高考考试，是一场孩子和父母一同面对的战争，容不能半点轻视和失误。这决定孩子将来的生活走向的一仗，需要打好。
每年高考考试成绩公布后，河北衡水中学都会引人关注。2018年高考考试，衡中升入清华北大的学生超越了200人！
同学们都在感叹衡水中学学生的高考考试成绩，却不了解这类同学背后付出了什么样的努力。
衡初中生的学习技巧中，又有什么是大家可以借鉴的呢？看了这篇文章，相信你必然会有所收成！
衡中语录21条
（每一条都可以作为座右铭）
1.把出色当作一种习惯。（源于韩欢同学，现已盛行衡中）
2.可以耐得住寂寞的人，才是不寂寞的人。（进衡中第一天大会上某主任如是说）
3.抬起头来做人，低下头来做事。（第一节政治课上给我印象最深的话）
4.哪个说高中三年级不是人过的？是人过的，大家不只要过，还要过得好。（印在每张习题卷上）
5.积极的人像太阳，照到哪儿哪儿亮；消极的人像月亮，初中一年级十五不同。（同上）
6.昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，今天是你手中唯一的现金。（同上）
7.通往清华北大的路是用卷子铺出来的。（我认为这句话最震惊了）
8.高考考试就是一锤子交易，就看你最后那一哆嗦。前面考的再好，最后一次考砸了也没人会记得你；前面考的再差，最后能考出来，其他人也会记住你。（源于王琳老师，至理名言)
9.6月8号下午5点前，你左右高考考试，6月8号下午5点之后，高考考试左右你。
10.不想考清华北大的学生不是好学生。（某次大会上的发言）
11.无论如何坚持，我都可能失败；无论如何失败，我都一直坚持。（出色生座谈会上，某位有着“状元专业户”称号的老师如此勉励大家）
12.天天都充满奇迹。（同上）
13.活在当下。（同上）
14.真的的恐惧来自恐惧本身，害怕失败就是最大的失败。（同上）
15.谎话重复一千遍就是真理。（引自某次国旗下讲话）
16.把练习进行到底。（面对三轮复习，教师如此说）
17.手不离笔，“马”不停题。（同上）
18.巧做低档题，全做对；稳做中档题，一分不浪费；尽力冲击高端题，做错也无悔。（这句话哪个编的啊，佩服！）
19.胸怀野心，痛下狠心；充满信心，坚定恒心；愈加细心，维持耐心；做到专心，拥有决心。
21.我来衡中做什么，我要做一个哪种人，我今天做的如何。（著名的衡中三问）
衡中学习九法
01 这类筹备必须要有：
都有一个错题本；
都有一个好题本；
新课之前肯定先预习；
先复习后做作业；
做作业要计时（限时练习）。
02 计划管理——有规律
长计划，短安排
在拟定一个长期目的的同时，必须要拟定一个短期学习计划，这个目的要符合我们的实质，通过努力是完全可以达成的。
非常重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，这样，那个“大目的”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。
挤时间，讲效率
要紧的是进行时间上的通盘计划，拟定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分借助，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
计划表要根据时间和内容顺序，把放学回家后我们的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
03 预习管理——争主动
读：每科用10分钟左右的时间通读教程，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。
预习的目的是要形成问题，携带问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不知道之处你要写在预习本上。
写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不知道之处）书写下来。――读写同步走。
练：预习的最高层次是训练，预习要体目前训练上，就是做课后能体现双基需要的复习资料1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提升，若不会做，没关系，非常正常，由于老师没讲。
04 听课管理——重效益
听课需要做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。
跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更要紧的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。
事实证明：不预习当堂懂的在50％-60％左右，而预习后懂的则能在80％-90％左右。当堂没听懂的常识当堂问懂、研究懂。
05 复习管理——讲办法
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
想：即回想，回忆，是闭着双眼想，在大脑中放电影
学生课后最需要做的就是回想。此过程尤为重要，几乎所有清华生、北大生、高考考试状元都是如此做的。学生应在天天晚上临睡前安排肯定时间回想。
查：回想是查漏补缺的最好办法
回想时，有的会很了解地想出来，有的则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经非常不错地复习了一遍。通过如此间隔性的2－3遍，几乎可以做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
看：即看课本，看听课笔记
既要有面，更要有点。这个点，既包含课程内容上的重点，也包含回忆的时候没想起来、较模糊的“漏缺”点。
写：随时记下重难题、漏缺点
必须要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―打造复习本。
说：就是复述
如：天天都复述一下自己学过的常识，每周末复述一下自己一周内学过的常识。听了解不是真的了解，说了解才是真的了解。
坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提升，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
06 作业管理——要自律
不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。譬如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……
不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
遇见难点，百思不能，先放过，后攻坚。
不检查不作业：作业后需要检查一遍。
不小结不作业：写完作业后，告诉自己掌握了什么，得到了什么，有哪些领会。
独立作业忌抄袭。
07 错题管理——常深思
有了错题本和难点本就叫会考试，目的是为将来复习用。错题和难点反映着很多要点的联结，学会了错题和难点就等于把高分拿在手。
打造错题本和难点本可用16K的横格本，每页上下分五部分：
1、第一部分是原题；
2、第二部分是错因；
3、第三部分是改正确与举一反3、正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：如何还不会？就要进一步查找问题，这个时候举一反三，将与本题有关的要点或习题联系起来，写下来。
4、第四部分是总结提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分学会不好，重新自学或请教老师和同学。
5、第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，如何复习？盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于数理化。
08 难点管理——会溯源
通常来讲，难点之难多半在于题目所涉要点海量，要点之间关系错综复杂，思维（及办法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难点，建议用溯源的办法整理。
1、查了解题目所须知识清单，同步辨清常识间的内在联系；
2、复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；
3、借用参考答案探究自己存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
09 考试管理——抓重点
用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……等项目。
错了、丢了多少分，用统计表说话，如此，就能了解什么是审题出了偏差，什么是运算出了错误，是什么要点有问题，哪一点需改进和提升。
用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍。特别是在考试前可找出考试知识点，拿出专门时间做错题难点本上的题。
