不少高中生在学习的过程中，都感觉历史这门科目不那样要紧，所以也不会花费不少时间和精力去学习它。到了考试的时候，成绩就非常不理想。其实在高中必学的科目中，历史算是比较难的，下面大家就看来讲一说高中历史有多难。
高中历史有多难
对于高中文科来讲，高中历史是比较难的一个学科。历史的难题在于题型比较活，即便把整本书都背熟了，但比较容易答非所问，找不到答卷的重点，其中一些历史题还会考察学生的史观与史实剖析能力，大多数的考试知识点都是客观事实类。
高中历史的学习技巧
1、做好笔记，擅长总结
在学习中要做好课堂笔记，笔记要记得简明扼要、重点突出，能把与整个历史时间有关的原因都勾画出来，如此就能帮助大家理解，消化常识。另外大伙不要孤立地去背要点，而要用进步的看法、联系的看法，把学过的常识串联起来，融会贯通，要记住要紧历史事件的有关重点知识。
2、梳理常识体系的线索
同学们在高中历史学习时，要以时间为线索，以单元为框架，以课为载体拓展有关的要点汇总，从而把要点形成横向或纵向的线，再把常识线与常识线进行有效的关联，最后形成我们的历史常识互联网。
3、框架记忆
大家在学历史的时候，必须要掌握用打造常识体系，把每一个章节的内容联系起来，每个事件段发生的时间，地址，背景这都是有联系的，其实历史在文科中每个教程算是联系最大的，它的每一个事件都是有前一个时间铺垫的，所以在大家有精力的时候，还要把每个历史常识细化，如此大家的成绩才能提升的更快。
4、熟练地学会常识
要做到熟练地学会高中历史常识，一是对课文要做到全方位而深入地理解，二是平常要认真记录好老师提出的重点内容，三是背诵；但即便是背诵也要讲究办法：以时间为主轴，形成一条事件演变的线索。
历史是记忆性较强的学科，但仅仅死记硬背史实是远远不够的，应重视考查大家剖析史实、理解的能力。因而历史应在理解的基础上记忆，在记忆的基础上进一步理解和运用。理出一条线索，找出每个事件之间的相互关系，弄清每件史实前因后果，在以后学科的学习中尤为重要。
高中历史基础差如何学好历史
历史在高中是一个非常重要的科目，但学习起来并不难，不少同学习历史学不好，就是由于基础差在学历史上有一点困难。高中历史的要点不少，因此同学们多下点功夫学习，才能让成绩渐渐上升。那样高中历史基础差如何学好历史呢？
高中历史基础差如何学好历史
1、熟记课本常识
历史作为一个文科，可以准确地背诵各种史料，背诵课本入门知识是十分要紧的。特别是在历史学习中，可以准确地记住一个事件发生的时间、地址、缘由、意义是十分必要的。
可是，大家在进行课本背诵的时候，总是是需要重复的记忆，时间一久，便容易混淆自己对于常识的学会程度。重复的背诵自己已经熟记的常识，忽视我们的薄弱点。
然后在学习高中历史时，有一个非常不错的背诵办法，就是借助目录。在要点的背诵中，大家可以打开课本目录，依据目录回忆这一章节的重点难题，通过记忆背出你脑海中对于这个章节内容的印象。最后在对应课本，遗漏的内容，就是大家尚未学会，需要加大记忆的常识。
2、抓住课堂
课堂是非常实在的，高中历史基础差就更要抓住课堂时间，听课也有听课的办法，课前预习是非常重要的，同学们可以在预习的过程中把你理解的这一课的常识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每个部分、每个框题是为了说明什么。
然后在听课的过程中，有些放矢地在原有些基础上调整你的思路和框架，形成一份完整的听课笔记，课后再和参考书上的常识重点、常识框架进行对比补充，拓展我们的思路。
3、在反复做题中学会办法
学好高中历史学科，提升历史分数，就需要多做题，提升我们的做题能力，学会应具备的答卷方法。做题本身是为了应用常识，可以帮助自己回顾学过的要点。历史考试看重学生能力的提升，不单纯靠背诵的常识，需要考生可以运用常识，提升答卷的能力。
在学习时，就需要结合不相同种类型的题目，选择适合的办法，提升我们的答卷能力。答卷能力的提升，应该注意考虑和剖析能力的培养，考试所提供的背景材料和问题通常情况下，都会是新的，需要掌握答卷的一般方法和办法，擅长具体问题具体剖析，可以多角度考虑问题才能更好提升答卷能力。
4、学好历史，需要积极考虑
历史常识需要记忆，需要学会很多的历史常识，大家在学习的时候，不可以单纯死记硬背，要掌握考虑，擅长发现。要可以依据某个要点，把有关常识和背景考虑在内，重视考虑常识之间的关系，找出异同，可以进行对比剖析。
在学习时，高中历史基础差的同学想要学好历史，就要做到回归课本，把入门知识都巩固一遍，抓住课堂时间把自己不会的方面，都表达出来，在课后做题时也要掌握学会好解题办法。做到这类，也就能轻松提升历史成绩了。
高中地理和历史哪一个比较好学
对于马上要选科的高初中生而言，此时他们最想了解的无疑就是哪门学科愈加简单好学，从而可以帮助自己更容易学好，譬如地理和历史这两门学科。因此针对这个问题，大家今天就来剖析一下高中地理和历史哪一个比较好学？
高中地理和历史哪一个比较好学
因人而异。从理解来看，历史简单，容易理解，学生学历史就像听故事一样，地理理解起来比较难，需要较强的逻辑思维能力，计算能力，特别是自然地理譬如说三圈环流的形成过程，锋面的形成与运动，周日视运动，都比较难理解。
从记忆来看，历史比地理要记得多不少，地理无非就是十几张地图，地名，气候名字，洋流名字，但历史就不同了，一千年世界史，多少时间，你要记忆准确，由于时间是作对选择题的要紧秘籍。多少人名事迹，要背过，以为主观题要考，而且你还要把古今中外，经济政治文化思想史结合起来融会贯通，也不算简单。
因此，只是从这两方面来看，就非常难判断这两个科目哪一个比较好学。对于什么科目好学的这个问题，还是要看学生是善于地理还是善于历史，这个一般学生在进入高中一个学期之后，心理就有数了。假如历史成绩好，自然就感觉它比较简单好学；若是地理成绩好，可能就会感觉这门学科更简单。
因此高初中生在选科的时候，必须要符合实质，从多方面出现去知道和考察，从而作出正确的选择。在选好科目后，也不要由于感觉它好学就放松警惕，不认真学习。反而更应该结合我们的学习技巧，去提高学习的效率和水平，打牢我们的基础。
高中地理学习技巧
1、端正态度，立足教程
端正学习习惯，认识到地理是一门要紧的学科，大家要认真的学习课本常识。不要觉得这门学科并无关紧要，可学可不学的思想是不可能学好地理的。同时，高初中生也要足于教程，熟知教程，弄懂教程，教程是考试的依据，不熟知教程是非常难获得好成绩的。所以要花时间在教程的学习上面，该记得的常识要加大记忆。
2、把握学习规律
这个层次，强调的不是背诵，而是理解。大家要把高中地理当成物理来学习，从最根本的大方重压的常识开始，逐步来理解“充气压力梯度力”这个定义。大家要相信这门学科是有规律的，地形地貌的形成、白天黑夜的变迁与其它各种自然现象，都是在物理规律的支配下进行的。高初中生在把握好了这类规律后，凌乱不堪的自然理解就会变得明确起来。
3、错题总结
对于大家同学在课后作业、周考、月考、期中和期末考试中做错的题目，长期积累和复习是效果最好的进步渠道。错题到底是常识类、记忆类的错误，还是理解类、方法类的错误，高初中生在通过剖析、归类、记忆、强化后，才能让错题没办法一错再错。因而每次考试前复习时，给自己留下时间审视错误，才可能降低错误的频率。
高中历史非常难考高分吗
当孩子进入高中时，每一个父母都会密切关注他们的学习成绩。有的孩子对历史非常有兴趣，所以他们很积极地学习。而且父母非常了解，这个科目想要得分比较容易，高分却困难，所以他们就想了解高中历史真的非常难考高分吗？要如何才能帮助孩子学好这门课呢？
高中历史非常难考高分吗
非常难。高中历史非常难拿高分最大是什么原因要点难记，而且大多数的考试知识点都是客观事实类，可以针对性的考试知识点题型见必刷题集的练习学会，是可以大大提升分值的。
任何学科只须是想下苦功夫的，现阶段的历史高考考试，除去要有强大的基本功，更要紧的其实是理解题目，仔细读题是提升正确率的最快渠道。
历史题目大部分有不少文字材料，从材料中迅速找到重心，并提取出重点信息，背景等是选择题的重点。有时一些题不可以仅仅靠记忆，可能孩子非常笃定的一些答案，到最后会发现是错的，题目其实已经给了答案，就看他们能否提取。
高中历史如何学才能迅速提升
1、紧抓史纲，明确常识框架
史纲就是主干常识线索，即那些反映历史发展势头，可以根据纵向或横向线索加以整理的要点集合。因此有必要进行系统的梳理，提炼重点，明确常识线索体现历史未来发展趋势和本质特点。
2、五勤快
眼勤：孩子必须要掌握察看教师上课时的动态及教具展示、板书等。耳勤：认真听教师讲授和同学的发言，把握其要素。手勤：勤记笔记，应该有提纲、重点、问题三方面的内容，且要素明确，详略得当。
嘴勤：高中生要积极参与讨论或辩论，有不了解的常识，准时问老师和同学。脑勤：孩子要积极考虑，随时将信息加以剖析、比较、综合，形成正确、完整的历史常识并有条理地存贮起来。
3、最好要感兴趣
假如高中生对哪门学科感兴趣，这科成绩自然不会低，相信大伙都会有如此的领会。喜欢一科，就会不自觉的想花更多的时间去学习，成绩好了老师也会非常关注孩子，他们也就会越发积极，分数也越发的高了。
相反，假如某科成绩差，即便花了不少时间去学习，也都是走马观花的表面功夫，根本没学会这科的精髓，题目做了一堆，原题目出现都不会，根本缘由就是书没看透、题没做透。
4、学习思路
俗话说：“思路决定出路”，对于历史的学习，同样也这样。高中常识重在梳理，在平常不断探求新常识的同时，也不可以忘记对旧常识的巩固复习，常识互联网系统化的学习思路，必须要贯彻其中，从而成为实实在在转化的能力。
5、认真听讲
高中生在上课的时候，要专心听，多记，多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学会问答卷时，第一要对事件的背景有个明确的认知，再运用所学过的常识作答，做到理解记忆。多阅读一些有关的课外书，除去能增长见闻外，还帮助孩子理解课文。
6、答卷方法
历史想要拿高分，选择题就绝对不能差，选择题答卷一般分两步走。第一步，审材料和设问。确定时间，空间，角度的限制，明确材料主体和考查意图。第二步，看选项。是不是符合事实，是不是符合题干，是不是有势必的因果逻辑关系，譬如容易见到的说法绝对，一概而论、因果致使等等。
高中如何学好历史
对于高中文科生来讲，历史学科是尤为重要，在高考考试中占着很大的比率。高中生们想要要想在高考考试中去的好的成绩，这门科目也绝对不能落下。假如你能好到学好历史的办法，那样你的学习将会变得十分轻松。
高中如何学好历史
1、掌握历史的剖析办法
高中生在学历史的时候，必须要记住大家的目的不止是学会这门学科的专业常识、开阔视线，而且要掌握剖析办法，如此就能系统地从每个事件出发，用历史的看法剖析问题、解决问题，就能从错综复杂的变化中看到其进步的规律，看到进步的必要性。
2、把学习历史当成看故事
高中的学生可以常常看一些历史方面的书或电视剧，在故事中就把时间记住了。比如，你看武则天的电视剧，里面有长孙无忌、储遂良，你就了解他们是同一个年代的人，再一看，储遂良还是个书法家。通过影视剧，大家也好了解到不少的常识的。
3、擅长考虑
高中历史的学习是其实还是主要以记忆为基础，所以需要持续的回顾以前所学的常识和对新的历史常识进行考虑是非常有必要的，如此不只能增强记忆，还能训练解决问题的能力。把通过其他的途径得到的历史常识和教程所述的常识联系起来，把常识弄了解，如此也算是时间的充分借助。
4、抓住课堂
要说实在的东西，课堂是非常实在的。文科和理科不同，不少聪明的理科生不听课，照样可以考好；但一个文科生假如不听课，他什么成绩都别想拿到。
听课需要讲究办法，不可以盲目的听。我觉得课前预习是非常重要的，你可以在预习的过程中把你理解的这一课的常识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每个部分、每个框题是为了说明什么。
然后在听课的过程中，有些放矢地在原有些基础上调整你的思路和框架，形成一份完整的听课笔记，课后再与参考书上的常识重点、常识框架进行对比补充，拓展我们的思路。
5、做好预习工作
预习是大家学习高中历史的一项要紧基础工作。通过预习，自己可以先对课本内容有个大概知道，可以找出其中的要点。如此，在听老师讲课过程中才会有侧重点的听讲，才能加深印象，并有针对性地重点听自己不理解的内容。
学好高中历史的重要程度
1、历史是一种客观存在，大家所学的至少其中小部分，这是大家人类社会进步和平时生活所需要的常识，是必不可少的。只有了解从哪儿来，才能明确将来进步方向。因此，无论科技怎么样进步，历史都是没办法替代的，而且是需要学习的，正如人不可以忘本，大家也不可以忘记历史。
2、大家好了解社会进步史，可以认识民族和世界历史进步进程，从而有益于对大家生活坐标的定位。而且学历史有益于高中生自己素质的提升和精神品质的培养。
高中历史物理都不好如何选科
在新高考考试的模式下，高中孩子们的选科不再是只分为文理科了，孩子们要在历史和物理当中选一科，其他的课程当中选两科。有的孩子们的历史物理都不好，这类孩子们的选科就会非常纠结，不了解该选哪一科。
高中历史物理都不好如何选科
选学的轻松的学科。倘若高中物理和历史都考了60分，你会选择哪一科？这时，你要考虑的不仅有分数，还有我们的学习力和时间投入，要看“性价比”。譬如，天天你用来30分钟来学物理，但用了10分钟来学习历史，那样即使两者成绩差不多，选择历史的“性价比”显然更高。
高中物理不好该如何学
1、做好章节总结
高中物理章节总结内容应包含以下部分，本章的常识互联网、主要内容、定理、定律、公式、解题的基本思路和办法、常规典型题型、物理模型等。同时还要进行自我领会，对本章内，自己做错的典型问题应有记载，剖析其缘由及正确答案，应记录下来本章感觉最有价值的思路办法或例题，与还存在的未解决的问题，以便以后将它补上。
2、找到隐含在临界状况中的条件
当物体由一种运动转变成另一种运动时，包括着量变到质变的过程，这个过程隐含着物体的临界状况及其临界条件，须高中的孩子们通过剖析、推理来挖掘。如绳约束下的小球做圆周运动，恰能通过最高点隐含恰好重力提供向心力，绳的拉力为零。
3、摆正学习习惯
在学习中，高中生要正确摆正学习习惯，吸取一些好的物理学习技巧，会使他们少走弯路，提升学习效率，提升解题能力，从而也是减轻课业负担和培养可持续进步能力的明智之举。
高中历史不好该如何学
1、熟读课本
高考考试历史对课本已有常识的学会程度的考察很看重。所以，要想考试拿高分，课本是秘籍，办法是一遍遍地看。即便不可以完全背下来，但做题时能准确回忆课本几乎所有要点，这是重点。
抓住书本框架，背熟目录和小标题。由于每一本历史书都是根据肯定的秩序和规律编排的，孩子要同意的不是零散的要点而是常识的整体，背熟目录才能准确学会进步的线索，打造要点之间的深入联系，为常识的迁移和活用奠定基础。
2、要掌握宏观记忆
掌握化繁为简，整理教程的线索，提升我们的记忆效率。要掌握理解，注意前后常识的关联，掌握联想记忆。要掌握以课本模块为侧重点，结合时间轴、侧重点等进行总结，找出记忆规律。可以使用谐音记忆法、首字母法、联想记忆法等记性办法。
高中历史基础差如何补
对于一些初中历史就没学好的孩子们来讲，进入高中之后，他们这门课程的基础就会相对较差，学习起来是有肯定的困难程度的。假如想要把基础补上来，就要用肯定的学习技巧，如此才能高效的补上来。
高中历史基础差如何补
1、培养学历史的兴趣
有的高中基础差的同学误觉得历史就得死记硬背，如此的学习成效截然相反。但对学习感兴趣的人就会理解着去背，可以把握学习的需要。在大家日常，大家谈论的很多事情常常和这门课程有关，可能是古时候，也会是近代史或现代史，只须大家留神把它和书本的东西结合起来，就能对学习这门课程产生兴趣。
2、明确学习任务
大家在学习高中历史的时候，必须要明确我们的学习任务，给自己拟定一个目的，特别是基础差的孩子们，每隔一段时间测试一下，自己完成的如何。大家在课前预习的时候，必须要携带问题去阅读，如此大家在听老师讲课的时候，才能有针对性的去听，如此对大家学历史也是很有帮助的。
3、梳理常识体系的线索，增加历史的厚度
对于将来要把历史作为选考科目等级性考试的同学来讲，除去要提升听课效率，还需要梳理构建课程常识体系。高中阶段历史学科对于学生能力的考查是：获得和解析信息的能力、调动和运用常识的能力、描述和讲解事物的能力、论证和探讨问题的能力。这就需要学生在面对考试试题考查的常识时，可以有效地从常识框架体系中提取对应的常识，从而做到解题答卷的需要。
4、掌握记忆事件并进行考虑
高中生要掌握记事件，怎么样进步，最后结果怎么样。但假如不去推敲，就只能叫你记住事件。历史事件，假如有关注当年年代背景和人物，你会看到事件之间千丝万缕的联系，这就是事件进步的背后缘由。
高中历史如何学才能学好
1、选择题的错题，重点在易错史实和审题方法
高中生可以筹备一个活页本，将筛选过的错题直接剪下来，根据要点分类贴到活页本上，并用黑红两色笔写下答案和分析，并在之后的学习中持续的回顾这类内容。
2、像看小说一样看历史书
历史的史实不少，假如单纯靠死记硬背，那就太枯燥了。要像看小说一样，常常翻看书。这门学科的核心，是研究和剖析过去发生的事情和事情发生是什么原因，与对将来会产生什么样的影响。所以，任何一个事件的发生进步都是有缘由的，当你把一段事件当做看小说一样的了解的时候，记忆起来并不困难，而且还会感觉特别有趣。
高中历史多少分及格
在孩子们学历史这门课程的时候，常常会陷入背诵的误区当中，感觉只须背会了，考试就能考好，如此的心态是不正确的。高中历史的学习，更重视孩子们的理解，假如孩子们不去理解，最后可能还会考不及格。
高中历史多少分及格
60分及格。高中阶段，除去语数英这三门的成绩为150分，其他课程满分都是100分，及格的分数就是60分。这门课程在初中与高中学习的内容上有非常大的不同，要进行深入的学习，不再是初中那样的背诵了，孩子们要了解这一点。
高中历史如何学才能及格
1、课上要不断调整我们的思路和框架
高中生在听课的过程中，有些放矢地在原有些基础上调整我们的思路和框架，形成一份完整的历史听课笔记，课后再与参考书上的常识重点、常识框架进行对比补充，拓展我们的思路。
2、“温故知新”和擅长考虑
历史的学习主要还是以记忆为主的，大家每学一节新常识，都要仔细回顾一下以前学习的常识的，看看自己有什么地方是忘记了的，如此可以增强大家对历史的理解。
在平常做题的时候，大家看到一个有关词的时候，必须要积极的去考虑，这个词和什么事件有关，它的是在什么背景下出现的，有哪些不了解的问题，必须要准时的回归课本或者咨询老师，如此大家的高中历史成绩才可以迅速的提升。
3、提升课上的学习效率
高中的历史学习需要孩子需要增加对这门课程理解，而要做好对历史的理解需要提升课堂的学习效率，紧跟讲课教师的讲课思路，参与到教师的课程设计里面去。
学生在听课的过程中，要对老师在课堂上强调的要点、创设的情景、用的专用词汇认真理解、仔细剖析。对于参加合格性考试的同学来讲，只须做到上课认真听这一点，增加对这门课程的理解，课后稍作复习巩固，学习就没多少负担。
4、历史上的人物无需记住，而记住他们的事迹比记住人名更要紧
由于大家看一个人物和事迹，要看他是什么年代什么政治人物，他的文化素质怎么样，他做过什么，他有哪些贡献，对海外有没影响。最后，历史上的事件不要死记硬背，而是多考虑。
高中历史该如何学
进入高中之后，文科内容的学习，其实还是比较难的。孩子们学习的内容变得多了，困难程度也增加了，对孩子们理解能力的需要也提升了，这个时候这门课程的学习就不可以像初中那样学了，要有肯定的办法。
高中历史该如何学
1、提高课堂上面的听课效率
提高课堂效率，高中课堂听课尤为重要，要集中精力认真听课，听课也有听课的办法。课前预习是非常重要的，可以在预习的过程中，把自己理解的这一课的常识框架和系统大致构建出来，充分去领会历史书上每个部分、每个框题是为了说明什么。
2、通过框架进行记忆
大家在学习高中历史的时候，必须要掌握用打造常识体系，把每一个章节的内容联系起来，每个事件段发生的时间，地址，背景这都是有联系的。其实历史在文科每个教程中算是联系最大的，它的每一个事件都是有前一个时间铺垫的，所以在大家有精力的时候，还要把每个常识细化，如此大家的成绩才能提升的更快。
3、增加对历史的理解
上了高中，不少同学对历史学习的认知还停留在初中的认知阶段，觉得历史课程常识简单、开卷考试、只须考试前划划书，临时抱佛脚就能得高分。因此，在课上有的同学就出现了听课不认真、书本不圈划、重点不记录的“三不”状况。
但这个阶段的学习，相对于初中阶段有较大变化：在考查形式上是闭卷考试，第二在考查常识上，突出学习力与对常识的理解深度。再有就考试试题呈现形式上愈加以文字材料为载体，考试试题的文本阅读加强了。
高中历史有什么高效学习办法
1、历史多刷题非常有必要
基础和热门全做，有空闲做做有关的专题，对整体上把握非常有帮助。然后是记时间，特别是大事件集中的那一段时间，这期间假如有我们的总结就更好了。
可以写在本子上，也可以列在思维导图里面，当然更重点的是找总结本，不要感觉烦而记了随意看下就好。可以适合背下作者生平，政治先抓公元纪年，可以用人口生产比之类的看出我们的历史观。
2、主观题的错题，重点在整理各题型的答卷套路
孩子们整理主观题的错题，在订正答案的时候，找出每一条答案的材料原文，增加材料敏锐度。总结各题型的答卷套路，提高我们的答卷效率。
