倾听的艺术：与孩子打造好交流的重点
倾听，不止是听进来，更是要发现孩子谈话中的亮点。当孩子首次正确运用成语时，大家要给予赞赏；当孩子引用了一句名言，大家要表示开心；当孩子慷慨陈词、有理有据地争辩时，大家应该夸大地称赞：“你就像个雄辩家。”如此，孩子不只想常常与父母交流，还会主动提升交流的水平。
父母在与孩子交流时，应该给孩子更多发言的机会，专心倾听孩子说话，用心灵去感受孩子、激励孩子，让孩子在发言中训练，在发言中成长智慧。
举例来讲，有个平常动作一直慢腾腾的孩子对爸爸说：“父亲，今天体育课上我跑了1、！”爸爸有点纳闷，但还是说：“小冠军，快把比赛的实况给父亲描述一下吧！”原来是上体育课的时候，全班同学分成四组比赛，这个孩子在小组跑了最后一名。然后每组最后一名同学再比赛一次，这个孩子就是这次“安慰赛”的冠军。孩子明明是小组比赛的最后一名，只不过可怜的败将中的冠军，还值得开心吗？但通过谈话爸爸发现的是孩子可贵的自尊心，于是决定和孩子一块庆祝“过关斩将”，闭口不谈“败走麦城”。可见，当父母用心倾听并理解孩子时，交流的成效会愈加明显。
两代人交流的艺术
与孩子打造好交流的重点在于父母不只要维持童心未泯，还要有老谋深算的智慧。
假如父母没办法维持童心未泯，孩子会对父母敬而远之，很难打造一同语言；假如父母缺少老谋深算的智慧，就没办法引导孩子。
因此，父母要时刻维持童心未泯，与孩子一块玩耍、探索新事物，与他们推荐开心和好奇的感觉，才能真的理解孩子的想法和需要。
同时，父母也需要有老谋深算的智慧，在与孩子交流时，可以巧妙地引导他们，帮助他们进步我们的思维和解决问题的能力。
譬如，在孩子面临困难或挫折时，父母可以通过讲述一些名人的成功故事，引导他们积极面对困难，掌握从失败中汲取经验和教训。
另外，父母还可以通过游戏、绘本等方法，培养孩子的察看力、判断力和剖析能力。举例，可以和孩子一块玩“猜谜语”的游戏，让他们通过察看和考虑渐渐提升我们的解决问题的能力。
总之，与孩子打造好交流的重点在于倾听和理解孩子，维持童心未泯，同时有老谋深算的智慧。只有如此，大家才能真的与孩子打造起互信和共鸣，一同成长。
