学习是一件比较辛苦的事，孩子在学习时出现厌学的想法也是非常容易见到的，父母不要过于着急，更不可以责骂孩子，要多与孩子交流，知道孩子碰到的瓶颈，同时要改变孩子的学习环境，提升孩子的学习兴趣。
孩子子厌学如何引导
改变孩子的学习环境，让孩子在一个轻松的环境中学习。让孩子在轻松的环境中，快乐地学习常识。不要给孩子拟定过高的目的，每一个阶段都给孩子一个他可以通过肯定的努力就能达成的目的。如此会让孩子心理也非常轻松，而不至于致使孩子不想上学。
训练孩子的坚强意志，如此可以让孩子在面对繁重的学习的时候，不会被困难所压倒。当孩子有了不想上学情绪的时候，更要训练孩子的坚强意志，让孩子早日克服不想上学情绪。
设立适合的学习计划。想让孩子主动学习，需要让孩子产生学习上的收获感。一个适合的目的可以勉励孩子努力追求常识，主动地学习。父母要多知道孩子的学习状况，常常与他探讨，帮助孩子树立明确且适合的学习计划。
培养注意力提升学习力。孩子的收获感源自比同龄人愈加优越，但更多的是自己又获得了哪种进步。爸爸妈妈可以从小培养孩子的注意力，提高孩子的学习力，让孩子的每一天都在不自觉进步。
孩子为何会出现不想上学的状况
1、成绩落后的嘲笑不想上学。当孩子学习成绩落后的时候，在班级课堂上也会常常被嘲笑，上课老师提问答不出来，老师就罚孩子站一整节课的时间，在班级里看着特别显眼。站着听课对孩子的内心，也导致了特别大的创伤。
2、爸爸妈妈参与太多的不想上学。日常，有不少爸爸妈妈都抱着“不好好上学、没好将来”的思想，在学习当中过多参与，孩子在写作业的时候，站在旁边监督性地参与，遇见孩子作业题错误的时候，也不讲究方法直接劈头盖脸一顿骂，如此比较容易给孩子导致学习上的不想上学。
3、攀比心压迫的不想上学。喜欢拿孩子成绩来攀比的爸爸妈妈比比皆是，爸爸妈妈在攀比的过程当中有得意的、也有失意的，得意的的爸爸妈妈比较容易培养出骄傲自大的孩子，失意的爸爸妈妈也比较容易养出不想上学情绪的孩子。
4、孩子不会学习。这种孩子总是学习时不集中注意力，不可以把新旧常识联系起来进行学习；不可以选择要紧内容而抛开无关紧要的内容；没办法将学到的常识正确、合理地表达出来。
5、缺少收获感。孩子因为学习成绩降低之后，对我们的能力产生了自我否定，因为孩子渐渐对学习没自信心，缺少收获感也会致使孩子出现不想上学的情绪。
高中孩子重压大，不想去学校，父母怎么样引导
知道缘由是重点。孩子进入高中后，学习内容变得愈加抽象和复杂，这或许会使他们感到迷茫和无助。此时，大家可以通过和孩子的交流，知道他们感到不想上学的具体缘由。可能是某些科目的困难程度较高，也会是在学校和同学之间的人际关系等问题。针对不一样的缘由，大家可以有针对性地采取手段。
树立正确的学习习惯至关要紧。大家要告诉孩子，学习是一种责任和义务，也是一种乐趣和成长。学习不止是为了考试、获得好成绩，更是为了学会常识和提高自我。大家可以通过给予孩子肯定的学习自主权，让他们参与学习计划的拟定和进度的安排，培养他们自我管理和自我勉励的能力。
灵活调整学习技巧是提升学习成效的重点。每一个孩子都有我们的学习风格和优势，大家应该鼓励他们发现并发挥我们的优势。大家也可以帮助他们学会一些学习方法和办法，如合理规划学习时间、高效阅读、总结复习办法等。
培养时间管理能力。教会孩子怎么样合理安排学习与放松时间，拟定可行的学习计划，防止临近考试时的临时抱佛脚。这种时间管理能力可以有效减轻孩子的重压。
打造积极的心态。通过阅读积极的心理学书本或参加心理辅导工作坊，引导孩子培养积极的思维模式。心理学中的认知行为强调思维与情绪之间的，积极的思维能有效减轻焦虑感。
