大学是孩子学习的要紧阶段，不少孩子进入大学后，放松学习，出现成绩非常落后的现象，最后甚至在考试时挂科，面对这样的情况，父母要准时与孩子交流，知道孩子遇见的问题，帮助孩子解决问题并激起孩子学习动力。
孩子大一挂科了父母如何解决
帮助孩子剖析问题：父母可以帮助孩子找源于己挂科是什么原因。是学习技巧不对，还是课程困难程度较大？或者是日常其他原因对学业导致影响？找到问题并解决是解决挂科问题的重点。
提供实质性的支持：父母可以在孩子学习上提供实质性的支持，如帮助孩子规划学习计划、导师或辅导员等指导孩子。
强调积极态度和目的：鼓励孩子维持积极的态度，并设定可行的目的。帮助他们认识到挂科并不影响他们将来的机会和收获，重点是继续努力并不断改进。
培养时间管理能力：若是由于时间管理的问题，父母可以教给孩子一些有效的时间管理方法，譬如拟定学习计划，合理安排时间等。
打造正确的心态：父母应该告诉孩子，失败并不可怕，重点是要从失败中吸取教训，不断提升自己。同时，也要鼓励孩子维持积极乐观的心态，不要由于一次的失败就对自己失去信心。
增强交流能力：父母应该和孩子维持好的交流，准时知道孩子的学习状况，帮助孩子解决问题。
大学孩子不想上学，要退学，父母如何引导
与孩子打造有效的交流方法。与孩子进行开放的对话，聆听孩子的想法和感受，知道孩子的学习状况和重压来源，可以帮助父母准时发现问题并给出积极有效的建议。同时父母也应该表达自己对孩子的支持和信赖，让孩子感觉到父母的爱和理解。
创造好学习环境。在家为孩子营建一个安静舒适的学习环境，削减学习干扰和重压，提升学习效率。
培养兴趣喜好。鼓励孩子拓展我们的兴趣喜好，让他们在自己喜欢的范围里找到趣味和关注点，增强自信和动力。
尝试激起孩子的学习热情。父母可以试着与孩子一同探讨一些有兴趣的话题，并依据孩子的兴趣喜好提供有关的学习资料和活动。除此之外，父母也可以鼓励孩子参加一些发展视线的活动，如志愿服务、旅游等，这不仅能够让孩子放松心情，也可以培养孩子的多元考虑能力。
引导孩子正确看待学业。父母要引导孩子正确看待学业，让他们了解学业在生活中的重要程度。同时，也要让孩子了解，大学是一个要紧的阶段，对于将来的进步和成长有非常大的影响。
大学孩子不想上学，多是这类缘由导致的
学习环境的变化。从高中到大学，学习环境的变化是孩子们最直接感觉到的。大学教学方法可能愈加自主，学习任务更繁重，这对于孩子来讲可能是一个巨大的挑战。
学习重压的增加。大学教育总是以考试为导向，这致使了学习重压的增加。孩子们或许会感到重压山大，对学习产生抵触情绪。
学习技巧的不适应。在高中阶段，很多孩子学习技巧是记忆和复制。但，在大学学习中，需要更多的独立考虑和批判性思维，这对于一些孩子来讲可能是一个挑战。
不喜欢我们的专业。在步入大学前不少同学是没详细了解过我们的专业是学习什么内容，未来的就业方向是什么，所以步入大学后，在慢慢的学习中会发觉，这个专业不是自己喜欢的专业，从而出现了大学生不想上学的状况。
学习缺少主动。在大学的学习技巧跟高中完全不同。高中的学习重压很大，从一下子紧绷的状况到松懈，不少同学适应不了。没独立学习和自学的能力，所以在大学生涯中，学习的很被动，老师推一步走一步，最后致使了不想上学情绪的产生。
