷就造了一条小船，摆渡，不取分文报酬。你老爷临死立下遗嘱，子孙后代义渡乡亲。
春子的目光溜外出外，看着眼前缓缓流动的小河，心里生起无端的怨恨。
你老奶过世时，你老爷上午忙完丧事，下午就到渡口去了。到你爷爷这一辈，他结婚那天，拜了天地后，直奔渡口。轮到我，那就多了。有一年，我下河教人，上岸后发起高烧，在医院躺了半月。你打工没回来，我就掏钱雇人摆渡了半月。说到这里，爸爸的脸上有了神采，连那一道道皱纹都放出光来。
乡亲们的情什么时才能还完？春子忍不住说道。
还不完！咋能还完呢？如果是当年他们不收容你老爷，只怕他早就变成孤魂野鬼了，哪会有我？更不要说你了。说到这里，爸爸指了指墙角的蓑衣和竹篙，说，还有外面的船，这就是咱的传家宝。从你老爷到我这一辈，先后渡坏22只木船，撑破一百多把竹篙。到你这里，不可以断了，还要传给我孙子。
春子又带气又带笑，他在外面打工，每月四五千块的收入，实在不愿回来。
这个时候，门外传来踢踏踏的脚步声。有人过河！爸爸站了起来，要去拿墙角的竹篙。
“大叔，春节了，陪你喝两盅。”伴随话音，进去几个村民。一个个手里都不空，提溜着水果、酒和菜肴。春子认得，其中一个是老村长。看到春子，老村长说：“春子什么时回来的？过了年不走了吧？”
不等春子说话，爸爸呵呵一笑，豪气地说，不走了，不走了，该接班喽。
春子站起来给老村长打过招呼，回家了。娘还在家忙年呢。
回到家，娘刚蒸出一笼馍。
春子刚要伸手抓个花卷吃，娘拍了一下他的手，说还没有敬河神呢，等会儿吃。
听说要敬河神，春子心里又生出隐隐的不快。
娘好像了解春子的心思，说你爹叫你回来就回来吧。
娘，不要说了，我这次回来就不走了。春子看到娘的头上一片雪白，心里动了一下。
过罢年，春子真的就接替爸爸摆起了渡。叫人万万没想到的是，春子破例收取成本，每个人一次两元钱。
龟孙！
爸爸火了。你到底要干什么？
我收钱，乡亲们就没亏欠感了。
放屁！是咱欠乡亲们的！
其实，对于春子摆渡收费，有不少村民倒还是理解的。老村长了解爸爸的心思，还特意赶来安慰他。
私下里，有人曾给春子算过一笔账，一人一次两元，一船按10人，天天大概30个来回……乖乖，春子要发大财了。
爸爸再外出时，明显感觉到乡亲们对他没过去的热乎劲了。
春子也有类似的领会。乡亲们的眼神，少了温度，多了敌意。有时还当着他的面，指鸡骂狗。一年后，村里来了建筑队，在小河上架起了一座桥。
无人再乘船了，有村民幸灾乐祸，见到春子，还假惺惺地关心，说有了桥，春于要失业了。春子淡淡一笑，没一点失落的样子。
从桥竣工那天起，春子又到外地打工了。那天，爸爸忍不住告诉老村长，说那座小桥是春子出资修建的。
老村长的嘴巴半天没合拢，然后哈哈一笑，末了说了一句，狗日的春子。
狗日的春子。爸爸自言自语重复一句，然后嘿嘿呵呵地笑了，眼角里，皱纹里，都塞满了骄傲和自豪。 （有删改）
1．下列对小说有关内容和艺术特点的剖析鉴赏，不正确的一项是（ ） （3分）
A．小说在塑造爸爸这个形象时，运用了动作、语言、神态等多种描写办法，一个性情质朴、了解感恩的爸爸形象跃然纸上。
B．小说先写村民提着东西来陪爸爸喝酒，后又写乡亲们在春子摆渡收费后眼神的变化和桥架起后的假意关心，意在说明乡亲们虚伪、自私的一面。
C．小说语言质朴，无论是叙事、描写，还是具体到人物语言，都用到了方言土语，使得小说人物富有生活气息，全文充溢着乡土风情。
D．小说开头部分以爸爸之口讲述家族世代义渡乡亲的历史，一方面使行文简洁自然，其次也引出下文父子因职业传承产生的矛盾冲突。
2．小说以“传家宝”为标题有什么用途？请简要说明。（5分）
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3．小说结尾交代出“春子出资建桥”的事实，如此安排有什么样的艺术成效？请结合作品进行剖析。（5分）
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2、古诗文阅读（共42分）
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成4—7小题。（共19分）
张温，吴郡吴人也。温少修节操，相貌奇伟。权闻之，以问公卿曰：“温当今与哪个为比？”大司农刘基曰：“可与全琮为辈。”太常顾雍曰：“基未详其为人也。温当今无辈。”征到延见，文辞占对，观者倾竦，权改容加礼。罢出，张昭执其手曰：“老夫托意，君宜明之。”拜议郎、选曹尚书，徙太子太傅，甚见信重。时年三十二，以辅义中郎将使蜀。权谓温曰：“__________若山越都除，便欲大构于蜀。行人之义，受命不受辞也。”温对曰：“臣入无腹心之规，出无专对之用，惧无张老延誉之功，又无子产陈事之效。然诸葛亮达见计数，必知神虑屈申之宜，加受朝廷天覆之惠，推亮之心，必无疑贰。”温至蜀，诣阙拜章，蜀甚贵其才。还，顷之，使入豫章部伍出兵，事业未究。__________会暨艳事起，遂因此发举。艳亦吴郡人也，温引致之，以为选曹郎，至尚书。艳性狷厉，好为清议，见时郎署混浊淆杂，多非其人，欲臧否不同，贤愚异贯__________权幽之有司，下令曰：“昔令召张温，虚己待之，既至显授，有过旧臣，何图凶丑，专挟异心！呜呼温也，免罪为幸！”将军骆统表理温，权终不纳。后六年，温病卒。二弟祗、白，亦有才名，与温俱废。
（节选自《三国志·张温传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A而怨愤之声／积浸润之／谮行矣／竞言艳及选曹郎徐彪／专用私情爱憎／不由公理／艳彪皆坐自杀／温宿与艳彪赞同／数交书疏／闻问往还／即罪温／
B．而怨愤之声积／浸润之谮行矣／竞言艳及选曹郎徐彪／专用私情／爱憎不由公理／艳彪皆坐自杀／温宿与艳彪赞同／数交书疏／闻问往还／即罪温／
C．而怨愤之声积／浸润之谮行矣／竞言艳及选曹郎徐彪／专用私情爱憎／不由公理／艳彪皆坐／自杀／温宿与艳彪赞同／数交书疏／闻问往还／即罪温／
D．而怨愤之声／积浸润之／谮行矣／竞言艳及进曹郎徐彪／专用私情／爱憎不由公理／艳彪皆坐／自杀／温宿与艳彪同／意数交／书疏闻问往还／即罪温／
11．下列对文中加点词汇的有关内容的解释说明，不正确的一项是（3分）（ ）
A．拜，古时候官职任用语，指授与官职，“授”“除”“摄”“封”也表此意。
B．行人，对使者的称呼，奉命前往四方出使他国，也掌管接待诸侯使者之礼。
C．部伍，既是军队的编制单位，也泛指军队，文中用的是第二个意思。
D．有司，指主管某部门的官吏。古时候设官分职，各级官吏各有专司，故称有司。
12．下列对原文有关内容的概括和剖析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．张温少修节操，声名远扬。朝中公卿给予他非常高的评价，纷纷表示愿与他结交，孙权也对他礼遇有加，很信赖。
B．张温受命出使，娴于辞令。他用既谦虚又透彻的剖析劝慰消解孙权对蜀国的担心，出使时又取得了蜀国对他的尊重。
C．张温才高名显，招致嫌忌。张温使蜀遭孙权猜忌，孙权借张温与改革弊政却遭祸的暨艳等人有往来的由头，治了他的罪。
D．张温始兴终废，为才所累。他以才名被孙权挖掘重用，又因才高被猜忌冶罪，侧面折射了统治者对待贤才上的得失。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）卿不适合远出，恐诸葛孔明不知吾所以与曹氏通意，以故屈卿行。
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（2）权既阴衔温称美蜀政，又嫌其声名大盛，众庶炫惑，恐终不为己用，思有以中伤之。
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（二）诗歌鉴赏
阅读下面诗歌，完成8—10小题。（共13分）
登岳阳楼
唐 杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
8.对本诗赏析有误的一项是（ ）（3分）
A、首联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时、空范围。表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负到今天未能达成之情。用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿氛围。
B、颔联是洞庭的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日月，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！写景这样壮阔，让人玩索不尽。
C、颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。自叙这样落寞，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。但从整体看来，与全诗联系不紧。
D、尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。上下句之间留有空白，引人联想。开端“昔闻洞庭水”的“昔”，当然可以涵盖诗人在长安一带活动的十多年时间。而这，在空间上正可与“关山北”拍合。”“凭轩”与“今上”首尾呼应。
9、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有什么妙处？（5分）
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10、结合作者的个人历程，谈谈你对“戎马关山北，凭轩涕泗流”这两句诗的理解。（5分）
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（三）名篇名句默写（共10分，每空一分，错字、漏字均不能分）
11、李煜的 《虞美人》 一词中用比喻、 夸张、 设问手法写出愁思的多与深广的句子是： ____________________， _______________________。这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。
12、李白《将进酒》说：“_________________，_________________。”这两句诗运用夸张手法极写生活短暂，真是妙笔生花。
13、在《逍遥游》一文中用朝菌、蟪蛄、冥灵和大椿的例子为了论证的道理：__________，__________。
14、李贺《李凭箜篌引》中直接摹写乐声激越动听的诗句是：__________________________________，________________________。
15、李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾，猿啼凄清的环境的句子是：__________，
__________ 。
3、语言文字运用（共15分）
（一）阅读下面的文字，完成16—18小题。 （共9分）
金庸小说蕴含着丰厚的中国传统文化的内容。他的小说武侠其表，世情其实，透过海量武林人物的描绘，深入写出历史和社会的生活百态，体现出丰富复杂的现实内容和作者自己的__________，活泼轻松有时又让人沉重，兴趣盎然又启人深思，作者以写“义”为核心，富文化于技击，借武技较量写出中华文化的内在精神，又借传统文化学理来阐释武功修养乃至生活哲理，做到互为启发，__________。与这种对传统文化的浸润、萃取相交织的，却是金庸小说的现代精神。这也是金庸小说超越于传统武侠小说、取得一代一代新读者的地方。譬如，对于旧式武侠小说“快意恩仇”的常见观念，金庸小说从根本上是批评和否定的，他反对__________，反对草菅人命。《射雕英雄传》里郭靖报完国仇家恨之后的复杂心情就是证明。再有，在大家这个多民族的国家如何看待历史上的民族关系，__________金庸的民族平等、融合思想，表现得很明显。除此之外，金庸小说里生活理想、道德观念也是__________的。他虽然写古时候，但笔下主人公的生活道路并非行侠、报国、封荫做官的模式，（ ），而是渗透着个性解放和人格独立的精神。金庸笔下的侠客多是至情至性之人，他们行侠仗义，反杭官府的黑暗腐败，反抗不适当的礼法风俗，具备浓重的个性色彩。
16.依次填人文中横线上的成语，全都适合的一项是（ ）
A.远见卓识 相辅相成 小肚鸡肠 自成一家
B.远见卓识 相得益彰 睚眦必报 自成一家
C.真知灼见 相辅相成 小肚鸡肠 独一无二
D.真知灼见 相得益彰 睚眦必报 独一无二
17.文中画横线的句子有语病，下列修改最适合的一项是（ ）
A.挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品有没现代精神、现代思想的一个标志。
B.能否挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品有没现代思想、现代精神的一个标志。
C.挣脱狭隘的民族观念束缚，是考察作品有没拥有现代思想、现代精神的一个标志。
D.能否挣脱狭隘的民族观念束缚，是考察作品具有没现代精神、现代思想的一个标志。
18.下列在文中括号内补写的语句，最适合的一项是（ ）
A.威福、子女、玉帛这种封建价值观念更不是体现着他们的生活理想
B.威福、子女、玉帛这种封建价值观念更不是他们的生活理想
C.生活理想更不是体现威福、子女、玉帛这种封建价值观念
D.更不是威福、子女、玉帛这种封建价值观念的生活理想
（二）句式仿写（共6分）
19.仿照下面的示例,另写两句话,需要内容贴切,与示例组成排比句式。
故乡的山,巍峨峻峭,回荡着故乡悠扬舒心的山歌;
__________________________________________________,______________________________,______________________________;
__________________________________________________,______________________________,______________________________。
4、作文（共50分）
20、什么是尊严？词典上的讲解是“尊贵庄严；可尊敬的身份或地位”。其实，真的的尊严绝不取决于身份和地位。尊严是高尚的人格，是一种价值观，一种自立奋斗的精神。
请你以“尊严”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。
2020年人教部编版高中选修中国古时候诗歌散文赏析语文期末模拟试题
参考答案
1．B
2．（5分，每一个点2分，答出3点得满分）①一语双关。春子家的“传家宝”，表面上指蓑衣、竹篙及渡船，事实上指春子家世代知恩感恩的精神。
②“传家宝”是小说的线索。整篇小说围绕着爸爸期待儿子继承“传家宝”、儿子怎么样继承“传家宝”展开。
③“传家宝”暗合了小说的主旨。春子虽然没像父辈那样义务摆渡，但却用我们的智慧传承了家族的感恩精神，而这正是春子家的“传家宝”。
3．（5分，每一个点2分，答出3个点即可得满分）①如此安排结尾，既在乎料以外，又在情理之中。小说前半部分写春子“无端的怨恨”“隐隐的不满”与与爸爸的“争吵”，使得小说的结尾出人意料；但其次，如此的结尾又照应了上文“春子摆渡收费”，面对村民的假意关心春子淡淡一笑、毫无失落等情节，给这类情节一个适当的讲解，使这个结尾又在情理之中。
②丰富了人物形象。春子出资建桥，既不负爸爸的期待，报了乡亲们的恩情，又可一劳永逸，便捷了乡亲们渡河。小说塑造了一个孝顺感恩、智慧多能的新年代年轻人形象。
③深化了小说主旨。小说结尾通过交代出“春子出资建桥”的事实，不只赞颂了代代相传的感恩精神，也褒扬了在新的年代、用新的方法解决问题的智慧。
④照应开头与题目，使小说结构愈加圆合。春子出资建桥，使爸爸自豪、认可，正呼应了开头爸爸眼光中的期待，春子达成了这期待；同时也照应了题目“传家宝”，使得“传家宝”的内涵愈加丰富。
文言文阅读
4．【答案】B（3分）
【分析】“怨愤之声积”与“浸润之谮行”句式相同，中间应断开，排除A、D两项；“爱憎不由公理”意为“爱憎不源于公理”，句意完整，中间不可以断开，排除C项。故选B项。
5． A（3分）
【分析】“摄”不表授与官职，指暂代官职。
6． A（3分）
【解题思路】“朝中公卿……纷纷表示愿与他结交”于文无据，文中只写到张昭对张温的亲近之意。
7（10分）
（1）你（本来）不合适出使远地，（但我）担忧诸葛亮不知道我和曹氏互通心意是什么原因，所以委屈你前去出使。（“宜”所以”“通意”“屈”“以故”各1分）
（2）孙权既暗中怀恨张温赞赏蜀国政治，又嫌忌他的声名过于显赫，百姓都被他的德行才能迷惑，担忧（他）最后不可以为自己所用，就想着用什么办法来中伤他。（“阴”“衔”“炫惑”“为己用”“有以”各1分）
文言文翻译：
张温，是吴郡吴县人。张温从小就修养名节操守，相貌奇异伟岸。孙权听闻他的声名，就询问朝中大臣说：“张温能和当今何人比肩？”大司农刘基说：“可与全琮同等。”太常顾雍说：“刘基不详细知道张温的为人。张温当今无人可比。”（孙权于是）征召（张温）请与相见，（张温）谈吐文雅对答如流，旁观者倾慕震撼，孙权为他改变态度重如礼仪。召对完毕出官，张昭握着张温的手说：“老夫把心意托付给你，你应该了解。”（于是孙权）任命（张温）为议郎、选曹尚书，又升为太子太傅，非常受信赖和器重。（张温）三十二岁时，凭着辅义中郎将（的身份）出使蜀国。孙权对他说：“你（本来）不合适出使远地，（但我）担忧诸葛亮不知道我和曹氏互通心意是什么原因，所以委屈你前去出使。假如之患全部消除，（大家）便会对曹丕大举进攻。使者的道义，是只同意上级布置的任务，不必受上级指令的约束。”张温回答说：“我在朝廷之内没过亲信大臣的谋划，出行外交没一个人应付的才能，恐怕没春秋晋医生张孟播扬国家声誉的本事，又没晋国子产讲解事理的能力。然而诸葛亮见识通达，精于谋划，一定知道你的神明思虑和屈伸权宜之计，加上朝廷天降恩惠，推断诸葛亮的心，肯定不会有哪些猜疑。”张温到蜀国后，前往宫廷呈上表章，蜀国颇为重视张温的才干。回国不久，被派进豫章郡的部队出征作战，但他对军功没追求。孙权既暗中怀恨张温赞赏蜀国政治，又嫌忌他的声名过于显赫，百姓都被他的德行才能迷惑，担忧（他）最后不可以为自己所用，就想着用什么办法来中伤他。正碰上暨艳事件发生，于是借此机会揭发检举涨温。暨艳也是吴郡人，由张温把他引荐入朝，被任命为选曹郎，官至尚书。暨艳生性清高严厉，喜欢发表清正的言论，因见当时郎署风气混浊杂乱，大多官员不称职，想将良莠分开处置，贤能、愚劣不同用。于是愤怨之声积聚，诬毁谗言四起蔓延，竞相控告暨艳和选曹郎徐彪，（说他们）擅自任用绚从私情，爱憎不出 自公理，暨艳、徐彪都因此而被定罪赐死。张温向来与 暨艳、徐彪建议相合，常有信件来往，互相来往问候，于 是又判张温有罪。孙权将他软禁在有关官吏处，下令 说：“过去下令征召张温，留下官位虚心等待他来，来后 授与高官，超越（一般）旧臣，哪儿料到（他）竟这样凶坏， 专生图谋不轨之心！哎呀张温，免（你）死罪作为（你的） 幸运！”将军骆统上表为张温申辩，请求宽恕他，孙权最 终没采纳（骆统的建议）。六年后，张温因病过世。他 的两个弟弟张祗和张白，也非常有才干名望，同张温一块 被废黜。
诗歌鉴赏
8.C
9、（共5分）一“坼”一“浮”，将洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。（1分）“坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤地区冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。（2分）“浮”字，具备十分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都伴随湖水的波动而飘荡起落，下派壮阔的图景展示形在读者眼前。（2分）
10、（共5分）个人历程：举目无亲，年老多病，以孤舟为伴；国家命：战争未平、国家多难。（2分）作者不只哀叹我们的身世孤苦晚境凄凉，更为国家动荡不安战乱不休而悲伤。（3分）
（三）名篇名句默写（共10分，每空一分，错字、漏字均不能分）
11、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
12、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
13、小知不及大知，小年不及大年。
14、昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑。
15、谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
3、语言文字运用
16. D
17. B
18. C
19. （共6分）
仿写：参考答案 故乡的水 清澈甘甜 养育着故乡憨厚纯朴的儿女 故乡的树 饱经沧桑 遮蔽着故乡饱经风霜的土地
分析 注意剖析例句的特征。这句话分为三个分句,第一分句点明具体事物,第二分句写该事物的特征,第三分句写对该事物的情感体验。仿写时,可以写故乡的水、人、草、树等,写出这类事物的特征与通过这类事物表现出来的情感。
4、作文 （共50分）
写本题可以考虑以下几种立意：
1、尊重自己，尊重别人，才会有尊严。
2、神圣的尊严，在捍卫正义的斗争中得到升华。
3、科学的尊严不容侵犯。
4、尊严不止是个人价值的象征，更是民族、国家的立身之本。
5、产生尊严的是理性——对正义的执著，而不是冲动——对虚荣的追求，这是尊严与“面子”的根本不同。只有摒弃了虚荣的“面子”，树立起真的的尊严，一个人，一个民族，一个国家，才会有真的的期望。
