中学生青春叛逆期的表现及缘由
1. 定力不强，容易被误导
中学生在进入校园时一般是乖巧听话的学生，但在接触到学校外的一些人和事后，他们或许会不自觉地模仿这类不好的行为并带入学校中。一些学生可能遭到校外不好的原因的影响，比如打架、抽烟和逃课，这是由于他们缺少定力，容易被误导。
2. 不想上学、逃学
中学生不想上学和逃学的现象在学校中十分常见，特别在初中三年级复习阶段愈加明显。很多学习成绩较差的学生因为成绩落后，对学习失去信心，产生了不听话心理，表现为不想上学和逃学，不听老师的话。
3. 自以为是
中学生自以为是的现象与家庭环境密切有关。很多初中生在家庭中遭到过度过分娇纵，致使他们形成高傲、自私的性格特点。伴随年龄的增长，这种性格会变得愈加紧急。在学校中，这类学生不听教师和同学的建议，只顾我们的办法，当成绩没办法提升时，也不同意老师的建议，固执己见。
4. 态度强硬、举止暴力
有的中学生以一种风暴式的方法对抗外面的力量。这种反抗行为发生得非常快，常常让他们措手不及。任何劝导都无济于事，但一旦局势平息，这种强烈的反抗情绪也会飞速消失。这样的情况一般出目前性格外向、个性张扬的学生身上。
5. 反抗的迁怒
中学生在反抗时常常将不满和排斥迁移到某个人的很多方面甚至将这个人全部否定。当某个人的某一方面言行引起他们的反感时，他们倾向于将这种反感迁移到这个人的其他方面。
6. 漠不关心，冷淡相对
中学生的另一种反抗方法不表目前外显的行为上，而是存在于内隐的意识中。这样的情况容易见到于性格内向的中学生。他们不会直接对抗，而是采取一种漠不关心、冷淡相对的态度，对他们的建议视而不见。这种反抗态度和情绪不容易随具体情境的变化而转移，具备固执性。这样的情况在女孩中较为容易见到。
中学生青春叛逆期是他们成长过程中的一部分，但也需要教育专家和父母的关注和引导。知道青春叛逆期的表现和缘由可以帮助大家更好地理解中学生的行为，并采取相应的教育手段。
第一，大家应该帮助中学生打造定力，增强他们的抵御外面不好的影响的能力。可以通过教育他们怎么样分辨正误，培养他们的判断力和自我控制能力。
第二，对于不想上学和逃学的学生，大家应该找出他们的问题所在，并提供相应的帮忙和支持。可以通过与他们交流，知道他们的困惑和挑战，帮助他们打造学习的兴趣和自信心。
对于自以为是的学生，大家应该引导他们掌握倾听别人的建议，同意不一样的看法。可以通过拓展团队合作活动，培养他们的合作精神和尊重别人的能力。
对于态度强硬、举止暴力的学生，大家应该教育他们怎么样处置冲突和表达情绪。可以通过心理辅导和情绪管理的培训，帮助他们学会正确的交流和处置问题的方法。
对于反抗的迁怒和漠不关心的学生，大家应该关注他们的心理健康，并提供相应的心理支持。可以通过与他们打造好的师生关系，让他们感觉到被关心和理解。
总之，中学生青春叛逆期的表现多种多样，但背后都有肯定是什么原因。教育专家和父母应该积极与学生交流，知道他们的需要和困惑，并提供相应的教育和支持。通过正确的引导和教育，大家可以帮助中学生度过青春叛逆期，健康成长。
