带手机要看学校的规定，学校允许，那没问题的，假如学校不允许，那最好别带了，被发现了的话就非常尴尬，而且紧急的话或许会记小过，会干扰升学。
初中让带手机吗
站在学校的角度来讲，任何中小学校，都是不允许学生带手机的，这个是毋庸置疑的，目前的手机功能太多，魅惑太大，学生带手机进入校园，很影响学习，甚至还会导致相互之间的攀比，对于自己和其它同学来讲，都是负面的。
初中孩子要手机如何解决
第一要知道孩子购买手机是什么原因，是由于学习、社交还是娱乐等方面的需要。这能够帮助大家判断是不是有购买手机的必要。
可以与孩子约定肯定的条件，譬如成绩达到肯定水平、表现出好的自律能力等，才能获得购买手机的权利。如此可以勉励孩子好好学习和培养好的习惯。
为孩子选择和购买一款合适学生用的手机，拥有好的性能、适合的功能，同时注意防范不好的信息和互联网风险。
限制孩子用手机的时间，譬如天天固定时间段内可以上网、打游戏等。同时，监督孩子用手机时的内容，防止不好的信息对孩子的影响。
教育孩子要自律，遵守规定，合理借助手机。强调手机只不过辅助工具，不可以沉迷其中，影响学习和生活。
引导孩子培养其他兴趣喜好，如运动、阅读、艺术等，以丰富孩子的课余生活，减少对手机的依靠。
知道孩子用手机的状况，关心他们的需要和困扰，帮助他们解决实质问题。同时，准时纠正孩子的不好的用习惯，引导他们正确用手机。
怎么样引导孩子正确用手机
第一，限制用手机、电脑、iPad等电子商品的时间。
大家都知道，电子商品具备肯定的辐射用途，长期用不只对视力导致紧急损害，也会危及身体其他部位。譬如，拿手机时间过长，会致使手部与胳膊麻木无知觉。缘由是因为低头玩手机，致使神经压迫从而引起手臂麻木。
第二，合理的利用这把双刃剑，让他成为孩子学习工具而不是凶器。
玩手机电脑已成为当代人的通病，对于孩子来讲，也是不可防止。那样，为了让其在玩耍过程中不耽误学习，白白费时。建议选择让其观看一些有趣且有益的内容。譬如，智能开发类的游戏，古典诗词记忆游戏等等，如此既能够达到学习的目的，也满足其玩的需要。
第三，采取肯定视力保护手段
第一禁止让其在弱光下操作，第二，使用一些防辐射膜，和控制视力和屏幕的距离。最后，在用过程中，当身体有感不适，譬如，双眼疲劳，手臂麻木，头痛等要立刻停止，然后闭目养神或者出到户外多赏析花草树木，用以缓解。
第四，要多伴随孩子，和他们一块玩耍。
孩子之所以对电子商品有兴趣，非常大缘由因为爸爸妈妈是什么原因。因为孩子常常看父母用手机电脑，所以产生好奇，也想要去探索。假如爸爸妈妈可以放手手机，多陪孩子做一些其他游戏，他们也会把注意力转移过来，不去碰他们。
第五，以身作则，通过看书、运动等对身体有益活动给孩子树立榜样。
生物学上提出的“印随效应”，就是非常不错的印证，孩子早期成长中，主要学习对象就是爸爸妈妈，所以爸爸妈妈要做好正确的引导。通过我们的言行举止影响孩子的态度和行为。
