每个年龄段孩子的教育重点
1、学龄前
千万不能忽视学龄前这个阶段，虽然这时孩子的年龄还比较小，但恰恰这个阶段是培养孩子培养各种好习惯的非常重要阶段。在这里我不想多说，只想通过一篇小故事让大伙自己来发现其中的奥妙。
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。大家对于诺贝尔奖获得者很崇敬，有个记者问其中一位：在你的一生里，你觉得非常重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？
这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：是在婴幼儿园。记者感到很惊奇，又问道：为何是在婴幼儿园呢？你觉得你在婴幼儿园里学到了什么呢？
诺贝尔奖获得者微笑着回答：在婴幼儿园里，我掌握了不少不少。譬如，把我们的东西分一半给小伙伴们；不是我们的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多考虑，要注意观察大自然。我觉得，我学到的全部东西就是这类。所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大部分科学家觉得，他们终生所学到的最主要的东西，就是婴幼儿园老师教给他们的好习惯。
2、小学阶段
孩子刚刚进入小学阶段之后，对学习是抱着非常美好的一个想法的，作为父母应该也注意到了，学校所布置的作业，孩子一直不需要父母提醒就自己按时完成，天天去上学的时候也一直非常积极，由于学校在孩子的眼里还是非常新奇的一个地方，但伴随年级的增长，孩子愈加不喜欢去了，是由于学校变了吗？不是，是由于父母的需要变了。
小学阶段本来是培养孩子想象力、创造力、思维能力的重点阶段，但不少父母在孩子刚刚学习1、2、3的时候就开始想着给孩子报各种各样的课外辅导班。缘由也是多种多样，有些是由于爸爸妈妈双方都上班，没时间管孩子，给孩子报个班好有人看管着；但更多的则是坚信不让孩子输在起跑线上，别的孩子有些，我的孩子也必须要都有如此一些信条，爸爸妈妈的这种攀比心理，致使最后吃苦的是我们的孩子。
事实上，适合的选择一些课外辅导课程，扩大孩子的常识面，的确是有好处的，但必须要把握好一个度，任何事过犹不及，有没想过，孩子面对着没完没了的课外辅导，心里是多么痛苦和无奈，长期如此下去，就会致使孩子不想上学，丧失对学习的兴趣，我想这不是父母想要看到的结局吧。我觉得小学阶段必须要报辅导班的话还是应该以突出智商开发、能力练习为主，由于小学阶段一个人的智商完成了一生的80%。
3、初中阶段
初中阶段和高中阶段一般意义上讲都是是中学阶段，我在这里分开来讲，是由于初高中的孩子在年龄上、心理上实质是有着非常大差别的。初中阶段是孩子成长的关键时刻，为何这么说呢？由于这个阶段不止是他们涨知识的黄金时期，同时也是长身体的最好年龄阶段。
从小学升入初中，不少学生都要有非常长的一段适应期。由于小学的时候，毕竟常识的困难程度不是非常大，学习的科目相对也是比较少，老师对学生的管理更是无微不至，甚至生活起居都要顾及到，而且由于小学阶段，自己所面对的学生范围比较小，所以，孩子们一直感觉到自己是非常出色的，这时的心理也是比较自信的，但升入初中后就不同了。
第一，所学科目增多了，困难程度也加强了，譬如说物理、化学、历史、政治等，对学生来讲，仿佛一下子增加了好多学科似的，感觉有点应接不暇。
第二，老师对学生的管理上不再是小时候那种保姆式的办法，而是渐渐开始训练孩子的自主性，独立性。这时，孩子由于刚从小学阶段过来，所以不适应，感觉老师仿佛不关心自己了。
第三，小学的时候，老师留的作业都是具体的，譬如说第一题，第二题等等如此非常明确的题目，但中学则不然，老师常常会留一些熟读这篇课文预习下一课生字词等如此软性的作业，这在一些学生眼里，就仿佛不是作业似的。其实不然，这类软性的作业恰恰是课前的一个需要的筹备阶段，假如筹备比较充分，那样上课的时候就会感觉很顺畅，假如筹备不是非常充分，则上课的时候就会留下一个一个的小绊脚石，久而久之，不懂的地方愈加多，就会致使将来愈加听不懂，如此恶性循环下去，成绩当然也就一落千丈了。
第四，学生自信心的变化。升入初中后，学生的学习程度有了差距，在小学阶段可能还没表现出明显的差距来，但到了中学阶段，由于种种缘由，致使每一个人对常识的认同、同意程度不同，成绩自然也就分出了一个层次，再加上这时正好处于学生的青春期，还要面对中考的重压，所以孩子的自信心比较容易遭到打击。
4、高中阶段
高中相比较初中而言，又是一个新的开始，同时也是一个延伸，无论是在学科数目上、困难程度上，还是在学习的需要上，都有了更高的需要，而且这时伴随年龄的增长，学生所遇见的青春期问题也愈加多。但这个阶段的学生明显的已经从心理上愈加成熟，处事上也愈加理智。所以这时，作为父母绝对不可以再发挥以前的一言堂，而是应该放平姿态，与孩子平等交往，由于这时他们已经基本有了自立能力及是非判断能力。或许这时的父母还有的不适应，感觉孩子还是不成熟，还是不愿放下，还是像小时候一样，吃喝拉撒都看顾着，却不知如此只能让孩子丧失我们的自理能力并引起逆反。高考考试对所有些高中生都是一个严峻的考验，一个有责任感的高中生在高考考试面前总是都会承担着过重的重压，所以父母可以做的应该是帮助学生减轻负担而不是增加重压，但我发现不少父母办不到这一点，大都把我们的焦虑变成更大的重压转嫁给我们的孩子，好多孩子由于很难承受过重重压而影响到学习效率甚至出现心理疾病。
从以上大家可以看出，事实上大家在面对孩子变化的同时，也应该从办法、态度、期望值等各方面准时调整自己，而且还要克制我们的攀比心理。其实所有些所有都不及孩子可以健康的成长，特别是心理上的健康更要紧。一个成功的人第一是一个健康的人，一个健康的人第一是一个心理健康的人。
