今天上午2021年上海春考语文科目顺利结束！备受关注的语文作文题也已出炉！
2021上海春天高考考试作文题
题目看着比较容易理解，虽然没了“玄学”的感觉，但还是有同学反映题目太大了，不了解从何下手好。
一块儿看下怎么样破解作文难点~
01
延续春考作文命题规律，依然考察【看法型】材料作文
2018：“世界自有其原则”
2019：在阳光里生活，需要有步入阳光的能力。
2020：没事实的怎么看是空洞的，没怎么看的事实是无力的。
对于单一看法的材料作文，考生的立意有三类型型：
1. 完全同意
2. 完全反对
3. 部分同意，有所补充
值得注意的是，大多数一类卷立意都是第3类型型，它可以更好地体现出考生思维的“思辨性”。
02
稳中有变
与过往3年春考试试题不一样的是，今年的材料出现了两种不一样的声音。
A的看法：你如何做，就会成为何样的人。
B的看法：你如何做，不完全能决定你成为何样的人。
对于这个宏大问题，A的看法看着非常暖非常燃，而B是那个给大家泼冷水的人，也是让大家更清醒地去认识我们的人。
相信同学们在对比二者后会发现，B的表述更为严谨。
那样，对于AB两种不一样的看法，大家倾向于其中一方时，怎么样在立意中兼顾两种不一样的看法呢？
在这里，隆重推荐【驳论】的结构形式。驳论文的一般写法是先破后立。
将A的看法视作靶子，用否定与深思去建构全文，从而，论证了B的正确性。具体该怎么样构思呢？大家继续往下看。
03
限制中的开放
在解析今年考试试题时，大家第一应把握住材料的核心问题是——人的行为是不是可以完全决定个体的性格特点、志趣、认知能力、人格特点乃至道德观念等？
进一步浓缩之后，它变成了灵魂问题——“人的行为，在自我塑造方面，是万能的吗？”
大家放眼社会，原生家庭对人的影响、网络红人树立人设背后的平台帮助，都在告诉大家“个体的行为与选择”不是万能的。
再反观自己，作为教育心理学专业的（基础知识）学者，我也深知个人的道德培养包括知、情、意、行四个方面，行不可以替代思想，也不等同于认知与意志，因而它是自我的一部分而不是全部。
于是，不论从客观角度还是主观原因去考量，大家都可以指出A看法不够健全的地方。
这便是驳论文中“破”的部分。
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上海高考考试作文的命题和评价有坚持多年的原则，大致可总结为以下三点：
1、以语文的方法体现“立德树人”的方针。
2、重视思维品质的考查。
3、提供对话的平台，鼓励学生在与材料对话的基础上抒自得之见。
既然材料作文是【鼓励对话】的，那样考生绝不是只有证明材料正确性这一条路可走。
有了【批判性思维】加持的学生，可针对材料的核心问题，认识到对立看法的合理性，并深思其言与理的未尽之处，提源于己的补充建议。
