抄作文真的有好处。我的孩子小学刚开始作文真的非常差，由于小时候没培养他看书的兴趣。后来小学老师建议我找各种类作文，日记让他抄，抄完和他一块阅读，推荐好词好句。试了半个学期，到期末考时写作能力明显好多了。上了初中，作文一直是全级最好的几个之一，到了中考，语文成绩超级棒，老师都说估计作文最多扣了2分，但抄作文也讲方法的，下面等我详细推荐一下了：
刚开始就是抄，先找些短作文抄，背熟。比如描写人物（老师，朋友，爸爸妈妈）找三篇好文来抄。剖析他们的一同点和不同的地方。然后模仿他们的写法，自己写一篇。
找1000字以上的作文来抄，也是每类型型的找三篇，抄熟背下，互相模仿自己再综合成一篇。
作文抄多了，就不需要再全篇抄作文了。开始要掌握摘抄好词好句，这个重点。将不相同种类型的作文中的好词好句，按分类摘抄。可以找一杯超级厚的笔记本，一直记录。我儿子就是从二年级到高中整整抄了有4本厚厚的笔记本，摘抄好词好句的。平常有空就拿来看看。当上了初中看回自己小学时写的字，自己都吐槽好丑。
用了这个办法我家孩子，作文没低分过，也没上过一堂补习课。
低年级小小学生对作文的定义是薄弱的，怎么样使这类小学生们对作文有所感悟，刚开始无非是让他们从抄写开始，就像学习语文课文一样，这是作文的刚开始步骤。当伴随他们年级的递增，年龄的增大，就会慢慢掌握察看了，直至在察看中学到语言的构思与运用。
大家上学写文章的时候也常常会看一些范本，不然书店出那样多的出色作文汇编干什么啊。那会大家常常说的一句话就是：天下文章一大抄，看哪个会抄不会抄。后来，走上社会之后，我发现不止是写作文，有时候，每个方面刚开始自己不可以的时候，都是从“抄”开始的。
大家那会做设计的时候会说：天下设计一大抄，看哪个会抄不会抄。所以，成功就是先从摹仿成功开始的。
因此，孩子子刚开始自己脑子里没东西的时候，不会写作文的时候，可以先从改写范本开始。就是找一些出色的作文，看看人家是如何写的，然后把句子用我们的话再写一遍，有的好的、出色的金句可以照抄下来的。
但，在这个同时，父母也需要了解，要增加孩子的阅读的累积，多读一些出色的书，增加词语功能，或者陪孩子一块念书的时候，好的句子要摘抄下来。如此，通过一段时间的累积之后，孩子脑子里的素材就会愈加多，另外还需要多引导孩子去察看生活，小学三年级的孩子，不少作文都是写身边的事情。
让孩子做一个有心人，父母也要去引导，多去跟孩子之间做些交流，可以就某些事情进行一些讨论。情绪好的时候，或者不好的时候要让她去领会我们的情绪变化，俗话说：真感情才是好文章嘛。
天天抄写作文有什么用
俗话说的好，天下文章一大抄，抄来抄去有提升。孩子天天抄一张作文，多少他也能记住一部分，这个过程就是积累素材的过程，如此日积月累，以后写作文的时候，就能变成我们的语言，我们的东西，将来写作文，就不会没什么内容可写了。
我是一位初中的语文老师，我来谈一谈我一个人对这件事的怎么看，不喜勿喷。
孩子进入初中后，不少父母都同意不了孩子语文成绩分数不高这个事实，每次接初中一年级新生，都会遇见父母的质疑，不管你如何讲解，总有父母喜欢与小学时的语文成绩做比较。
初中语文试题一百五十分，常识积累大约是三十五分，三篇阅读大约是五十五分，作文五十五分，卷面五分。孩子的语文成绩假如想考到120以上，卷面要维持干净不丢分，或是丢一分，常识积累不丢分或是丢一二分，三篇阅读最多丢个十分，作文假如扣个七八岁分，如此大约能考到130分，假如作文扣到12到15分，那只能上120分，这是非常理想的状况，日常不少学生前面扣得分会不少，假如作文分扣少一些，还是有机会上120的。
所以作文在语文考试中的比重非常高，占了三分之一，但日常不少学生作文水平不高。有些初中三年级学生写作文都读不通顺，标点符号都不会用。对于重点学校的老师来讲，可以使用灵活的教学办法来提升学生的写作水平，对于基层普通学校的老师来讲，想提升分数有时就要简单暴力一点。
譬如问题里提到的天天从网上抄写一篇作文，日积月累下来，三年能抄近千篇。有一句话叫熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。更何况学生抄多了，就等于读了千篇作文，有的好词好句，还有一些作文套路都会在无声无息中融入我们的文章里。这是非常笨的办法，但对于普通学生来讲确实是提升作文分的一个好办法。
对于大家普通学校的老师来讲，我一般是好学生，写源于己的特点与风格，中等生努力在合格作文上有所提升，差学生尽可能写出完整作文。
当然假如孩子的作文全靠抄，不适合。作文是体现一个孩子能力的一项学习任务。平常应该给孩子多买一些关于作文写作方面的书本。让孩子去学习。也可以领孩子去大自然中领略一下风景。让孩子多听多看多写。作文自然就会写了。一直抄作文，这种行为也是不可取的。
语文作文背范本有什么用
不少孩子之所以语文成绩差，就是由于他们作文写的不好，于是该拿到的分数没拿到，这就使得他们与其他人拉开了差距。于是有些父母干脆就想让孩子通过背范本的办法来提升写作能力，只不过如此做有什么用？
语文作文背范本有什么用
语文作文背范本有用。对于语文作文成绩很差的学生来讲，背诵范本是迅速提升成绩的一种办法，但这种提高很有限，50分的作文可能从10多分考到22分左右。因此，想要孩子在这部分上可以获得高分，背诵范本并非一个好办法，所以下面这类提升他们写作能力的办法父母必须要知道。
一是，注意平常积累，擅长捕捉事物特点。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。生活的直接积累对语文写作是十分要紧和有意义的，只须孩子可以进行很多的阅读，擅长积累，同样可以从中获得对生活的丰富感受，提升生活的认识。
二是，尽量多的写。父母可以让孩子天天都写，假如可能话，天天写几次。他们写得多了，也就写得好了。学习怎么样写作和其他的知识道理是一样的，熟能生巧。只不过写，并且孩子可以全情投入的写，练得越多，他们的写作水平就提高得越快。
三是，以读促写。语文写作是广泛阅读基础、独立考虑的输出产物。只有构架，没很多的阅读、独立的考虑是写不出好文章的。目前学生写不好作文，根源不在方法或套路，而在内容空洞、缺少独立考虑。所以父母要引导孩子读写结合，通过阅读促进去写作。
语文作文的写作方法有什么
1、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有的同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。除此之外，要小心对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用尺子比好之后划两横。结构方面不可以修改。要维持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而成效好。
2、开头要引人入胜。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮。所以对于考场作文，孩子应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作。开头一般三四句话，一句话两个分句，每分句8-15字。第一句导入，第二句进步，第三句亮出主题，第四句引起下文。简洁明了的开头，三言两语亮出主题，叫人感觉言简意赅，主题鲜明。
3、呈现细节。细节决定成败，写作文也是一样，父母平常要引导孩子多重视对细节的刻画，譬如在描述人物的时候应该注意人物细节刻画，如此会叫人物更生动。还有写句子的时候也要精雕细琢，让他们的文章看着愈加的优美，生生的提升了文章的档次。
4、列提纲。确立一个主题将来，就要针对这一主题展开作文，那样写之前孩子最好列一个大纲，每一段写什么内容，从什么角度写，每段写多少字等，让写文章这件事在他们我们的掌控之中。譬如首尾段点明中心，中间几段或围绕故事进步顺序写，或举正反及古今例子证明等。
很多背作文有什么用
不少孩子在学习写作的过程中，常常会被老师或父母需要很多背诵作文，觉得如此可以提升孩子的写作能力，之后的语文成绩也能得到提高。但有些父母却发现，自己家里孩子背了文章，而且背的数目也不少，为何写作能力还是那样差，很多背作文的办法有用吗？
很多背作文有什么用
有用。对于初中，高中来讲，背作文是绝对有用的，父母可以让孩子背那些名家大作，也可以背一些高考考试满分作文。但背的时候，父母要让孩子注意甄别一下，由于有不少的所谓满分作文里也并不都是非常不错的文章，有不少是滥竽充数的。
孩子在背作文的话，就能背一些比较优美的段落、比较有哲理的句子、有内涵的句子，然后放在他们写作的开头，结尾，或者是每个点题段，过渡段等等。同时还可以背一些最好的古诗句或者是名人名言，然后引用在他们的作文里，也能提高他们文章的观感和水平。
另外，无论是语文也好，还是其他学科也好，至少要有个简单的理解，如此的背才有意义。假如一个学生可以背诵很多的诗词句，但他一直不了解其中的意思是什么，那样背这么多诗词并没什么用。
这也就是说，背诵前浅显的理解还是要有些，要遵循按部就班的过程。先理解，再读熟，再背诵。跳过前面两个环节，背诵的意义就不大了，而且有理解的背诵其实也节省了背诵不少的时间。
孩子作文水平怎么样提升
1、书要杂
孩子看书总是凭兴趣，盯着一类型型的书看，就像穿衣一样，感觉这类的衣服好看，就盯着穿。却不知，孩子换个种类，可能会更喜欢阅读，同时又拓展了喜好和眼界。
要做到这点，需要爸爸妈妈的引导。爸爸妈妈要做的第一件事，就是让小朋友的阅读内容不过分狭窄。但爸爸妈妈本身也应该注意这个问题。譬如：最容易见到的，不少父母在为小学生选书时，会觉得绘本太幼稚，不合适自己家里孩子看，但其实，绘本是一种留白写作，它能充分激起人的想象力，不要说小学生可以读了，即使成年人也可以读。
2、培养兴趣
兴趣是最好的老师。假如孩子们对写作不有兴趣，再如何强调写作怎么样要紧也没用。所以父母还是要通过各种渠道来完成这个任务，如鼓励孩子参加写作兴趣小组、参加各种写作活动。
同时，带孩子多到大自然、图书馆、科学馆、技术展览、博物馆等场所游玩、参观。在这类场所，孩子们身心愉悦、适度放松、切磋交流，可能能唤醒他们的兴趣，只须有了兴趣，事情就成功了一半。
3、念书给小朋友听
写作从倾听开始，孩子刚开始的写作兴趣源自倾听。所以父母要常常给他们读一本经典童话或寓言，让小朋友从小就感觉到书中的快乐和情趣。念书给他们听，是培养孩子阅读习惯和写作能力的最简单效果最好的办法。
为孩子念书，本身并不困难，难在持之以恒。选择适合的时间段，父母可以天天坚持读20分钟，和孩子一块快乐地享受这个过程。尽量提早开始念书给他们听，并且一直坚持下去，可以使他们沉浸在一种丰富的、具备条理的，与有趣的语言环境中，积累了丰富的素材，写作就再更不是难事。
天天一篇语文阅读理解有什么用
“得语文者得天下”大家都了解语文学习得重要程度。在语文考试中，阅读题可谓是占了小半部分，所以提高学生得阅读理解能力至关要紧。如何提高最好呢？于是就有父母想到，让孩子天天做一篇语文阅读理解，如此有什么用？
天天一篇语文阅读理解有什么用
有用。天天去做一篇阅读理解，可以去帮你形成一个我们的做题方法，并且也可以去增加你的阅读常识和词语积累。但在做题得基础上，还要掌握总结，只练不总结的话，成效不会特别好。阅读理解是对文章进行理解的一个过程，表明了大家对于文章的学会程度和理解的程度。
语文阅读理解如何提升
1、用铅笔标画
为了提升效率，要调动我们的各种感官，边读边想，边看边画。给自然段标号，为重点段落的句子标号，找出要紧的语句，在表示次序的词汇前标出①②③等，都要用铅笔。如此不但能够帮助理解阅读材料，还不至于把卷面弄脏弄乱。审题时，题干上带引号的关键字语、括号里的说明，也肯定用铅笔标出，如此可以抓住题目的重点。
2、古诗文背诵
古诗文阅读理解是阅读理解的一部分，假如要想提升古诗文的阅读能力，那就需要平常多积累背诵，背诵的时候不但要背诵原文，还要背诵重点词汇的解释和译文。只有如此，遇见按需要划分停顿、翻译句子的题目才不会无所适从。非常重要的还是背得多了，语感就有了，即便是没读过的文章也能了解。
3、抓住重点
语文阅读理解能力非常重要的一点，就是概括能力，而概括能力则考验孩子是不是可以抓住重点。每篇文章，都有一个中心思想；每篇文章，都有作者想要表达的看法；每篇文章，都有作者想要刻画的人物特征等。特别是阅读理解的各种考试试题，几乎所有些题目都是考验学生有没抓住重点的。
4、力求理解
念书应当边读边想，力求理解，弄懂书中所说的中心思想和基本原理，阅读时，应当每看一段就想一想，把道理弄懂；在全文读完之后，再串起来看一看，想一想，找到各段之间的联系，以便从整体上理解一篇文章，一节课文或一章内容。
孩子成绩差上重点初中有什么用
对于成绩差的孩子，父母要多鼓励夸奖，看到孩子的亮点，让孩子从简单的问题开始，一有就算一点点进步，立刻夸奖鼓励，让孩子重新树立自信心。有了前进的动力，从而形成进步的良性循环。学习自然愈加好。
孩子成绩差上重点初中有什么用
差生去重点初中是有用的。虽然差生可能在初中学习中会遇见一些困难，但他们有机会接触到更好的教学资源和更出色的老师，这能够帮助提升他们的学习水平和素质。
在重点初中，学生们的学习环境愈加优良，同学们的学习习惯愈加认真，这也会对差生的学习有非常大的影响。
除此之外，重点初中的教育资源愈加丰富，学生们可以接触到更多的学科和课程，这可以帮助差生更好地进步我们的兴趣喜好和才能。总之，差生去重点初中是有用的，他们有机会在更好的教育环境中学习，提升我们的学习水平和综合素质。
选择是不是去重点初中应该综合考虑多个原因，而不止是小学成绩。以下是一些你可以考虑的原因：
学习环境和资源：重点初中一般拥有更好的师资力量、教学资源和学习环境，这能够帮助提供更好的教育水平和学习机会。
学习环境和同学影响：在重点初中，你或许会遇见更多对学习有积极影响的同学，这或许会激起你的学习动力和角逐意识。
将来进步：一些人觉得，就读重点初中可以为进入高中和大学打下更好的基础，从而对将来的升学和职业进步有积极影响。
然而，重点初中并非唯一通往成功的渠道。你也可以通过其他渠道获得优质的教育和进步机会，比如选择一个教学水平较好的普通初中，或者参加各种培训机构和课外活动来提高我们的能力。
非常重要的是，你应该知道我们的兴趣、能力和学习技巧，并与家人和老师一块进行综合评估，以做出比较适合我们的选择。无论你选择哪种方法，持续的努力和积极的学习习惯是获得成功的重点。
孩子念书成绩差，还不想学习，该如何解决？
孩子学习不好，不想学习，父母可以尝试以下办法：
1.知道缘由：知道孩子学习不好是什么原因，是由于学习技巧不当、学习重压过大、还是缺少兴趣等。
2.拟定计划：依据孩子的实质状况，拟定一个适当的学习计划，包含学习时间、学习内容、学习技巧等。
3.培养兴趣：通过引导和培养，让孩子对学习产生兴趣，从而激起他们的学习动力。
4.打造信心：给予孩子一定和鼓励，帮助他们打造自信心，从而更有动力去学习。
5.交流交流：与孩子维持好的交流交流，知道他们的学习状况和生活状况，给予适合的建议和指导。
总之，父母需要耐心引导和帮助孩子，打造好的学习态度和学习习惯。
孩子成绩差父母如何调整心态
1.调整我们的心态。父母要正确的认识孩子的成绩，不要过分地放在心上，正确的处置好我们的心理，以积极的心态对待孩子的学习，给孩子应有些宽容和关爱。
2.调整孩子的心态。父母应把重点放在孩子学习态度、思维方法、能力和主观性方面，而不是仅仅关注他的成绩。要培养他增加学习信心和喜好，改变孩子学习观念，变成乐于学习。
3.给孩子定一个积极的目的。父母可以帮助孩子明确我们的目的，给予孩子一定和鼓励，增加孩子的学习信心，帮助她们找到兴趣点，激起学习的热情。
封闭学校对不听话的孩子有什么用
封闭学校对不听话的孩子有什么用？这可能因人而异。任何事都有两面，送去封闭的教育机构，假如孩子也能有一些自律，当然会改掉一些不好的习惯。但封闭式的管理下，孩子的心却得不到家人的温暖，即便爸爸妈妈相爱，我感觉对孩子导致的创伤也是巨大的！
封闭式学校有利也有弊。好处是完全关闭的学校可以让孩子们全身心投入学习和学校生活，而不会被家庭和社会琐事分心。缺点是容易缺少家人的爱，会长期与爸爸妈妈和家人离别，甚至与外面疏远。
封闭学校对不听话的孩子有什么用？当你的孩子进入全封闭式学校时，需要考虑方方面面。假如孩子还小，那就有不少事情要考虑。
第一，你问你的孩子，他想去如此的学校学习，假如他不想，心被排斥，那他一定会想方法逃避，不会想到高效学习。所以你要和孩子好好交流，最好带他去感受一下如此的学校生活。
第二，你的孩子有独立生活的能力吗？他可以自己洗、吃和穿。还是自己铺床，腾出时间学习？假如你平常帮你的孩子，那样忽然你把他放在这种环境中，他或许会不适应。连简单的生活技能都没，对他来讲所有都是困难的。这会伤害他。他会生气、无助、失望……各种情绪，都会干扰他的学习，也会干扰他的身心健康。
第三，你要送孩子去封闭学校，孩子来自不一样的家庭，不一样的文化背景，不一样的家庭条件。你的孩子能适应那里的新环境吗？学校有欺凌行为吗？当你不在身边时，你如何了解他和他周围的环境？所以，在那之前，你需要做你的工作并找出答案。
第四，你的孩子，对于学习和生活是一个有计划、有实行力的人吗？他还会在那所学校严于律己，根据我们的日程安排吗？假如没，你怎么办问题？
青少年叛逆封闭式学校是不会有成效的，他只能无限的去体罚孩子，然后达到听话的一个成效，实则如此是最害孩子的，想要孩子不不听话，第一就是要跟他心理上的交流，把他当成朋友一样。
效果不好的，我觉得孩子在青春叛逆期的时候情绪波动较大，这时要在封闭的学校里更不利于他的身心健康，还要有爸爸妈妈的伴随。
有利有弊，好处是全封闭学校可以使得孩子全身心投入学习和学校的生活，不必被家庭和社会的琐事分心、缺点是，容易缺少家庭的爱会隔膜于爸爸妈妈家人的亲情时间长了甚至也会与外面隔阂。
送孩子到封闭学校并非解决青少年叛逆不想上学问题的最好选择，而且或许会给孩子带来更多负面影响。封闭学校一般是针对特殊群体或行为问题紧急的学生而设立的，主如果为了加大管理和纠正不好的行为，而不是教育和培养孩子。假如孩子只不过表现出一些不听话和不想上学的行为，送到封闭学校或许会让孩子产生逆反心理，失去信赖感和安全感，对孩子的身心健康和成长都会产生负面影响。
相反，父母可以通过以下手段来缓解青少年叛逆不想上学的问题：
1.打造好的家庭环境，与孩子多交流，尊重孩子的想法和感受。
2.帮助孩子找到我们的兴趣和喜好，鼓励孩子积极参与课外活动和社交活动。
3.对孩子进行适合的勉励和奖励，让孩子感觉到我们的成长和进步。
4.打造规矩和纪律，对孩子的不好的行为进行适合的惩罚和教育。
5.假如孩子的问题比较紧急，可以寻求专业心理健康咨询和帮助，帮助孩子调整心态和行为。
总之，父母需要耐心和关爱，通过好办法和手段帮助孩子解决问题，而不是简单地将孩子送到封闭学校。
冷处置对孩子叛逆有什么用
当孩子任性、叛逆的时候，不少父母都习惯性的以暴制暴，但这对孩子来讲仿佛一点用都没。于是，父母就觉得用冷处置的办法，成效或许会好一些。先不说冷处置对孩子有哪些影响，冷处置对孩子叛逆有什么用？
冷处置对孩子叛逆有什么用
冷处置的方法并可能没有效，有时不只解决不了问题，反而让孩子发脾气的状况更紧急了。所以，父母也要理性对待孩子发脾气的状况，依据自己孩子的特质，因地制宜应该是最好的选择。并且冷处置的方法也会会给孩子带来伤害，父母必须要慎用。
“冷处置”的结果不外乎两种，第一种：孩子乖乖停止哭泣，不敢再闹；第二种：孩子哭到声音嘶哑，也不愿妥协。我想说的是，不要被“冷处置”表面上带来的成效所迷惑，这其实是一种爸爸妈妈与孩子都“双输”的局面。
有时，孩子叛逆是由于生活阅历不同，或者是分不出是非曲直，也理解不了大人某些行为背后的深刻含义，所以才需要爸爸妈妈去引导。当他们感觉通过哭闹可以解决问题时，爸爸妈妈不但不告诉他们如何做，反而采取忽略不理睬的态度，会让孩子不了解自己错在哪儿，遇见问题时也不了解该怎么样处置。
想要让孩子更好的成长，让他们听话，父母要做的第一件事情就是要放松，需要要维持冷静，去考虑该怎么样应付如此的问题。吵架永远都不可能解决问题，孩子爸爸妈妈想要交流，永远都不可以以太暴力的方法。
在交流的时候，也要让孩子们感觉到父母的真心，千万不要用命令或者是责备的语气去交流，平等的对待孩子。他们会更容易同意你的建议，孩子慢慢的会从我们的行为当中看到问题去把它们改正。
孩子叛逆父母如何教育
1、跟孩子好好交流。交流是解决问题的首要条件，在孩子叛逆时，父母要先跟他进行心平气和的交流，跟孩子换位考虑，知道孩子内心的真实想法。另外，有的孩子平常调皮是由于想引起爸爸妈妈的注意力，所以父母要对给娃更多的关爱，不让孩子感觉自己被忽略。
2、不同问题不同对待。只有针对不一样的状况，弄了解孩子叛逆是什么原因，才能真的了解孩子内向的想法，进而采取正确的建议，成效才会事半功倍。而不是孩子叛逆，就面临孩子的大吼大叫，如此是没任何成效的。所以说，需要弄了解孩子叛逆的具体缘由。
3、站在孩子的角度去考虑问题。假如你想采取命令的方法，独断专行，让他所有都要根据你的办法做，那如此他会愈加不听话，你们就没办法交流。这个时候的孩子会感觉自己已经长大了，有了独立的思想，自主意识也非常强，从力气到个头都与父母相差不大，因此对父母的办法总是不认可，所以父母要和孩子站在同等高度上来考虑问题。
4、教育孩子，要提早做筹备。假如家的孩子比较顽皮，父母就应该提前教育孩子。真的等到孩子犯错，才去教育。那样教育的成效就会大优惠扣。所以，聪明的父母教育孩子是防范于未然，而不是在孩子顽皮叛逆的时候，那样只能措手不及。
孩子学不会打骂有什么用
孩子学不会打骂可能暂时有用，但也只不过暂时。我觉得孩子学不会，要好好的找找问题，只不过靠打骂纯粹是为了图省事，而且时间长了不单没用，还会起到反用途。
孩子学不会，大概率嘴上会说学习环境不好，行为上懒惰，逃避，心里给我们的理由是自己学不会，价值观觉得学习无用，精神上感觉是为父母而学。
倒过来才能根除问题，为社会为自己而学习，学习可以改变生活，自己可以学好，不逃避，重行动，环境不会干扰什么事情。
我觉得：孩子学不会，打骂不是最好的方法。
一是减少需要，分层教学。
你不可以强迫一个不学习的孩子和一个成绩好的孩子一样。有些老师批评如此的孩子，一个开场就是？？：在同一个教室，其他人会，你为何不可以？
我要说，十个手指头伸出来都与众不同齐。对待这类学不会的孩子，你不可以急，不可以躁，要减少需要，减少标准，分层教学，让他们一步一步慢慢来。
二是精确引导，适度鼓励。
应该给学不会的孩子一小锅饭吃。花更多的时间和精力在他们身上，有精准的指导和适合的鼓励。譬如我教过这类学不会的孩子，文言文非常短，别的孩子都记很长时间了，他们不可以准确流利地读下来。
我把他们叫到办公室，逐句帮助他们。其中一位任姓女生，可以流利而准确地阅读文字。我当众表彰她。只见少女的眼里闪过一丝光亮，原本有的忧郁和胆怯。
三是真诚交流，打造信赖。
学不会的孩子，总是有点内向，有点自卑，有点胆小，不自信，不自尊，不自爱，不自强，缺少激情，缺少活力。
缘由我已经剖析过了，这非常大程度上是因为之前的“管教”教育，孩子和老师或者父母是猫鼠关系，有肯定的疏离感和对立感，孩子由于害怕而服从。
正由于这样，我常常和这类孩子交谈，知道他们的家庭和他们的困难。当他们在学习中遇见问题时，我没粗鲁地批评他们，也没简单地惩罚他们。相反，我真诚地与他们交流。日渐地，这类孩子在我面前变得自在了，终于敢和我平起平坐了。
打骂是否教育学不会的孩子最好的方法？让我对你说真相
总之，我与孩子坦诚交流，打造信赖，帮助他们重拾自尊，重拾信心，让他们遭到激励，看到期望。值得庆幸的是，一个多月后，这类孩子终于有了可喜的进步。
个别孩子，当然，由于各种缘由，不想看书了，一直非常不乖，如此的孩子，针扎进来，水倒进来，九头牛也拉不回来，去年我教的毕业班，我遇见了如此一个孩子，负责军力培养的老师，我用干法，最后以失败告终。
我感觉打骂不是教育学习学不会的孩子最好的方法，积极的引导、一定、交流、鼓励是非常不错的方法。
