前几日，带儿子玩时看到了让人揪心的一幕。
和儿子在沙滩边玩沙子，旁边站了一对母女。
母亲看到女儿对沙子也有兴趣，就扭头对女儿说：“你是否也想玩呢？大家需不需要也坐下来玩呢？”
本来还看得津津有味的女儿，听到母亲的建议，连忙说道：“母亲，大家走吧。”
母亲好像有的着急了，忙问道：难道你不喜欢玩吗？
女儿才羞答答地说道：我不可以，我玩不好。
看着女儿不敢尝试，母亲开始鼓励，“玩不好也没关系，母亲陪你一块玩，怎么样呀？”
结果，女儿一口回绝，“不好，我不可以就是不可以嘛。”
面对女儿的执拗，母亲第三劝说：大家就尝试一下嘛，大家来堆你喜欢的城堡，如何？
最后，女儿还是不想玩，大声哭起来。母亲却责备起孩子来“哭什么哭，在家还能玩，如何出来就不可以了。”
虽然听到孩子的那句“我不可以”，心里不由地酸了，但面对这位母亲的责备，又有的心疼孩子。
其实，孩子害怕表现不好、畏惧，都非常正常。
当孩子说“我不可以、我不敢”表露退意时，其实他更需要的是爸爸妈妈的感同身受和伴随，而不是无关痛痒的鼓励，更不是批评指责。
02 孩子表面的不敢，多来自于内心的害怕
美国著名儿童心理学家塞尔玛·弗雷伯格曾说：
“没任何养育办法可以让孩子完全体验不到焦虑。人类进步的每一个阶段，都会面临各式各样的伤害和危险。很多恐惧都不可回避，而且，也无须防止。”
也就是说害怕是人类的一种本能，是人类遗传进化的结果。
对孩子来讲，恐惧也是一种正常现象。
那样，那个说“我不可以、我不敢”的孩子到底在恐惧什么？
1.恐惧想象中的怪物
在节目《新过生日记》中刘璇的二宝快要出生了，想着让大宝赳赳可以自己在单独一个房间睡觉。和赳赳商量好，刘璇携带他去房间整理床铺。
赳赳看着床边的一个摆饰，问母亲是仙人掌吗？刘璇告诉儿子，那个是水晶石，非常坚硬的石块，碰到之后会流血。
当母亲要去铺好床尾时，赳赳害怕地快点拉住母亲，不要母亲去碰。
本来对自己睡觉信心满满的赳赳，看到那个床边的“怪物”只想逃离。大家小时候也有这种体验，父母告诉大家“那个东西危险，小心碰到它”，于是，大家就会想象自己碰到它未来的种种危险，把那个东西看作是一个怪物。
而当大家后来才发现其实那个“怪物”并不可怕，只不过由于大家把它想象成怪物，害怕自己受伤，知道了也就不怕了。
孩子的想象比较丰富，认知又比较少，大人的一句话，孩子就会浮想联翩。
其实，孩子那种害怕的情绪，就是一种真实的恐惧。而这种恐惧，总是是一种对未知的想象。
2.害怕得不到一定
在《亲爱的小课桌》中有一个孩子明明非常出色，却一直表现得不自信，他就是徐敬凯。
在自我介绍时，凯凯连自己叫什么如此简单的介绍都不愿说，在所有人的鼓励下，他才憋出一句“没名字”。
在每一个人表演我们的拿手节目时，凯凯又是不愿表演，甚至背过去不看舞台。大伙都在鼓励他，就算就在台上站一下，他也不愿。
即便老师都感觉他的跳舞视频棒极了，他都感觉自己不可以。他就是说自己不好，跳得不好看。
可等所有人走后，他又想表演了。
其实，凯凯就是自卑，害怕得不到一定，才会连走上舞台的勇气都没。
而这所有，都和凯凯母亲的教育连不开，母亲为了防止孩子“得瑟”，每天打击孩子，说他这不好那不好，所有孩子都比他好。即使其他人夸凯凯，她也会挑凯凯的不好说。
不少爸爸妈妈就和凯凯母亲一样，觉得孩子需要时不时“敲打”，他才会少犯了错误，变出色。
于是，在养育孩子的过程中，爸爸妈妈的打击无处不在。
然而爸爸妈妈长久的打击，并不是如他们所愿，反而是给孩子的心灵导致了伤害，让孩子变得愈加不自信。
03 当孩子表露退意时，聪明爸爸妈妈如此做
《津巴多普通心理学》中提到:恐惧的情绪不被理解和不被共情的做法，叫做“负强化”，只能让孩子消极感更强。
一旦孩子变得消极，内心就会有自卑感，孩子的生活也就会充满冲突。而随之而来的胆怯、退缩等不好的个性，就会与孩子形影不离。
当孩子说“我不可以、我不敢”时，请多一些看见，少一些评判；多一些等待，少一些强迫；多一些温暖，少一些指责。
1.看见孩子的“恐惧”
当孩子不敢的时候，不要急于用我们的认知去评判孩子，更不要简单地对孩子说：不怕不怕，没什么好怕的。
刘璇儿子赳赳害怕床边的水晶石，一直想要逃离那个房间。父母并没急切地对赳赳说：这没什么怕的，而是耐心陪着他，并亲身示范告诉赳赳，这个不是“怪物”，没那样可怕。
美国儿科专家威廉·科尔曼曾指出：父母应该帮助孩子，直面让他害怕的事物，并且客观的进行处置。
大家父母要有耐心，陪孩子慢慢适应，采取适合的办法去让孩子直面恐惧，帮助孩子度过这个焦虑和恐惧。
看见孩子的恐惧，承认孩子的害怕，给予他们“懦弱”的权利，孩子才能从恐惧中走出来。
2.和孩子站在一块
陶虹在节目中讲，发现女儿不想玩积木，无论她如何“魅惑”女儿，女儿都不有兴趣。
但特别奇怪的是，只须她不在，女儿就会自己过去玩，一旦看到母亲来，就会立马跑开。
后来，陶虹才了解，是由于女儿看到母亲玩得太好了，女儿一对比，就感觉自己非常失败，怕做不好得不到认同，所以才不敢玩。
于是，她就让父亲常常在孩子面前“表演失败”。
让孩子的自尊得到保护，找到自信的力量，也是给了他一份勇敢的底气。
每一个孩子的成长，自信都必不可少。自信，是一种源于内心的力量。
给予孩子成长的勇气，让他不惧怕未知的想象，不怕难，不怕输，带领他走向将来。
当孩子说“我不可以、我不敢”时，大家要透过字，看到孩子背后传递的声音。
给予他充盈的爱，无条件地接纳孩子，他才有信心满满地走向将来。
如作家毕淑敏所写：
孩子即将来临世上，家是包裹他的蛹壳。
在爱中长大的孩子，爱是她的羽翼，爱是他的长矛。
在爱中蓬勃成长的孩子，他看天下就比较勇敢，他看前途就比较光明，他看事物就比较冷静。
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