部分特殊种类招生包含：艺术类专业招生、高水平艺术团招生、高水平运动队招生、高校保送生招生。
壹
高校艺术类专业招生
1.艺术类专业范围。本科专业目录中“艺术学”门类下设各专业，专科专业目录中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业，统称为艺术类专业。
艺术类本科专业不能设专业方向。对因培养工作需要，确需在招生考试环节加以区别的，有关高校可设立招考方向（专业后加括号注明），如舞蹈表演（民族舞方向）。
2.艺术类专业招生方法。高校艺术类专业选拔应看重考查考生艺术文化素养，着眼学成长远进步，依据考生艺术专业课成绩和高考考试文化课成绩，综合评价、择优选拔录取。高校艺术类专业招生方法应简洁明了、通俗易懂、体现公平。同一高校同一专业（包含下设各招考方向）应使用同一种录取方法。
高校应合理安排艺术类专业分省分专业招生计划。凡设立招考方向的专业，高校还应公布各招考方向的招生计划。
3.艺术类专业考试。艺术类专业考试分为省级统考和校考。省级统考已涵盖的专业，高校一般应直接用统考成绩作为考生的专业考试成绩。确有必要进行补充考核的艺术类本科专业，高校应面向省级统考合格生源组织校考，并须将考试工作策略报学校所在地省级教育行政部门审定。省级统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织校考。
省级统考由省级招生考试机构独立或联合组织，校考由招生院校组织。省级招生考试机构应以教育部发布的专业目录为指导，合理细分统考科类（如音乐类统考分设声乐、器乐，舞蹈类统考分设舞种）并公布其对应的艺术类专业范围。省级招生考试机构不能在艺术类专业省级统考中组织非艺术类专业考试。
高校应在艺术类专业招生方法中明确告知考生须参加所在地省级统考的科类。对于美术学类和设计学类专业，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校（含部分艺术类本科专业参照实行的少数高校）外，高校不再组织校考。
4.艺术类专业高考考试文化课成绩录取需要。省级招委应因地制宜、分类划定、逐步提升艺术类各专业高考考试文化课成绩录取控制分数线。其中，艺术类本科专业高考考试文化课录取控制分数线，在未合并普通本科2、三批次的省份，原则上不能低于本科第二批次录取控制分数线的70%；在合并原普通本科2、三批次的省份，原则上不能低于合并后第二批次录取控制分数线的75%；在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不能低于合并后本科批次录取控制分数线的75%；舞蹈学类、表演专业可适合减少需要。适度提升艺术学理论类、戏剧与影视学类（不含表演）等有关本科专业高考考试文化课录取控制分数线，不能低于普通类专业所在批次控制分数线，设计学类专业参照实行。
艺术类高职（专科）专业录取控制分数线不能低于本省（区、市）普通高职（专科）录取控制分数线的70%。录取期间，各省（区、市）和高校不能为了完成招生计划而减少第一次划定的最低录取控制分数线。
5.艺术类专业投档模式。艺术类专业录取工作安排在各省（区、市）相应普通本科、高职（专科）批次开始前进行。鼓励各省（区、市）积极推进在艺术类专业实行平行志愿投档模式，增加高校和考生的双向选择机会，提升考生志愿匹配率和认可度，更好地满足高校艺术人才选拔需要。
6.部分独立设置艺术院校招生工作需要。经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校（含部分艺术类本科专业参照实行的少数高校）的艺术类本科专业，可继续试点不编制分省分专业招生计划、面向省级统考合格生源组织专业校考、高校划定高考考试文化课成绩录取控制分数线（以下简称自划线）。
录取时应在本校网站公布高考考试文化课成绩自划线，自划线原则上不能低于生源省份艺术类同科类本科专业录取控制分数线，艺术学理论类、戏剧学、戏剧影视文学、电影学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术及设计学类等专业应提升需要，舞蹈表演、表演（戏曲方向）专业可适合减少需要。
7.可授与艺术学学士学位的非艺术类专业招生方法。对于可授与艺术学学士学位的艺术教育、服饰设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业，须编制分省分专业计划，安排在普通专业批次录取。
高校若对考生有艺术专业基础需要，须提前明确告知考生应参加的专业考试科类及录取需要，高考考试文化课成绩需要不能低于本校非艺术类专业所在批次录取控制分数线，其中允许拓展艺术类专业单独考试招生的高校，不能低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次录取控制分数线。对于高考考试综合改革省份，按当地普通专业录取有关政策实行。
8.其他。有关高职（专科）艺术类专业，由各省（区、市）参照上述需要制定方法。艺术类专业录取的学生，入学后不能转入非艺术类专业。
贰
高校高水平艺术团招生
1.试点工作定位。部分高校试点建设的高水平艺术团（如合唱团、交响乐团、民乐团等）、舞蹈团（如民族舞团、芭蕾舞团、现代舞团等）、戏剧团（如话剧团、戏曲团、曲艺团等）（以下统称艺术团）。艺术团招生主要招收艺术团首席表演者或对幼功需要高的有关专业项目的艺术团成员，不能招收与艺术团无关的艺术专长生。已开设有艺术类专业的试点高校不再单独招收相应专业项目的艺术专长生。
2.艺术团招生方法。考生依据试点高校确定的报名要求，提交材料并申请参加学校组织的艺术团有关项目专业测试。试点高校依据专业测试状况，确定并公示合格考生名单及享受高考考试文化课成绩打折的相应录取需要；根据本校公布的录取规则，择优录取专业测试成绩和高考考试文化课成绩达到相应录取需要的考生。
试点高校须编制并公布艺术团年度分项目招生计划。高校应在合格考生所在省份安排相应科类招生计划，艺术团录取考生的专业应在当地公布的招生专业介绍范围内。
3.资格初审及测试。试点高校应明确考生考试报名资格条件，依据考生提交的有关资格证明、本人表演视频等材料，组织专业范围专家进行初审，择优确定参加考试的考生名单。鼓励试点高校在专业测试中使用“考试全程录像、考评离别”的方法。试点高校依据测试成绩择优确定并公示合格考生名单，公示合格考生人数不能超越学校艺术团招生计划的2倍。
4.高考考试文化课成绩录取需要。试点高校要根据本校进步定位和人才培养需要，适合提升本校艺术团录取考生高考考试文化课成绩最低需要，一般高于本校在生源省份本科第一批次最后模拟投档线下20分。在实行高考考试综合改革的省份，试点高校可将高考考试文化课成绩调整为在有关省份确定的有关最低录取控制参考分数线上增加肯定分值（如有关最低录取控制参考分数线上X分，每所高校的X分应为唯一确定正数值）。试点高校不能减少录取需要。
叁
高校高水平运动队招生
1.试点工作定位。各地要进一步明晰高校高水平运动队招生试点工作定位，在世界大学生运动会项目、全国学生运动会项目范围内，结合本校实质，优化项目布局。
高水平运动队的招生对象不限年龄。试点高校要配齐配足运动队建设所需有关师资、设施、场地、资金等。除足球项目外，本校体育类专业已涉及的运动项目，高水平运动队不再进行招生。
2.运动队招生方法。考生依据试点高校确定的报名要求，申请参加有关项目专业测试；试点高校依据考生专业测试成绩择优确定合格考生名单及享受高考考试文化课成绩打折的相应录取需要；根据本校公布的录取规则，择优录取专业测试成绩和高考考试文化课成绩达到相应录取需要的考生。运动队招生规模控制在试点高校上一年度本科招生计划总数的1％以内，并须在教育部核准公布的运动项目范围内招生。
3.资格审核及测试。试点高校应依据教育部需要确定本校报名要求，细化学校认同的比赛、名次、主力上场队员标准等，不能低于教育部现行规定需要。要加大考生报名条件审核，重点加大对在户籍地、学籍地以外省份获得运动员技术等级称号考生，与在集体或团体项目比赛中获得运动员技术等级称号考生的资格审核。考生所持本人运动员技术等级证书中的运动项目应与考试报名高校的运动项目一致（原则上运动小项也应付应一致，田径项目须严格对应）。
专业测试采取全国统考、高校联考和高校校考等多种组织方法。足球、游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇、攀岩等13个项目推行全国统考，各地各高校不再组织有关项目的省级统考、校考。有关高校依据全国统考成绩分布状况提出本校有关项目专业合格成绩需要，结合报名条件审核结果，确定并公示本校专业考试合格名单。其他项目暂由试点高校独立或联合组织。试点高校要严格根据测试结果择优确定合格考生名单，公示合格考生人数不能超越学校运动队招生计划的2倍。
4.文化课成绩录取需要。试点高校要根据本校进步定位和人才培养需要，合理确定本校运动队录取考生高考考试文化课成绩最低需要策略，一般高于生源省份本科第二批次录取控制分数线；对于少数体育测试成绩特别突出的考生，高校可适度减少文化成绩录取需要，但不能低于生源省份本科第二批次录取控制分数线的65%（对于合并本科批次省份的状况，高校可参照艺术类专业文化课划线相关需求予以适合提升），高校公示的此类考生人数不能超越学校当年高水平运动队招生计划的30%。
试点高校面向一级运动员等组织的部分运动员单独招生工作，文化课考试与运动练习专业单独招生文化课考试统一组织，高水平运动队录取此类考生的文化课最低线不能低于运动练习专业统一划定的文化课最低线，高校确定并公示的此类考生拟录取人数不能超越学校当年运动队招生计划的20%。
肆
高校保送生招生
1.保送资格条件。依据教育部等有关部门规定，2021年，初中生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐出色学生、公安英烈子女、退役运动员等职员仍拥有高校保送资格。高校均可以从上述职员中招收保送生，其中公安英烈子女按有关规定只能保送至公安类院校。
2.保送录取程序。拥有保送资格的考生应向有关学校或部门提出保送申请，提交高中学业水平成绩和综合素质档案，经省级教育行政部门、考试招生机构、有关部门及考生所在中学审核确认并通过多级公示后，参加有关高校组织的保送生综合考核。高校依据综合考核成绩和学校选拔需要，确定拟录取保送生名单并进行公示，未经公示的考生不能被录取。各省级教育行政部门及有关部门应根据有关职责分工，进一步加大对保送资格名单的审核、公示，并对审核结果负责。省级招生考试机构应于普通高校招生全国统一考试前，对拟录取保送生信息进行审核确认，办理录取手续。已确认保送录取的学生不再参加普通高校招生全国统一录取。
3.保送工作管理。高校招收外国语中学推荐保送生专业范围为外国语言文学类专业，应向国家“一带一路”建设进步所需非通用语种专业倾斜。严禁高校以保送生招生形式将外国语中学推荐保送的学生录取或调整到非外语类专业。鼓励运动员发挥专长，申请保送至高校体育学类本科专业。
内容来源：微言教育
