孩子在小的时候一般是对资金没定义的，还记得优优在小的时候闹过如此一个笑话：
母亲带优优去打针，可优优很怕打针，就想方法逃避这个事情。
在那时候优优感觉两毛钱是很多的了，也是自己全部的急切需要，就纯真无邪地对护士说：“阿姨，我给你两毛钱，能不能不给我打针呀”。
弄得母亲和周围的人哭笑不能。
可见，在孩子的世界里对资金的定义是十分模糊的，不了解多少钱是多，多少钱是少。
也常常听到孩子问父母：母亲，大家家有钱吗？
可别小看了这个问题，此时你的回答，或许会改变孩子的一生。
前者虽然让孩子不自卑，但又担忧孩子变得奢侈；后者虽让孩子珍惜资金，但又担忧孩子过于节省。
优优觉得你可以试试看看 4 种回答：
当孩子问出如此的问题，父母的回答尤为重要，这可能是孩子首次对“资金”、“贫穷”、“富有”等等名词产生定义的时刻。
大伙应该都了解在优渥家境中生活的孩子常见会开朗大方、具备推荐意识一些，而从小就了解家穷的孩子，大多都会对资金格外珍惜和自卑一点。
因此在这个问题中父母所给出的答案就大概对他以后的三观导致巨大影响，所以建议父母可以试一试这类回答方法，还可以培养孩子的资金观和消费观。
在西方国家，孩子从 5 岁开始就已经有财商的课程了。但在中国，没一个专门的课程去教孩子，所以对孩子来讲，父母就是他们的财商启蒙老师。
优优觉得每个父母，都要知道如何对孩子进行财商教育，优优为大伙汇总了一下什么时间：
1.帮助孩子打造正确的财富观，不要和孩子耻于谈钱；
2.让孩子了解财富得之不易，降低孩子乱烧钱现象；
3.把选择权交给孩子，让孩子离得远远的选择困难症；
4.让孩子从小培养“需要思维”，多问孩子“为何？”、“有没其他的？”、“哪个会喜欢？”
5.帮助孩子列愿望清单，让孩子初步打造目的感。
一个人对资金的态度，会干扰其一生的幸福感。
正如知名积极心理学家乔纳森·海特觉得，大多数人之所以总感觉不幸福，是由于过分看重资金等东西。假如孩子从小能拥有健康的资金观，便容易获得幸福的心态。
