作为父母，你应该怎么样给孩子们创造一个讲究科学和惬意阅读环境适合场合、充裕时间、合理办法都能影响甚至改变孩子的阅读习惯。
场合求适合
英国当代着名青少年文学大师艾登钱伯斯说：阅读一直需要场合的。而说起对于阅读场合的需要便是见仁见智的问题了。
儿童阅读的场合，只须是合适我们的就是好的。总是，父母在选择阅读孩子的阅读地址时一直不拘一格，有床、沙发、地毯、书桌等。尽管地址各不相同，但都能为孩子创设一个自由的、不受干扰的空间。
在这个空间里，摆设着丰富的、孩子喜欢的读物，可以让儿童重温享受阅读中的自在和快乐。值得一提的是，调查显示，91.5%的孩子拥有存放自己书本的小书厨，90%的父母和孩子在家庭中有专门的阅读场合。可见一方书厨也是打造一个好阅读场合的很好选择。好的阅读场合可以让儿童对阅读的兴趣更持久、阅读时变得更专注。
时间需保证
小王子说，每一个大人都过去是个孩子。时常有父母会问，目前的孩子天天到底念书多久。调查显示，有14%的家庭天天的亲子共读时间在1小时以上，65%维持在半小时左右，17%只有15分钟左右，4%的父母极少陪孩子念书。然而，保证肯定的阅读时间却是十分要紧的，它是培养孩子阅读兴趣和阅读能力的基础和首要条件。
父母需要有肯定的耐心，用各种办法让孩子领会到阅读的乐趣，然后再慢慢地拉长阅读的时间。另外，不一样的孩子花在阅读上的时间长短是不一样的。7岁左右的孩子可以一次大约15分钟，一天安排两次；而9岁左右的孩子一次可以维持30分钟。
办法要重视
培养孩子好的阅读习惯，爸爸妈妈需要重视对孩子的阅读指导。第一，除去儿童读物的数目，还要关注孩子读的书的水平，选择合适其心理年龄段的儿童读物是孩子阅读的黄金定律，如此孩子才能收到最好的阅读成效。第二，父母还需指导孩子解决遇见的阅读障碍。
调查显示，45%的孩子在阅读中存在字词理解的障碍，23%的孩子会被句子难住，其余的阅读障碍还包含不理解的情节、混淆复杂的人物关系等等。对此，父母各得其法。有些和孩子一块讨论故事或图画内容；有些引导孩子提出问题，启发孩子考虑；有些指导孩子复述、推断或假设故事的结果等。
父母还可以采取和孩子一块通过角色饰演的方法创编、讲述我们的故事、帮助孩子把故事内容记录下来、制作我们的故事书等多种方法，帮助孩子克服障碍，体验阅读的乐趣，引导孩子成为主动的阅读者，增加他们的阅读乐趣，提升阅读的能力。
