期末考试立刻到来，不少同学正紧张地进行复习。期末考是一个学期中非常重要的考试，不止是对这学期学习的一个要紧测试，同时对于学生来讲，新年将至，哪个不想拿一张好看的成绩单回家春节呢。
不少同学开始慌张，前几次考试都没发挥好，期末还能否达成逆袭呢？
所以，今天给大伙推荐初中各科学习技巧，最后一个月，定个期末学习规划，就能开始大干一场吧！
数 学
初中数学是一个整体：
初中一年级数学要点虽然不少，但都比较简单；
初中二年级的难题最多；
初中三年级的考试知识点最多。
不少同学在平常学习中积累了不少小问题，凭借虱多不痒，债多不愁的想法，并没在乎。
但进入初中二年级、初中三年级，学科困难程度不断加深后，问题就凸现出来，成绩开始下滑，而且一发不可救药。
数学学不好最容易见到是什么原因：对定义和公式一味死记硬背，缺少与实质题目的联系。
如此就不可以非常不错地将学到的要点与解题联系起来。
▼学数学第一要掌握总结。
当你会总结题目，对所做的题目会分类，你才算真的学会了这门学科的技巧，才能真的做到“任它千变万化，我自岿然不动。”
一旦总结能力没进步，在进入初中二年级、初中三年级将来就会发现，有一部分同学每天做题，可成绩不升反降。
▼大家最难面对的就是我们的错误，但这恰恰又是最需要解决的问题。
不少孩子没悟出这个道理，天天重复很多刷题，只追求做题的数目，草草应对作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上采集错误。
很多人喜欢狂做自己会做的题目，去体验一种居高临下，庖丁解牛的感觉，碰见自己不会的题目，立马就开始退缩。
期末复习期间，必须要逼迫自己，对期末复习卷子集中改错，逐题攻破，不留一个要点漏洞。
▼发现不懂的问题，积极向别人请教。
这是非常浅显的道理，但这一点，却有不少同学办不到。
胆小内向、不好意思的同学特别这样，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。
抱着如此的心态，学习任何东西都不可能学好。
“闭门造车”只能叫你的问题愈加多。
语 文
▼培养文言文阅读能力
进入初中之后，语文出现的第一个变化就是，文言文的考查力度“陡然上升”。
这里所说的文言文既包括“课内文言文”，也包含“课外文言文”。
考试中不只会考查课内学过的文言文，还会考察课外文言文（学校越好，需要越高）。
这就需要学生们短期内尽快适应如此的变化，尽快学会文言文的有关常识和能力。
▼不只多念书，更要会念书
念书的重要程度大家都已经了解，但假如孩子念书了，却没能给他正确的引导，没让他考虑，那他们读的书也只不过“书”而已，并没转化成“感知”，并没转化成我们的“养分”。
所以当孩子们读完书后，父母要多问些问题，譬如：
这本书讲了什么样的一件事？
你感触最深的一点什么？
你喜欢那个人物，为何？
你感觉哪一段写得最好，为何？
你感觉这个故事和学校、家发生的事有没什么一样的？
你觉得那个母亲和我有什么相似之处……
除此之外，孩子的默写本、训练本、摘抄本、纠错本、习作本，都是检验孩子学习态度的要紧渠道，父母需要予以关注。
▼字迹、卷面整洁、书写规范尤为重要。
考试由于字写得乱失分，作文由于字写得不好看得不到高分，吃如此的亏真的太可惜，考试前必须要跟孩子反复强调这个事情。
在中高考考试阅卷时，一份明确有条理的试题，一篇自己整洁好看的作文，分数可能要比同样的内容但字迹模糊的试题高出好几分。
而这几分，有时决定了你能读哪种学校。
英 语
▼英语学习的要紧时间节点：
初中一年级学习的重点应该是怎么样从小学六年级顺利过渡到初中一年级。
初中一年级上学期结束将来，必须要在寒假期间进入到下册的预习学习，如此会使孩子刚步入正轨的英语学习，有一个很舒适而有秩序的结构环境。
需要要提醒大伙的是，在初中二年级毕业的暑假，父母可以选择让孩子在预习初中三年级常识的同时，进行语法的系统性的学习，以备在总复习的时候，可以游刃有余。
初中三年级寒假可以继续补充学习系统的语法要点，与完型填空、阅读理解和写作的方法。
▼英语阅读和单词要靠平常积累
初中一年级初中二年级的孩子可以多积累英文文章的阅读量，不必费劲去找一些资料，课文、新定义和学校订的英文报纸就够了。
当然，假如你能将课文背得滚瓜烂熟，我会强烈建议你去找一些英语读物，或者各地历年的中考考试真题。
初中三年级党可以天天做一篇完型和两篇阅读来维持阅读感和做题的手感。
对于英语基础不好的同学，建议集中两周或者一个月的时间重点突破英语单词。
可以在清晨5:30-7:00进行听力和朗诵，晚上7:30-8:30进行单词学习。
▼英语作文满分规划
提升英文写作水平的第一步是：很多阅读。
阅读是一个量变引发质变的过程。
在你读到适量的时候，或许会在某一瞬间，忽然发现虚拟语气原来是这种感觉，动词搭配原来是这么回事……
当你提笔写作的时候，你会在脑海里重现类似的词句。
▼碎片时间英语查缺补漏。
对于难记易错的语法题，把它们归类整理到一个不大的小本子里反复看。
有的易疏忽的小语法点把它写在便利贴上，贴在课桌上、折起来塞进口袋里。
老师上课插入一些不重要的事情的时候，你可以拿出便利贴扫两眼，平常有空的时候也可以从口袋里拿出来看看。
长此以往，就能感觉到了这种办法有哪些好处：之前遇见过的细小要点在试题上再现，自己恰好还记得，这个时候别提多高兴啦。
物 理
“初中一年级不分上下，初中二年级两级分化，初中三年级天上地下。” 这话非常大一部分缘由就是物理这个学科。
初中一年级不分上下由于大伙都不学物理，初中二年级两极分化，由于有些同学物理起步时就崩盘了，初中三年级天上地下，是由于有些同学对物理的理解断层了。
任何物理现象的发生，都是有缘由的，不是凭空而来的。探究其缘由，是学物理的重点，也是难题。
通过实验来弄清物理现象发生是什么原因非常重要的。
所以，要学好物理，就应该看重实验，积极参与，弄清实验的来龙去脉，不断提升我们的察看、判断、发散思维等能力，使自己对物理常识的理解更深刻。
物理假如死记硬背，那即便非常好好学习，成效也微乎其微。
只有当兴趣成为指挥棒，学生的潜力才能更多被挖掘，而初中二年级上正是激起兴趣的重点阶段。
物理做题要有肯定的数目，不可以太少，更要有肯定的水平，就是说要有肯定的困难程度。
物理要独立解题，如此做可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这类都是正常的，是任何一个新手走向成功的必然趋势。
把不会的题目搞会，并进行常识扩展识记，会收成颇丰。
物理的计算要依赖数学，对学物理来讲数学太要紧了。到大学后物理系的数学课与物理课是并重的。需要要学好数学，合理的利用数学这个强有力的工具。
化 学
化学是初中三年级才接触到的一门学科。
初中三年级奠定化学基础，比一年级奠定学习基础愈加要紧。
假如初中三年级学化学收成甚少，高中化学学习都会步履维艰！
化学是一门学科，同时它更是一门科学，学习时应当重视科学性、规范性、准确性。
而这几个方面，最明显的就体目前，用化学用语去表达、表述事物与事物的变化。
比如在描述往澄清石灰水中吹气的实验现象时，“澄清石灰水变混浊，生成碳酸钙沉淀”这种表述是不规范的。
大家能看到的现象是出现浑浊，或者说出现白色沉淀，但大家不可以通过肉眼的察看就说这是碳酸钙，这是不严谨的。
有人说，“物理考深度，化学考广度”，常识面广对化学学习考试非常有帮助。
如果是平常能多看一些课外书，拓宽一下常识面，考试碰到自己过去在课外书看到过的情景，就比别的同学多了一份优势。
“记忆”对化学看上去非常重要，它是学化学的最基本办法，离开了“记忆”谈其他就成为一句空话。
化学本身有着独特的“语言系统”——化学用语；一些物质的性质、制取、作用与功效等也需要记忆才能学会它们的规律。
历史、地理、政治、生物
这类科目的初中学习内容，都有很多需要记忆的要点。
这四科不要急着复习，最好学会最好的记背时间。
期末冲刺阶段，科目多，任务紧，合理安排复习时间，就看上去非常重要。
什么才是最好的记忆时间节点?
建议历史、地理、政治和生物，提前15天启动复习。
找考试前两周的一个周末，每科过一遍需要记忆的资料。
一般来讲，考试前15天前已经学会的常识，说明上课时记得非常不错，常识已经深入脑海，成为长期记忆。这部分常识，不需要再花时间背诵。
考试前8天，5天，2天，像过筛子一样，反复背诵记忆不牢的要点。
对于一直记不住的常识，可以尝试画图记忆，谐音辅助记忆，编故事辅助记忆，或者给爸爸妈妈复述等办法。
考试前1天，1小时，进行最后的巩固和突击记忆。
使用科学的时间节点，借助奇妙的记忆曲线，你就能收成很好的记忆成效。
最后再强调什么时间：
历史：要掌握学会教程的内在联系，做到竖通、横通，相同种类项的史实，竖看有一条线；同年代的面貌，横看有一个面。掌握以重大线索整体把握历史常识，并能自行概括历史事物的纵横联系。历史大题需要依据大题所给出的图片和材料来进行剖析，再将里面的有效信息关键词筛选出来。
地理：“地理图册抱着睡”，书上和地图册上的所有图都要看，包含图片旁边的文字也要认真通读，譬如一些现象、产生是什么原因、治理手段等都要看，这类以后都是你答卷时的要素。
政治：除去老师发的突击资料，假如想拿高分，教科书看五遍，这个是需要的。由于，政治书的答案，其实都藏在课本里。背政治切忌死记硬背，可以先记重点词语，再渐渐记忆整段文字。
生物：生物唯一的复习办法就是背书，把生物书读到滚瓜烂熟，直到书上的小字部分、甚至配图都清了解楚了，生物成绩基本上就离拿满分不远了。
