孩子进入高中一年级后，随之学习科目的增加，考试的困难程度也会随之增加。特别是对自己需要较高的孩子，对每一次的考试成绩都会很看重，一次没考好就担忧弥补不了，针对这个问题，大家来认识一下高中一年级四百分还有救吗？
高中一年级四百分还有救吗
有救。高中一年级成绩四百分不要担忧，学生找对合适我们的学习技巧很重要，要了解，每一次考试都是对前一阶段学习成效的检验，通过考试去剖析我们的不足之处，在下面的学习过程中把这类落下的要点补上去，给自己制定合适我们的学习计划。综上所述，高中一年级成绩四百分不要担忧，通过努力可以考的更好。
高中一年级学生怎么样提升
1、端正学习习惯
学习习惯决定着学习成绩，学习不主动、对基础不够看重、上课不认真听讲这类都是学习习惯不端正致使的。端正态度，就是要正视学习，不要把学习当做儿戏，今天学一下，明天玩一下，而是要按部就班，长期努力，这是高中一年级学生需要要拥有的学习条件。
2、预习非常有必要
高中阶段，预习是非常有必要的。不止是去到高中之后的课堂之前做好预习，在中考之后的暑假，就应该要找些高中的课本来自己进行学习一下。一方面是认识一下每个科目的困难程度，心理上有一点筹备，其次是熟知一下高中内容，为去到高中的学习做好筹备。
3、看重课后训练跟老师布置的作业
高中一年级最初的要点不难，伴随学习的深入，要点困难程度会愈加深。不少学生因为最初的要点不难，或许会忽略课后习题。觉得习题无关紧要，不做习题或者简单做一遍就好了。
其实不是如此的，习题是打基础，巩固基础的渠道，高中一年级学生要看重每道习题。除此之外，还要看重老师布置的作业，不要为了做完作业而写作业，要高效做完作业。只有高效的做完作业，才会对当天所学常识加深学会。
4、课堂总结
在课堂上，可不是简单的课堂认真听课就好，还需要课前预习，与课后复习。高中一年级学生只有如此才能更有效的学会课堂上的常识，并巩固它，牢牢记住在脑海里。同时，还可以做一些有关考试试题，加深课堂常识的印象，一般上老师强调的内容也是考试要素，所以课堂上常识学会了，成绩自然就提升了。
女儿高中一年级成绩倒数还有救吗
有不少父母反映，我们的女儿刚上高中一年级，成绩在班里面倒数。孩子出现这样的情况，可能是刚上高中一年级，还没适应学习环境，又或者是学习技巧还没转变过来。这也还是可以理解的，父母也不要过于担忧，下面大家就来讲一说高中一年级成绩倒数还有救吗？
女儿高中一年级成绩倒数还有救吗
有救。高中一年级才是高中学习的第一年，只须将来认真努力，一定还能追上来的，不要舍弃，不要气馁。可以考入高中，就说明学生有肯定的基础，高中一年级成绩倒数，不代表学不好。应该依据我们的学习力规划学习计划。高中一年级需要考虑分科，不少同学分科之后成绩突飞猛进，这也和我们的学习兴趣有莫大的关系。
高中一年级成绩倒数如何解决
1、做题时掌握深思、归类
做题的时候要掌握深思、归类、整理出对应的解题思路。遇见错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这类错题采集起来，每一个科目都打造一个独立的错题集（错题集要归类），当大家进行考试前复习的时候，它们是复习要点对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
2、做专题训练
在做专题练习的时候，还需要掌握在弱科上多下功夫，这才是提升成绩的好方法，若你只做自己会的题，舍弃不会的，到头来的结果就是，会做的依然会，不会的依然不会，感觉自己付出了不少的努力，可最后却没给我们的成绩带来任何的改变，从而容易产生不想上学的心理，这不利于之后的学习，毕竟高中一年级才最初，无需怨天尤人。
3、培养积错习惯
高中一年级要点一多难免顾此失彼，学校老师有时候都有跟高中一年级成绩倒数的孩子，强调积累错题，防止经典题目一而再再而三地错。因此，积错就尤为重要。平时教辅材料的错题直接划记，试题里的错题剪下来放入笔记的相应章节中，写上正解，每周抽取肯定时间看。
4、努力完成课堂学习
大家了解，在高中一年级学习过程中，绝大多数常识都源自课本，所以课本有没学好，有没学透，是提升成绩的要紧渠道，教程上的每一个章节，每一个常识要素都要捻熟于心，并且可以举一反三。只有如此，才能对这类听不懂的常识有点印象，从而在复习的时候，轻松一点。
高中一年级数学没听高中二年级还有救吗
有些孩子在高中一年级数学课上常常发呆、走神等等，致使课程几乎没如何听，所以最后的基础也没打好，成绩也是很差。因此，到了高中二年级的时候，他们的父母就开始着急起来了，想了解孩子高中一年级数学没听高中二年级还有救吗？
高中一年级数学没听高中二年级还有救吗
还有救，但会有的困难。由于高中的数学都是有体系的，高中一年级的基础没打好，再学高中二年级的常识就会非常吃力，就譬如盖房屋，地基没打结实，盖上去的房屋是比较容易塌的。但也不要舍弃，在学习高中二年级常识的同时，要对高中一年级的常识要素多复习，勤总结，多提问，还是可以的。
高中一年级数学没听高中二年级如何提升成绩
1、整理错题本
对于成绩提升错题本是效果最好的办法之一，由于无人了解你到底什么题不会，什么题欠缺，只有孩子自己做好错题本。错题本上都会记录你的不足，再之后的复习，就针对错题本，把里面的错题解决就能了。
2、有不知道的问题，准时询问老师
想复习高一的常识，提升高二的数学水平，孩子在上课时就必须要认真上课，好好考虑。假如在课堂上有不知道的地方，或者平常有问题，如何想都不了解问题的解决方案。
可以在老师说明之后，询问老师，看自己什么部分有问题。只有了解自己在哪儿做错了，才能熟练学会，同时可以让盲点的常识才能愈加巩固。
3、学会好合适的办法
有不少的同学在学数学的时候，是盲目的，不了解如何正确的去学习，常常去复制其他人的学习的办法，不言而喻，孩子的学习成绩并不可以提升。只有高中二年级的学生找到合适我们的学习技巧，并且付出努力去学习，成绩才或许会提升。所以孩子在学习的时候，可以参考老师所讲的内容，拟定合适我们的学习技巧。
4、看重课前预习
高中学习时间宝贵，对于课前预习这一项，可能不是每一科都有空闲，但要说什么科目最需要预习，那就是非高中数学莫属了。由于这个科目的要点逻辑性非常强，且又复杂难懂。
假如不提前看一下，高中一年级没听课致使基础不太好的学生来讲，可能跟不上老师的讲题思路。所以孩子要浏览将要所学的章节，把不理解的要点记录下来，老师讲课的时候重点听一下。
高中一年级物理听不懂还有救吗
有些孩子才刚上高中，就向爸爸妈妈抱怨自己在物理课上对老师讲的要点听不懂，致使作业做不出来。假如父母不及早解决问题，那样孩子就会继续陷入恶性循环，致使成绩愈加差，最后与别人拉开了特别大的差距。因此面对孩子如此的问题，对他们有殷切期望的父母自然想了解这种情况还有救吗？
高中一年级物理听不懂还有救吗
有救。高中一年级物理在高中课程设计上是入门知识学习阶段，假如连基础都听不懂，显然说明在初中阶段，该同学就没把这门课学好。既然现在已经学起来很吃力，效率非常差，如何解决呢？下面就会给什么时间建议供参考。
第一，充分借助假期时间，梳理初中的入门知识
孩子既然对高中一年级物理已经课上听不懂了，说明不止是目前的入门知识没掌握，初中入门知识也没吃透。假如想突破瓶颈，需要要充分借助假期时间，先花一周时间去集中做初中的入门知识的梳理工作，然后逐章逐节过。当然，这或许会牺牲休息时间，但为了能学好这门科目，需要要付出学习和精力。
第二，保存好各种学习材料
学习材料要保存好，做好分类工作，还要作好记号。学习材料的分类包含复习资料、试题、实验报告等等。作记号是指，比如对复习资料，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不一样的记号，以备以后阅读，而且如此作记号可以节省不少时间。
高中一年级物理如何学才能学好
1、做好“听、抄、记、用”这四个动作
物理成绩差的学生，要做好“听、抄、记、用”这四个动作。听就是“听课”，高中一年级学生要全神贯注地听课，提升听课效率。抄就是“抄写”，在这里说的是记笔记。在听课的过程中要抄写重点内容，课后准时整理。
记就是“记忆”，对于老师课堂上的公式、定理、变式等，学生要重点记忆。用就是“学以致用”，课堂上听懂了，学生课后要能学以致用。
2、高度看重每一道错题，并充分挖掘错题价值
物理题中的绝大部分题都是什么题？都是同学们平常最容易错、最爱犯了错误的各种题。所以，孩子要高度看重每一道错题，并充分挖掘错题价值。细心是一张能力，严谨的思维是一种能力，思维的发散能力、革新能力，动手操作实验的能力都是必考查的，而这类能力全部都体目前错题之中。
3、有取舍地做题、有取舍的听课
其实，真的的物理学霸总是会有所取舍地做题，他们总是在看到一份试题之后，能飞速找出什么是自己必然会做、且能保证万无一失的；什么是有的懵懂、需要肯定时间考虑且不可以确保做对的；什么是感觉有困难程度，几乎想不出思路的。
然后，他们会飞速地把这类习题分为易、中、难三类。对待会做的容易题，他们一略而过、几乎不耗费太多时间；对待有点困难程度、不太把握的题，他们就重点且认真对待，花最多的时间去研究。
之后对于偏题、怪题可以花少许时间考虑，假如能考虑出其中一两步就做出一两步，假如再也没思路去突破，就果断暂时抛弃，留待将来解决。与之相对应的就是学霸们对于这三类型型题的听课过程，学霸们总是不需要再听易题，重点听中等困难程度题，集中精力认真听难点。
高中一年级成绩特别差还有救吗
有些学生在刚进入高中一年级阶段学习的时候，因为没准时适应学习环境和学习模式的改变，致使他们这一年的成绩特别的差，简直可以说惨不忍睹。因此针对如此的现象，大家来看一下学生高中一年级成绩特别差还有救吗？
高中一年级成绩特别差还有救吗
当然有救。高中学习的过程是整整三年，不是用一年时间就能得到结果，高中一年级只不过一个开始，假如高中一年级成绩也别差，学生不需要着急，只须努力，所有皆大概。高中一年级要学习9科主要科目，对于有的学生来讲，不是努力就能学好的。
高中二年级学校进行文理分科或者选课走班，学生可以把自己不善于的科目去掉，这是一个非常不错的契机。而且高中二年级学生更有空闲学习，从9科作业到6科作业，有些科目的课时从2课时到4课时，有了更多的解说和习题时间，这对学生提高成绩非常有帮助。
高中一年级学生要明确我们的优势和劣势，第一语数外是非常重要的，语文一般是比较稳定的，英语和数学提分相对较快，你要保证自己语数外有一门比较突出，另外两门保证一门稳定，最差的那门多花点儿时间去学习。
成绩特别差的学生，要掌握放平心态，高中一年级才入学可能还没有适应环境，成绩没跟上也是可以理解的。高中学习生活非常累，非常压抑，但无论何时都要维持好的心态，方法总比问题多，乐观的态度能叫你更勇敢，更坚强。
高中一年级成绩特别差如何逆袭
1、培养积错习惯
要点一多难免顾此失彼，学校老师有时候都有跟大伙强调积累错题，防止经典题目一而再再而三地错。因此，积错就尤为重要，高中一年级学生在平时教辅材料的错题时，可以直接划记，试题里的错题剪下来放入笔记的相应章节中，写上正解。每周抽取肯定时间看，对于语文、英语、生物错题用零碎时间看，数理化则用大块时间看，不然你的错题可能就只不过一个不真实的摆设了。
2、记好笔记，重视课堂
高中一年级学过生日常在听课时，要集中注意力，把老师讲的重点性部分听懂、听会。在听课时应该注意考虑、剖析问题，但光听不记，或光记不听势必顾此失彼，课堂效益低下，因此应适合地有目的性地记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。
3、做专题训练
上高中将来，课本上的常识固然要紧，但若办不到学以致用，即便把要点都记住也没用。高中一年级学生要了解学习是要靠办法的，在知道常识的基础上多做一些专题练习，既能查询我们的学习情况怎么样，还能进一步加深对常识的记忆，可以说是两全其美。
当然，在做专题练习的时候，还需要掌握在弱科上多下功夫，这才是提升成绩的好方法。若你只做自己会的题，舍弃不会的，到头来的结果就是，会做的依然会，不会的依然不会，感觉自己付出了不少的努力，可最后却没给我们的成绩带来任何的改变，从而容易产生不想上学的心理。
高中一年级理科非常差还有救吗
对于高中一年级的孩子来讲，他们正处于适应高中学习生活的阶段。但这时，不少孩子在学习理科的时候，会遇见挫折，产生畏难情绪。有的孩子会在这方面学习跟不上将来，自暴自弃，因此父母就非常担忧假如孩子不学习理科的内容，将来还有救吗？
高中一年级理科非常差还有救吗
有救。高中一年级理科差其实是情有可原的，由于高中的学习模式跟初中是完全不同的，像物理在初中的时候要点只不过游走在知识的阶段，高中才是真的的在接触这个科目的常识。
当孩子一直都以为物理是像初中学的那样，到高中的观念自然不会非常快转变过来，所以父母要帮孩子先摆正心态，有一颗同意这种常识模式的心。当他们开始同意这种学习模式之后，才能日渐的基础知识，当他们基础知识之后就会发现高中理科并不难。
高一父母发现孩子理科太差，只须努力，是可以弥补的，建议如下：第一，给孩子做一个综合性的测评，看问题出在什么地方。确定问题，是学习技巧，还是学习习惯。第二，父母与孩子的班主任老师知道状况，与孩子做一次深入的谈话，别说教性的，要在知道状况的基础上，站在他们的角度进行。第三，与孩子一同面对问题，确定阶段性学习计划。
高中一年级理科非常差如何弥补
1、通览教程
高中一年级学生要把每一科的几本教程认认真真研究一遍，把要点（每本书包含哪几章、每章包含哪几节、每节讲了哪几个问题、每一个问题又涉及到具体那几个方面）按章节用括号总结出来。必须要很详细，而且还要孩子自己亲自动手。
2、拟定学习计划
在复习以前常识的同时需要兼顾正在学习的常识，所以父母要结合孩子实质拥有些空余时间详细计划一下他们天天要补学什么要点，并严格根据计划去实行。
由于新要点也会用到以前的常识，所以一个高效学习计划，既能学到目前的常识又能巩固以前的常识。一时跟不上学习进度不可怕，只须孩子有要好好学习的心，并付诸于行动，成功就会伸手可及。
3、重视抽象思维培养
不少高中一年级学生在学理科的时候都有一种非常不好的感觉，就是书上讲的例题都能了解，说的定义也能理解，但看到题目，要么做不来，要么做不对，这种感觉与初中完全不同。在初中年代，孩子只须把书上的例题搞透，把基本定义背熟，一定能考到高分。
所以到了高中孩子必须要改变学习技巧，要把过去的“识记式”学习模式改变为“理解式”学习模式，重视抽象思维培养，进行很多习题练习，并与老师维持好的交流状况。
4、努力刷题
不少人都了解，勤奋是学习不可或缺的步骤，那样如何努力，就是办法的问题了。最简单的方法就是在刷题的过程中领悟常识的要素，并可以灵活应用，应该在刷题的过程中做好一些基础的东西，譬如说做一个错题本，把错题是什么原因写到错题本上，并且掌握正确的解决方案，第三碰到类似的问题时不会再犯了错误误。
5、重视办法
办法不是用来死记硬背的，而是应该像水一样，没固定的形态，但有固定的组成。水伴随容器的不同而变化，办法伴随题目的不同而改变。但水的本质不会改变，办法的内涵也不会变更。所以孩子要掌握运用办法，这是解题成功的重点。
高中一年级一学期没学还有救吗
高中一年级是比较基础的一年，在这一年里，孩子学习不少的高中入门知识，困难程度不是非常大，但常识会比较零碎，需要孩子自己有分门别类总结的想法，如此才能学好高中一年级的常识。但有些孩子初中基础比较差，到了高中，没方法适应老师的讲课速度，致使一学期，都没学习到什么有用的常识，叫人非常是焦虑。
高中一年级一学期没学还有救吗
有救的。只须想努力，什么时间都不晚。高中一年级一学期什么都没学，也还是有机会提高我们的成绩，毕竟才上高中一年级，可以针对我们的薄弱项目，进行重点加大在高中二年级的时候，尽量的跟上教学进度，在课余时间可以将自己没掌握的常识，进行补充，准时的补齐我们的弱点，在高考考试时可能也会考出一个相对比较理想的成绩。
高中一年级是打基础的阶段，高中一年级没学好，虽然对后期的学习有肯定的影响，但不是起重点用途的，在后期的学习中，孩子要不断积累容易做错的题目，和可以联系要点的好题目，只有有了错题本，和好题本，就能自信面对考试，由于考试试题就在你手中。在此强调的是，错题要有原题、错因、经验总结、举一反三。
第二，要掌握整理要点。把需要学习的信息、学会的常识分类，做成思维导图或要点卡片，如此会叫你的常识分类愈加明了、明确，便捷记忆、温习、学会。同时，要掌握把新常识，和已学常识联系起来，不断糅合、健全你的常识体系。如此可以促进理解，加深记忆，才能减轻后期学习的重压。
高中一年级一学期没学高中二年级如何提升成绩
1、具体问题具体剖析
找出孩子困难在那个环节，这个既要细心与孩子谈心谈透，也要找学科老师，依据孩子平常学习和考试状况分折。若是由于高中一年级基础不足，那就需要抽时间从头补习，假如孩子需要找课外辅导，就需要妥善安排好。学习技巧不当，就要让孩子多向老师请教，多向其他孩子学习，或者父母多捜集一些各门学科，学霸孩子总结的学习技巧。
2、有我们的学习进度
第一给自己定一个计划，这时的计划可大可小，可详可略，不对你的计划做需要。第二，整理资料。提前找源于己以前的教程，把它们分类筹备好。没事的时候可以翻一下，提前感受一下复习的环境，最后，着手高中一年级内容的复习，这种时候老师也会跟进你们的学习进度，所以不需要担忧怎么样进行复习，只须跟上老师的步伐，复习不会非常难。
3、整理笔记
掌握整理笔记，笔记是高中一年级、高中二年级学习非常重要的一种方法。只有会复习，想复习才能把成绩提升。复习可以补缺查漏，不断回顾可以使大家印象深刻，知道什么大家学会了，是重点。大家也不可以光学习，成为书呆子，在学习之余培养我们的兴趣喜好，成为全方位进步的好学生。
4、高效学习态度
高中二年级在学习上，孩子要有一个端正的学习习惯。譬如写作业的时候，要认真写作业，不要想着抄答案或者直接不写，这类都是不可以的。对待学习必须要认真，只有好好学习，该背的背、该写的写、该做的做，把自己可以做的东西，都做好，不敷衍，如此成绩才会有所提高。
高中一年级六科400分还有救吗
初中三年级学生在经过中考后进入高中一年级阶段，他们改变的不止是学习环境，学习科目还有他们的心态，假如孩子心态不好，又没高效学习办法，那样他们在考试的时候，自然也就不会获得好成绩了。因此针对这个问题，大家来看一下高中一年级六科400分还有救吗？
高中一年级六科400分还有救吗
有救。只须你想学，并且可以下定决心学习，当然有救了。高中一年级六科总分应该是750分，400分平均下来应该是每科约67分，说明孩子还不是特别差，有很多人高考考试才考了400分，甚至于更低。高中一年级是一个过渡阶段，常识层面从中学一下升到高中，孩子需要有一段的适应时间，找准合适不同孩子的学习技巧并且为之努力，肯定可以得到你想要的结果。
高中一年级是高中的初始阶段，即便分数不高，但还来得及，只须改变学习技巧，提升学习效率，相信你的成绩能非常快提上来。找对合适我们的学习技巧很重要，要了解，每一次考试都是对前一阶段学习成效的检验，通过考试去剖析我们的不足之处，在下面的学习过程中把这类落下的要点补上去，给自己制定合适我们的学习计划。
综上所述，高中一年级成绩400多不要担忧，通过努力可以考的更好。当然这个努力，并非说学生学习一两天就好了，而是要坚持去实行自己拟定的学习计划和目的，在得到想要的结果之前，坚持去学习，帮助自己提升学习力。夯实基础，补回课程，如此才可以在之后两年有所进步。
高中一年级学生学习技巧
1、掌握总结和借助初中的学习技巧
高中之前的学习，自己也会有不少经验，进入高中之后，要认真总结和深思，对过去学习比较好办法继续维持，发挥自己学习的优势。进入高中之后，要掌握转变，选择初中最好的办法，能继续用的要坚持，对于不太合适的要准时进行调整，不断改进我们的学习技巧。
2、勤于考虑
出色的学生遇见问题，不会不懂装懂，可以做到擅长提出问题。做完一道题后，出色的学生会有一个深思的过程，弄清这道题考的是什么，用了什么办法，为何用如此的办法，做到举一反3、触类旁通。假如你学习的时候喜欢优哉游哉地听着音乐，隔几分钟刷刷手机，那你必须要戒掉这种习惯，开始尝试高强度的专注学习，只有培养好习惯，才能帮你提升学习的效率。
3、要掌握记笔记，让记笔记成为习惯，为学习积累财富
高中一年级学生可以通过课本记笔记，单独记笔记两种方法相互补充，勤于考虑，擅长总结，为自己学习提供一手资料。课本要充分借助，要掌握勾画和标注，对教程常识要通过不同符号进行标注，加深印象，勾出重点，标注重点信息，增添问题导语，标出层次。
同时，也可以在书本空白处加上批注，补充重点常识，对教程内容进行补充健全，尤其是老师的板书设计，尽可能可以标注在课本上。课下也可以整理笔记，对教程内容，依据教师讲课思路和教程常识内容，进行系统总结和整理，注意教程的结构，课本的常识框架，进行完整整理。
高中一年级物理没听课还有救吗
大家都了解，高中是一个非常大的转折点。高中物理的学习是为高考考试筹备的，高考考试是选拔性考试，高中物理自然就会难不少，相信不少同学已经感觉到了。高中一年级物理学习的常识内容很多，由于高中一年级主如果打基础的时期。
高中一年级物理没听课还有救吗
还有救。高中一年级不听课，并不是不学习，只不过不好好学习，只须抓紧时间，时间绝对来得及。抓紧时间重新学习高中一年级功课，平常尽可能跟上老师步伐，不懂就问，未来的路还非常长，千万不要轻言舍弃。
学物理要擅长总结经验，复习资料制作那些最经典的，高中物理要点看着冗杂，其实只须自己认真总结，高考考试不外乎那样几个题，只须你目前起认真学，最后结果总会比继续荒废好。但要紧的是有决心和毅力，如此学习效率也会提高。
高中一年级物理学习技巧
1、记忆物理规律、概念、公式等
不少同学有一种误解，觉得理科常识以理解为主，根本无需记忆。理科常识以理解为主，这一点正确，但无需记忆就不对了。同学们牢记这句话：背过公式未必会做题，但背不过公式肯定不会做题。
2、时间
时间是宝贵的，没了时间就什么也来不及做了，所以应该注意充分借助时间，而借助时间是一门特别高超的艺术。比如，可以借助“回忆”的学习技巧以节省时间，走在路上等这类时间，大家可以把当天讲的课一节一节地回忆，如此重复地再学一次，能达到强化的目的。
物理题有些比较难，有些题可能是在散步时想到它的解法的。学物理的人脑子里会常常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所发展，找到问题的答案。
3、擅长察看考虑
物理是一门实验学科，擅长察看和考虑是物理学习的要紧办法之一。同学们要掌握有目的的察看，就是在做实验之前，听了解老师讲的为何要做这个实验，使用什么仪器，仪器怎么样放置，实验如何做，察看什么现象。
还要认真考虑实验结论、过程中有什么不健全之处，如何解决或改进，实验误差源自哪儿怎么样减小误差等等。长此以往，对物理常识的理解和运用能力就会大大提升。
4、坚持总结
当大家完成一道题后特别是由在老师或同学的帮忙下完成时，大家要把握领会办法的机会。想一想：这道题的重点在哪儿？什么地方可以完成的更好一些？我为何没觉察到这一点？要看出这一点我需要拥有什么常识？应该从什么角度去考虑？
好的题感正是通过总结培养出来的，相反仅热忠于解题，就题论题结果就会食而不化，事倍功半。考试时很多题目似曾相识但有百思不知其解，这样来看，平常解题时，不可以仅看重解题的数目和结果，更应看重高中物理题后深思多想。
5、疑难问题
有哪些疑问或是弄错的地方，要随手拿专门的本子记下，然后通过再考虑琢磨或请教老师和同学来解决。专门的本子命名为疑难问题记录本，记完一本要再换一本，每本都要编号保存着。
6、深思错题
在高中，大家会做不少物理题。做的题多了，难免会做错题。在高中出现多少错题无关紧要，要紧的是大家改正了多少错题，认真深思了多少错题。把错题研究透彻，保障将来不会再错，大家就能慢慢降低错题的数目。
