孩子进入青春叛逆期，比较容易出现不想上学情绪，这与孩子内心和身体的变化有非常大关系，也与爸爸妈妈的管教方法有非常大关系，面对青春叛逆期的孩子不想上学，父母平常要多与孩子交流，帮助孩子疏解情绪，多陪孩子外出散心，激起孩子的上进心。
14岁的青少年叛逆厌学如何解决
慢慢地去引导孩子。当孩子产生不想上学的心理时，身为爸爸妈妈千万不要去吓唬孩子或者是强迫孩子去学习，而是要慢慢地去引导孩子，发现孩子不想上学的问题，从而帮助孩子解决问题，让孩子可以重拾对学习的信心，让孩子自己可以去学习。
与孩子交流。坐下来好好地问一问，到底是为何厌学，假如孩子不想回答，或者是就是认定了厌学，父母这个时候就要进行思想教育，通过一些身边的事来告诉她们，让明确的她们了解自己不上学之后要做的事情，要承担的结果，细心地跟孩子交流。
帮助孩子找到目的。每一个孩子都会有我们的生活目的，而学习是缩短自己与目的距离最好的方法，所以当孩子厌学时，爸爸妈妈要做的就是帮助孩子找到他们的目的。如此也可以帮助孩子找到学习的动力。
爸爸妈妈掌握让孩子承担责任。孩子的主要任务是学习，假如孩子没掌握承担责任，那样孩子在学习上就是无所谓的态度。生活上爸爸妈妈注意需要让孩子独立，让孩子培养我们的事情自己做的习惯。
降低孩子的重压。不少父母都期望我们的孩子能多学一点常识，就拼命地给孩子报上不完的培训机构，孩子的自由时间遭到限制。或者爸爸妈妈给予孩子太高的期望。如此都会给孩子带来非常大的重压。
为何青春叛逆期的孩子更容易不想上学
寻求独立性：青春叛逆期孩子期望自己可以独立考虑和决议计划，他们可能以为学校教育限制了他们的自在和特质进步。因而，他们可能体现出对传统学习的冲突心情，不想被捆绑在学校的学习环境中。
社交重压：在青春叛逆期，社交关系变得更加要紧。孩子可能更关注同伴之间的关系和社交活动，而忽略学业。他们可能感觉学习关于他们的社交地位和认可感没那样要紧，因而呈现对学习的冲突心情。
喜好和动机的改动：青春叛逆期孩子的喜好和动机可能发生变化。他们可能对学校的教学内容不感喜好，可能感觉学习与他们的喜好和目的无关。这种情况下，他们可能会体现出对学习的厌倦和冲突。
沉迷互联网：目前的父母为了带孩子省事，直接给孩子手机玩，预防他闹腾。一部分初中生的不想上学是受手机或者电脑互联网等的影响。大家常常说：想毁掉一个孩子，就给他一部手机。由于相当一部分初中生自律性差，容易对手机或者互联网上瘾。
家庭环境：爸爸妈妈没给予孩子一个好的学习环境，譬如爸爸妈妈关系不好，爸爸妈妈不看重孩子的学习，过于看重学习给孩子带来太多心理重压等。
学校环境：孩子没办法适应老师的教学方法，课程没准时跟上，学习成绩每况愈下，缺少收获感，变得愈加不想学习，继而出现不想上学情绪。再者大概是人际交往出现问题，与老师、同学发生了不愉快的事情，致使孩子厌学。
怎么样引导青春叛逆期的孩子，父母试一试这类办法
看重相等的交流。每一个家庭成员都应被视为相等的存在，孩子也不例外。在与孩子交流时，父母应尊重他们，将他们视为朋友，接纳他们的定见，使他们的心情得到适当的发泄。
正确引导。明确孩子的需要与定见后，倘若感觉孩子定见比较合理，可以帮助孩子完成想法。倘若孩子定见或者需要不合理，需要与孩子讲道理，让孩子明确工作的紧急性。
不要过分限制自在。有的父母对孩子的控制十分紧急和苛刻的对待孩子的工作上也是十分紧急的限定时间和内容等；但这种过分的控制会让孩子感到压抑而变得内向、沉默寡言；而且也会干扰亲子之间的爱情交流交流与培育孩子的独立能力等等问题产生。
给孩子肯定的考虑时刻。父母不要盯着孩子不放，也不要把我们的主意强加给孩子，而是要给孩子肯定的考虑时刻，让孩子可以镇定下来细心考虑父母的说法，假如孩子感觉父母的倡导是适当的，就会根据父母的说法去做。
与孩子交流要简略有力。简略有力的交流，可以节省很多的时间，并且孩子不会因而反感。父母的啰嗦，其实就是一种逼迫孩子的行为，需要孩子需要要听自己说的话。却没考虑过孩子的感受，很多孩子在面对父母的啰嗦时，心里都是十分的抵抗。
