近年来，国际学校外教流动大，外教水平不高等问题频发，怎么样留住国际学校的外教，除去优厚的薪酬待遇，大家还需要更多提升自己素质，与外教进行深度交流和交流，另外，外教并非国际学校请来的“神”，大家也应该对其有高需要，在每个细节上精益求精。这位在美国当过数十年校长的老师，为大家曝光国际学校的外教有什么问题？一个学校又如何留住外教，给孩子们一个稳定的教学环境？
国际学校怎么样聘用外教
传统上，全世界的国际学校的老师聘用都是合同制，每一个合同为两年。老师薪资的评定也和美国差不多，学校有类似的薪资表，薪资也不分基本薪资和其他类别。有的学校可能以职位津贴的形式来报酬老师格外的工作，譬如你担任教研组组长、年级组长都会有明确的规范。学校在每个合同的第二年的中间（12月底放寒假前），会依据每一个老师的表现和评估，公告老师会不会在下两年被继续聘用。
老师在1月初回来上班时告诉学校是不是想继续在学校留任。假如想留任，则双方就会签订合同。这是一个双方选择的过程。不想留任的老师可以去参加各种各样的国际学校老师招聘会（学校还会批准老师请假去参加），去寻求下一个工作，而学校就能了解明年学校会需要多少、什么样的新老师，双方都可以早作筹备，不会措手不及。一般而言，没显著的原因，双方签字后都不可以随便地中断两年的合同。
依据《新学说》近期发表的《一文助你Get中国国际学校薪资福利》中引述“北京一所顶级外籍职员子女学校的教师薪酬状况”来看，老师的起薪在税后人民币334,850（以1USD=6.7人民币计算约合美金49,998）到第十六级的人民币521,510（约合美金77,837）。国内也有个别中国国际学校能与这一家外籍职员子女学校的薪资相似，但可能仅此一家而已。由于他们的薪资是税后的，还有10%的退休金，所以可和海外学校的薪资不相上下，甚至还高过海外的学校，因此对合格的外籍教师可能还有吸引力。不过，连他们找好的外教都有困难，就更不需要说薪资远不及他们的学校了。外教不远万里来到中国，薪资当然是一个要紧原因。
相比之下，今天中国国际学校的状况仿佛和他们有所不同。
国际学校教师的薪酬及人事机制问题
绝大多数的中国国际学校的薪资和上面提到的学校薪资标准相差甚远，不少甚至可能连一半都不到。由于学校底气的不足，所以非常难在网上找到他们的薪资标准。我在为《菁Kids上海》杂志写的一篇关于怎么样选择学校的文章里说过，“教师的薪资确实在学校能否留住好的人才上占了要紧的影响。而伴随海外本国教师，特别是数学和科学老师的奇缺，出色的外教一定是愈加难找。再加上有的民办学校为了省钱，把教师的薪资尽可能压低，要找好的外教挑战不小。敢于把教师薪资表在网上公布的民办学校都是底气比较足的学校，他们巴不能让父母了解学校对老师的水平需要。”
另外，目前不少中国国际学校在和外教签定合同时，有时合同只有一年，还有三个月到半年的试用期。加上国家为了保障劳动双方的合法利益，尽管合同有肯定的期限，劳工法还规定，合同双方都可以在给予他们30天公告期后解除。其实，用一年合同半年试用期这种办法来和外教签订合同，可能是出于这几个缘由吧：实在找不到更好的老师；人事缺少判断人的能力，对自己都没信心；暂时没人，找个人来顶个岗再说。像如此的合同，双方都心照不宣，没多少信心；因此，一年一岗换三个老师还奇怪吗？一点也不。
外教没高需要 谈何教学高标准
从我的经验来看，中国国际学校的人事员工或许应该加大自己的进修。作为学校的第一个和外教交际的代表，至少得能和外教流畅地交流，知道他们的文化和习惯，学会怎么样从文字以外了解一个外教的简历和其他资料，如何从他们的推荐信的字里行间去知道写信人对被推荐人的真实评价，在需要时和他们的推荐人通过电话交流，听话听音，听出推荐人心里的真实想法，然后可以和申请老师从电话会谈，或者面见时察言观色，了解问些那些问题，从而能基本上判断一个老师的大概水平。从我这几年在中国的经验来看，大多人事老师可能还需要从各方面去进行进一步的培训，才能胜任这项工作。不少人连一个候选老师在中国的六年里换了八个工作说明了什么也不可以完全理解，作为一个把关学校外教人选的主要职员，可能是不合格的，外教的水平也就没办法保证了。
除此以外，大家对外教的需要也相对太低，《新学说 – 中国国际学校人力资源近况透析》中引用的“关于进一步加大北京外籍职员聘用工作的公告”中对“各类语言教学证书认证信息”（TEFL，TESOL，TKT，CELTA，TEYTL，AMI）只须求老师有100-180（包含实习）个学时的课程。真期望雇佣老师的政策在其他地方提到了学历之类的具体需要。
记得2000年时，我到香港担任一个著名的国际学校的小学部副校长时，香港教育署对教师证和其他文件证书的审察严格到了几乎让人发笑的地步。不要说是教师证的核查了，他们对美国的教师证，还不完全认可。另外，由于我结婚几十年，原来的结婚证书一时找不到（结婚公证书倒还在）。香港教育署为此坚决不批准我的香港教师证。幸亏后来终算找到了原来的旧证，才解决了难点。究其缘由可能有好多，但香港老师的薪资确实比美国要高，税务又低，而薪资高可能也是他们需要多的一个缘由吧。一个小学副校长两年的薪资，加上房贴、搬家费、机票等福利，一共可以有200多万港币，那还是15年以前的事了。
虽然香港看着或许地方比较小，政府容易控制，但香港的国际学校却不少，除去ESF（English Schools Foundation）的14个学校（不算特殊学校），还有30多家“独立学校”（事实上就是大家平常所说的民办“国际学校”。这类学校的大部分，都有相当数目的外教，而且在香港政府教育署的监控下，没合格的教师证是进不了学校的。
我以前在教师招聘会上遇见过不少老师，舍弃大家薪资比较高的offer，而宁愿拿了比大家薪资低的薪资而去香港的学校工作。虽然薪资不是唯一的评判标准，You pay what you want。You get what you paid for。薪资福利在教师招聘上有哪些用途不可小觑。但除去薪资，还有方方面面都会干扰外教的招聘，招聘来了将来，怎么样领导这类老师，怎么样让好的老师能留下来，是一门比大家想象的要难得多的艺术。下文大家再来讲说如何留住好的外教，与如何用好海归老师和中国我们的师范学院的毕业生。
