本文来源：公众号“成长在洛杉矶”
在美国长大的孩子，从婴幼儿园开始就习惯了做各种义工。等他们成为高中生，社区服务更成为必做之事，义工的履历是高校考量学生的要紧项目之一。在如此环境中长大的不少孩子，服务别人和社区，已成为他们日常非常自然的一部分。
研究发现，常做义工的孩子更自信，更会感恩，更有领导的才能。孩子通过做义工掌握了设立目的、组织和管理，他们还学到了交流的方法，交到了新朋友。
1、美国学校鼓励孩子投入很多时间做公益
不久前小朋友开心地告诉我：“母亲，我今天筹到了10块钱！瞧，我还要到了一个奖励呢！”
果然，她的胸前挂着一个我从没见过的小熊挂件，大大的，看起来就非常有收获感的样子。
这几天她洗澡睡觉也没舍得拿下来。
话说这周是他们学校的“ Week of Caring（关爱周）”，学校组织大伙为无家可归者筹款，每一个年级负责筹集不一样的物品，从饮用水，罐头到袜子。你可别小看孩子们的号召力噢，收工那天我去瞄了一眼，整整十几大箱噢。就这，还只能算是个好项目。
在同一时间，这家只有400个学生的小学还运行着另外4个爱心项目。“美国心脏协会筹款”，“学校春天拍卖会”，“课外班筹款”，还有捐血（父母）。让我不能不点赞的是，项目虽多却丝毫没影响成效。昨天早上校长宣布，仅三周，学校就为美国心脏协会筹到了3万美金，只能说孩子（广而告之）和父母（有钱又有心）都非常强哈！
话说我也参与了学校的“春天拍卖会活动”，和小朋友班的同学们一块设计制作了一个艺术手工，从想点子买材料，和活动联络人和班主任交流，到最后在教室和小朋友一块制作，真的非常高兴。我家小朋友就更高兴了，“这是我母亲！” 呵呵，值了。
“课外班筹款”的项目大概是最简单的，体育老师开了个愿望清单发给大伙，要几个篮球几个排球几根跳绳什么的，新旧不拘。非常快就有几个小朋友自发在课外班的教室外摆了卖柠檬汁摊儿，1块钱一杯，据了解没几天就为体育老师赚够了银两哈。
类似如此的事儿并不仅发生在这个月，几乎每一个月都有。每次看他们小学的周报，我几乎找不到任何学习方面的内容，乍一看几乎全是活动，而且形式多样。非常重要的是，几乎每一个活动都有义工义卖和捐赠，为学校，为社区，或为某个慈善项目。
短短半年里我就亲眼目睹他们成功举办了家庭户外电影日，5千米跑，冰淇淋日，阅读比赛，家庭烧烤，社区家庭日，图书日，还没有加上各种节假日的大型主题活动......呵呵，你想想，做这类事得花多少时间和精力啊，假如我对你说，这类活动的大多数工作都是由父母和学生完成的，你服吗？
我不由地想，为何美国人鼓励孩子们从小花很多的时间做这类“闲事”，好处到底在哪儿？
2、常做义工的孩子更有领导才能、更会感恩
仔细想像，在这里长大的孩子，从婴幼儿园开始就习惯了捐赠玩具书本，去老人院探望，在情人节为老师爸爸妈妈献爱心礼物，在感恩节给每一个人筹备感谢卡片和礼物，在圣诞为从未见过面的小朋友买礼物写卡片。
上小学后，小朋友参与各种义工真就是特别常常的事。等他们成为高中生，社区服务更是成为必做之事，义工的履历是高校考量学生的要紧项目之一。每年暑假，在世界的不少角落都可以见到做义工的大学生，其中的一大多数来自美国。
仔细想来，在如此环境中长大的不少孩子，服务别人和社区，已成为他们日常非常自然的一部分。不少美国人成功后捐出身家或专注慈善，好像也是顺理成章的事。
我查了查美国义工的数据，惊人噢。据统计，在2014年有62.8 million的美国人（16岁以上）为各类组织无偿服务了7.9 billion个小时，价值约$184 billion噢。（https://www.volunteeringinamerica.gov）
我还看到一篇挺有意思的论文，哥伦比亚大学的心理学家们邀请了些两岁不到的小朋友，先给他们一些金鱼饼干，几分钟后，让小朋友给小木偶推荐一块金鱼饼干。
研究职员把整个过程都拍下来，依据小朋友的表情和行为评出“开心分”。
心理学家们发现，小朋友给木偶饼干时的开心程度超越了他们收饼干时的开心程度，也就是说，给予比同意更让孩子们开心。
这个研究可能还能帮助大家解答这个难点：“为何人会帮助其他人，甚至是他们刚刚认识或不认识的人？” 答案之一就是，Giving Feels Good（给予/付出让大家感觉非常不错）。
那样做义工对孩子们的成长有什么好处呢？研究发现，常做义工的孩子更自信，更自尊，更有责任心，更有批判性思维，更有耐心，更了解关爱和尊重别人，更会感恩，更能干，更有领导的才能。
让大家再听听孩子们如何说，他们为何要花很多时间做义工？好处在哪儿？
· 他们第一掌握了设立目的。
“大家先拟定了目的，然后决定要如何用卖饼干得来的钱。这之后大家就订购饼干，布置摊位，筹备好零钱，决定每一个人负责什么。” 11岁的Ariana说。
“这是一件很大的事儿，由于有不少人来，你需要先订货然后做好所有筹备，刚开始这类事对大家来讲真的挺难的。” Patricia说。
“我一个人设立目的，并且鼓励自己要尽力做好。” Duncan说，“我一般还有备用目的，假如完不成刚开始的目的，那我还有一个备用的哈。”
“我非常喜欢卖东西，这让我热血沸腾。大家每次都能完成目的，筹集来的钱可以让大家整个团队一块去露营呢！” Lazzy说。
· 为了达成目的，孩子们还掌握了组织和管理。
“这所有都是我一个人组织完成的。” Patricia说。
“我做了大多数的事儿，我既是组织者也是实行者，我还真的赚到了钱。” Duncan说，“我不止是卖饼干，我帮助学校支付了那些没办法支付的成本。我从中获得了不少乐趣，结交了不少朋友，我相信这类历程会为我的以后加分。” Duncan说。
“大家要用数学的办法计算本钱和收益，大家常常算钱。” Ariana说。
· 他们还学到了交流的方法，交到了新朋友。
“在处置钱和顾客交流上我做得很好，” Jari说，“我还认识了不少新朋友。”
“通过做这类事我掌握了同意不一样的结果，买还是不买。” Karen说。
“对我来讲这非常有趣，由于我在和其他人做买卖，这能在以后帮到我。” Patricia说，“我比以前会算钱和管理钱，我更了解如何跟人交谈，我学到了怎么样善待别人。”
“我喜欢挨家挨户敲门卖我的饼干，”Abby说，“我喜欢敲门，和他们交谈，这帮助我更接近我的目的。”
“我真的非常高兴，由于我了解我肯定可以把事情做好。我长大后要成为一名大夫。做这个我并非仅仅为了钱，我可以帮到其他人。”Duncan说。
非常显然，筹款活动让他变得更自信，对将来充满期望。
3、美国小朋友到底还做了什么有意思的“闲事”？
这一家正清理邻里街道上的树枝落叶
这姐妹两个种了不少蔬菜，筹备推荐给邻居或其他需要的人
小朋友在自己家里后院为附近的野生鸟筹备好食物
她在父母的帮忙下在自己家里门口摆了个摊，把闲置的物品和玩具卖了捐款
他们天天都来照管社区小花园
这对母女从街坊邻居那儿收来了不少二手童书捐赠给学校
这位9岁的小学生制作了一份邻里报
他们自豪地成为特奥会的义工
他们一家正参加周末的海滩清理活动
这位11岁的小姑娘为医院的小患者筹集了很多圣诞节礼物
参加童子军的必学课之一，卖点心
如此美好的事儿还有不少，不少。
婴幼儿教育道路漫长而修远，能有机会和孩子一块尝试做些美好的小事，然后细细地看他们在每件小事中一点一点成长起来，最后变成有能力又有爱的样子，是多么幸福。
共勉。
