其实有时候，大家不可以一味的只顾着我们的想法，孩子已经上初中一年级了，正处于成长期，已经有了我们的想法，作为孩子的启蒙人，在跟孩子交流的时候，要跟着孩子的思维走，去察看他的心路经历，从脉络上去找出孩子的想法，并且去引导他，正值青涩懵懂年龄的孩子，你的教育方法将影响着他这一生。
如何和初中一年级的孩子交流更好
打造好的关系。就是简单的关系好，认真领会“关爱”的全部含义，再加一点耐心，孩子可以领会到的。假如孩子不喜欢甚至讨厌你，那样交流是不可能有效的。
初中一年级的孩子开始渴望遭到尊重，平等的态度是交流的基础。无论孩子的想法多么幼稚可笑，先一定再商榷才有得谈。若是嘲笑轻视，即使你可以说得他口服心服，不是责骂，那样他也会停止与你以后的交流。
交流应该不经意，放轻松一点，甚至混杂在玩闹中，一本正经是什么都听不到的。当然，孩子假如“严肃”地告诉你啥事，你当然需要同样的严肃对待。
大人对待孩子需要有原则有底线，让孩子了解和掌握原则与底线，这个应该才是与孩子交流的最后目的。若是期望通过“交流”来事无巨细地“指导”孩子，或者是得寸进尺，那样孩子最后会失望，最后会彻底拒绝与你的交流。
初中一年级孩子有什么特征
1、自我意识增强：初中一年级是孩子进入中学的第一年，孩子开始接触到新的环境和人际关系，自我认知和理解开始飞速提高，他们开始愈加关注我们的形象、行为和言语，刻意塑造我们的个性。
2、易受影响：初中一年级孩子的自我意识虽然增强，但由于经验不足，充满好奇心，容易遭到周围环境和人的影响，总是会模仿同学、偶像，需要父母起到引导用途。
3、情感波动大：初中一年级孩子处在青春期的开始阶段，遭到性激素的影响，情感波动较大，容易产生焦虑、情绪低落、无助等负面情绪。
4、求独立：初中一年级孩子渐渐意识到自己独立性和自主性的重要程度，开始渴望自由和独立，同时也会面临更多的学业重压和生活挑战，需要父母的理解和支持。
孩子初中一年级在学校不适应如何解决
初中一年级的不适应是一个势必，学习的环境、环境、方法、同学都发生了大的变化，要适应有一个过程。应该注意的是：人可以改变环境，环境也可以改变人。所以要努力三点：
培养独立自主的能力。独立自主的能力是初中孩子必须具备的能力，父母应有意识地培养孩子的独立能力和自主能力，降低包办行为。
积极主动解决问题。面对新的学校生活，孩子出现不适应是非常正常的，父母需要多加理解和帮助。
鼓励孩子交往。父母要鼓励孩子多去参加学校、班级举行的各种活动，为他们提供必要的支持。
