初中一年级在整个初中阶段非常重要，有扎实的基础，会使学习愈加轻松。下面就为你推荐内容感受法律的尊严过关练习试题及参考答案。期望你学习成绩突飞猛进。
感受法律的尊严过关练习试题及参考答案
学习计划
1.知道规则的重要程度，了解什么是法律。
2.知道法律的规范用途和对大家的保护用途。
3.认清合法与非法行为，初步具备守法观念。
4.了解不好的行为和紧急不好的行为可能进步为违法犯罪，掌握自觉抵制不好的魅惑。
基础练习
1、单项选择题
1.《中国劳动合同法》这部法律在维护用人单位合法权益的同时，侧重于维护处于弱势的劳动者的合法权益，以达成双方力量与利益的平衡，促进劳动关系和谐稳定。这部法律的推行是由_____来保证达成的。
A.普法宣传 B.道德约束
C.国家强制力 D.自觉遵守
1.C
2.下列选项中说法正确的有
A.未成年人与法律没什么密切联系
B.只须不违法犯罪，就不需要与法律交际
C.只须自己奉公守法，就与法律没关系
D.日常处处有法律，公民生活不能离开法律
2. D 点拨：本题主要考查同学们对法律的规范用途和法律具备的保护用途的理解能力。法和每一个公民的生活息息有关，特别是未成年人，更需要学法律常识。同时，也不可以觉得只须不违法犯罪，就不需要与法律交际;也不可以觉得只须自己奉公守法，就与法律没关系，日常处处有法律，公民的生活不能离开法律。
3.以下图示是几个同学对违法与犯罪的关系的理解，你觉得正确的是
A. B. C. D.
3.B
4.海南中院以纳贿罪判处海南文昌原市委书记谢明中死刑，缓期实行，剥夺政治权利终身，并处没收其个人全部财产;以巨额财产来源不明罪判处有期徒刑，对财产予以追缴;两罪并罚决定实行死刑，缓期实行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。其中附加刑有
A.死刑 B.剥夺政治权利终身
C.没收个人全部财产 D.剥夺政治权利终身、没收个人全部财产
4. D 点拨：依据刑法的规定，国内刑罚的类型分为主刑和附加刑两大类。附加刑，是补充主刑适用的刑罚办法，包含罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。结合题干背景材料，D符合题意及要点需要，应入选
5.高中生王某曾因偷同学的小额钱物被学校处分，但他仍然执迷不悟，不思悔改，最后因持刀打劫让人民法院判处有期徒刑。这一案例说明
A.有不好的行为若不加以改正，大概走向违法犯罪
B.王某持刀打劫是一般违法行为
C.一般违法行为势必进步为犯罪
D.王某偷同学的小额钱物的行为具备紧急社会风险性
5.A
2、判断题
6.法律是评价大家的行为是不是合法有效的准绳。
6.
7.假如大家违反了法律，普通人就会遭到法律的制裁，但对社会有重大贡献的人可以除外。
7.
8.只有犯罪，才具备社会风险性。
8.
9.下面是《时事》上刊登的一幅漫画，它的含义是公民需要知法、守法。
9.
10.很多违法犯罪行为，都是从沾染不好的习气开始的。
10.
3、简答卷：
11.案例1、某夫妻将两岁的失聪女儿领到福利院门口后，撒腿就跑。福利院员工发现这个失聪女生后，将它收容。后经过调查得知女生的爸爸妈妈名字及住址，福利院多次公告，他们都不愿领回孩子。福利院依法状告这对夫妻。法院认定这对夫妻有丢弃罪，判处有期徒刑一年。
案例2、小刚的父亲与小明的父亲两人合伙做买卖，小刚的父亲出资10万元，但不参与经营，小明的父亲负责经营，但不出资。一年后，盈利两万元。但，在怎么样分配收益的问题上，两人发生了矛盾，多次协商并经别人调解，仍无结果，最后两人通过法律渠道使此事得到解决。
案例3、重庆第一贪巫山县交通局原局长晏大彬纳贿2226万元，纳贿金额等于该县年财政收入的五分之一，其妻付尚芳为夫洗钱943万元，该案是新中国成立以来重庆所办理的最大纳贿案和因亲属纳贿被以洗钱罪指控的全国第一案。
8月1日，重庆第二中级法院对此案作出一审判决，晏大彬犯纳贿罪被判处死刑，付尚芳犯洗钱罪被判处有期徒刑三年、缓刑五年，并处罚金50万元。
通过这三个案件，请你说说法律在大家日常有哪些用途。
11.法律有以下几个用途：法律规定大家享有哪些权利、应该履行什么义务，并对侵犯别人权利和不履行义务的行为予以制裁。法律具备协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾有哪些用途。法律具备制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。
点拨：本题考查对法律用途的理解。解答本题第一认真阅读三则材料，结合题目需要及教程常识理解每一则材料所反映的法律用途。
12.一群不法分子在西藏自治区首府拉萨的主要路段推行打砸抢烧，焚烧过往汽车，追打过路群众，冲击商场、电信营业网点和政府机关，给当地人民群众生命财产导致重大损失，使当地的社会秩序遭受紧急破坏，18名无辜群众被烧死或砍死，导致直接财产损失2.5亿元。请问：
这伙人的行为是不是构成犯罪?为何?
大家青少年怎么样离得远远的犯罪?
12.是。由于这伙人的行为具备紧急的社会风险性，触有刑事法律，应遭到刑事处罚。离得远远的犯罪，要在心中筑起法律的堤坝;离得远远的犯罪，要掌握控制我们的情绪，做事多考虑可能引起的后果。
点拨：
综合拓展
1、不定项选择题
13.在社会日常有很多规定，如严禁考试作弊严禁携带易燃、易爆物品上车等。每位公民都需要遵守这类规定，这是由于
A.社会生活不能离开一同的准则
B.要维护好秩序，就需要限制大家的自由
C.大家不可以自觉约束我们的行为
D.这类规定都由国家强制力保证推行
13.A
14.下列是违法行为的是
A.张某随地乱扔垃圾
B.刘某酒后开车
C.赵某将别人打成重伤
D.韩某多次持刀打劫
14.BCD
15.下列说法中，与不好的行为可能进步为违法犯罪蕴含的道理一致的是
A.千里之堤，溃于蚁穴
B.守法朝朝乐，违法日日愁
C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
D.小洞不补，大洞吃苦
15.ACD
2、剖析说明题
16.刘大爷爱养信鸽。对于他来讲养信鸽已经成为日常不可分割的一部分，但邻居们对他在阳台上修建鸽笼和放飞鸽子的行为并不认可。缘由是刘大爷住在五楼。住在楼下的邻居遭到的影响很紧急。窗户、阳台上落满了鸽尿。臭味特别大，鸽子晒太阳、活动的时候，噪音也让邻居们非常烦。
为了维护我们的权益，在几次劝说不听的状况下，几位邻居把刘大爷告上了法庭，需要他立即停止在住宅楼养鸽子。人民法院依据《中国民法通则》判决，需要刘大爷拆除安装在阳台外的踏板和护栏，将来不能在阳台上放飞鸽子，并赔偿邻居们卫生清洗费 700元。
结合此案例，谈一谈公民学法律知识的意义。
11.学法律知识，能够帮助大家依法维护自己的合法权益。在本案中，邻居们对刘大爷在阳台上饲养鸽子的行为并不认可，但，他们并没采取争吵、斗殴的方法解决问题，而是依法向人民法院起诉，并且得到了他们所期望的法律判决。学法律知识，是依法律己的需要。
本案例中，刘大爷虽然是在自己家的阳台上饲养信鸽，但，他养的信鸽也给周围的住户带来了相当的害处，从这个角度讲，张大爷的行为也是违法行为。通过学法律知识，可以增强大家依法律己的意识。
无论是依法律己还是依法维护我们的合法权益，都需要大家学习、知道基本的法律知识，可以对我们的行为可能产生的法律后果有比较清醒的认识，这同时也是大家依法办事的客观需要。
17.据《重庆晚报》报道：今年16岁的小刚，爸爸妈妈在外地打工，一直和姥姥相依为命，去年2月份，为找点零烧钱，他常常给过往的一些小同学要钱;后来，进步到他与朋友一块推行打劫，被判处缓刑,随后成为南纪门街道的一名社区矫正职员。
与小刚一块在南纪门街道同意社区矫正的5名未成年人，得到了陈律师赠送的学习用品和压岁钱。重庆司法局有关负责人介绍，重庆共有60个乡镇、社区拓展了社区矫正试点，无一人脱管和重新犯罪。
阅读上述材料后回答下列问题：
请对材料中小刚的行为进行剖析。
材料中的小刚从找点零烧钱到参与打劫，这说明了什么?
17.材料中的小刚常常向过往小同学要钱是一般违法行为;参与打劫是犯罪行为。一般违法与犯罪之间没不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不准时改正，进步下去，就可能致使违法犯罪。因此，大家只有防微杜渐，才能防患于未然。
点拨：第问结合材料说明指出哪是一般违法行为，哪是犯罪行为;第问侧重说明一般违法与犯罪之间没不可逾越的鸿沟。
能力提高
1、辨析题
18. 某校七班的同学围绕维护学校秩序的各种规则有哪些用途展开讨论，最后得出以下两种看法：
第一种看法觉得：法律在维护学校秩序方面有哪些用途最大。由于没法律，校园的安全就没保障。
第二种看法觉得：维护学校正常的秩序，校规校纪起主要用途，由于纪律有哪些用途最大。
请你结合所学常识，对上述看法进行评析。
18.法律在维护学校秩序方面起着尤为重要有哪些用途，如治安管理处罚法、未成年人保护法、教育法、教师法等法律对维护学校的周围安全、保护师生的人身安全和合法权益等起着要紧用途。法律具备强制性，它对维护学校的正常秩序是最有力的保障。
校规校纪作为对法律的补充和延伸，对师生的约束用途和保护用途也是不可替代的，但它有哪些用途不是最大的。总之，法律、纪律在维护学校秩序方面互合适合、互相促进，一同发挥用途。
2、实践与探究题
19.材料1、人民网报道：铜梁县土桥镇初级中学八班学生陈浩，年仅13岁，因打麻将欠下同学的钱没办法偿还，想到经营副食店的彭某可能有钱，就萌发打劫杀人的恶念。以购买便捷面忘记带钱为借口，将彭某骗出，用水果刀将它刺伤，抢得现金200余元。31日上午 10 时，彭某经抢救无效死亡。
材料2、作者易绮丽在《国内未成年人犯罪的近况及防治对策》一文中提到：自从上世纪代以来，青少年已成为国内刑事案件的主体人群，青少年犯罪占全部犯罪总数的60%以上。其中14周岁至18周岁的未成年人犯罪又占到青少年犯罪总数的70%以上。
某校七班的班主任刘老师看到两则材料后大为震撼，意识到对同学们进行法制教育的重要程度，于是决定拓展一系列的法制教育活动。刘老师为了成功的举办这次教育活动，让同学们依据下面的内容献计献策：
请你为这次活动设计一个主题。
请你写出本次法制教育的活动形式。
将自己在思想品德课中所学的有关法律常识整理出来。
谈谈这次活动要达到的预期目的。
19.学法律,拒绝犯罪知法懂法,离得远远的犯罪 是非分明,预防犯罪等。主题班会、黑板报、墙报、拓展法律课堂、法律常识竞赛、我与法征文大赛等。
不履行法律规定的义务或做出法律禁止的行为就是违法行为;紧急的违法行为就是犯罪;犯罪具备紧急的社会风险性，是触犯刑事法律的行为，应受刑罚处罚;青少年犯罪也要承担相应的法律责任，遭到处罚;离得远远的犯罪，要在心中筑起法律的堤坝，掌握控制我们的情绪，做事多考虑可能引起的后果等。
通过这次活动，让同学们了解犯罪的意思、特点、应该承担的法律责任的年龄，与离得远远的犯罪应该知道的法律常识;掌握在未来的学习、日常，加大道德修养，是非分明，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，最大限度地预防和降低违法犯罪的发生。
点拨：本题具备开放性，以主题活动设计的形式考查大家运用常识解决实质问题的能力。解答时依据问题情境，结合所学常识，简要回答即可。
