每位爸爸妈妈都期望我们的孩子有一技之长，会唱一首歌、跳一支舞，最好还能弹几段钢琴曲，或者弈几盘围棋、甚至会冰，珠、心算之类的比赛再拿几个第一。在这种早教环境的空气里，各种各样的兴趣班，也就铺天盖地地应运而生了。孩子在小时候多学一些各种技能，确实对未来的进步会有所帮助，但望子成龙、望女成凤迫切愿望，又难免会让爸爸妈妈走进一个又一个的误区。
误区1、不知道孩子的兴趣，盲目报名镜头：贝贝的母亲看到邻居家的孩子报名上了钢琴班，听到隔壁天天传来叮叮咚咚的琴声，于是也兴冲冲地跑去给贝贝报名。过了几天，又听亲戚说，画画能训练孩子的想象力，于是就到处打听哪儿有绘画班，又给贝贝报了绘画班。又过了几天，看到贝贝能非常专注地看公园里的爷爷们下围棋，贝贝母亲便想到围棋能培养贝贝的思维能力，又张罗着给贝贝报名围棋班就如此，母亲为贝贝换报了5、6个兴趣班，花了不少报名费。其实，贝贝母亲这个时候还没真的的摸到贝贝的学习兴趣在哪儿，不光浪费钱财，而且耽误了时间，由此导致的最大弊病是，无形中培养了贝贝朝三暮四，做事没长性的不好的习惯。
专家的话：留神察看，发现孩子的已感兴趣在平常的家庭日常，爸爸妈妈要多留神察看孩子，看准了孩子对什么事物有兴趣，然后从这类已有些兴趣下手。譬如，贝贝母亲发现贝贝对围棋有兴趣，那就天天携带贝贝去公园看爷爷们下棋。同时，母亲可以买来围棋，让贝贝学习下围棋。在学下棋的过程中，应该从围棋的基本规则及基础知识开始，当孩子碰到不懂或疑难问题的时候，母亲必须要耐心地不厌其烦地进行指点，在开始的博弈过程中，要故意让孩子赢棋，如此能更有效地激起孩子学棋的兴趣和深入学习的自信心。
误区2、忽略孩子的年龄，需要过高镜头：晶晶父亲给3岁的晶晶报名上了钢琴班。一个月过去了，晶晶父亲发现，晶晶丝毫没进步。而他的同事有个孩子只有4岁，同样学了一个月，却已经达到了第二阶段。所以，晶晶父亲非常生气，他感觉晶晶没努力练琴，他还怀疑晶晶没弹钢琴的天分。
专家的话：按部就班，放低对孩子的需要孩子的学习成效和年龄有非常大的关系，不同年龄的孩子学习成效不同。晶晶3岁参加了钢琴班的学习，与4岁的孩子比起来，进步缓慢，效果甚微，这并不可以说明晶晶没努力、没学习钢琴的天分。而真的是什么原因，晶晶各方面的能力还没达到4岁孩子的程度，譬如对音乐的理解力，手、眼、脑的协调能力等等。所以晶晶父亲没必要操之过急，这么快就给晶晶下定论。而是应该先知道孩子在每个年龄层的特征，放慢学习进程，按部就班，让晶晶快乐地学钢琴。等到晶晶4岁，各种能力达到相应的程度之后，自然而然就掌握了。孩子的父亲，你千万不要小看这1岁的差距对孩子来讲的多么地要紧哦。
误区3、兴趣班好似赶场，累了孩子，苦了爸爸妈妈镜头：每一个周末都是悦悦最忙的时候，由于她这一天要上3个兴趣班，好似演员赶场子一样，忙得不可开交。悦悦一大早就被叫起床，赶着去珠心算班上课，下课后又急急忙忙回家吃饭，筹备下午的舞蹈班和表演班。一天下来，悦悦比平常去婴幼儿园上课还要忙。
专家的话：太多的兴趣班让孩子腻烦假如一味地让孩子参加各种兴趣班，容易让孩子感到疲劳、腻味，会引起孩子的抵触情绪，不愿再学习。用赶场子一样的步伐去上兴趣班，会让悦悦失去了不少玩乐的时间，会让她感觉是珠心算班、舞蹈班和表演班夺走了她的游戏时间，从而不想学习，对正在学习的内容也会日渐失去兴趣，使得原本大概进步的一些兴趣就这么被抹杀了。另外一方面，孩子的年龄较小，需要爸爸妈妈的关爱。过多的兴趣班占据了原来的亲子时间，使得爸爸妈妈和孩子交流的机会变少了，长此以往，容易让孩子感觉孤单、寂寞，和爸爸妈妈之间产生隔阂，脾气也渐渐变得暴躁、叛逆。
