你计划让孩子培养阅读的习惯吗？你了解从小阅读对孩子有什么惊人且你可能从没听过有哪些好处吗？
某同学是老师，一次闲聊中，她意味深长地给我忠告：无论怎么样都要叫你的孩子爱上阅读。由于多年任教的经验告诉她，但凡年级里成绩优秀的学生，基本上都有阅读课外书的习惯。她给我举了她过去教过的两个孩子，发人深省：
刚上中学时，小乙成绩一般，从小喜欢阅读，好几次因为上课看课外书而被罚站。小甲是班里的尖子生，上课非常认真，父母还给他报了各种辅导班。但小甲觉得看课外书是费时，会干扰学习，从不看任何课外书。一年两年过去了，哪个也没注意小乙是什么时间成为班里的尖子生的，老师和同学都未见她变得比以前努力，更没见她上过任何辅导班，唯一不变的仍旧酷爱课外书。而小甲好像变得不如何尖子了。
中考后，小甲爸爸妈妈凭关系让小甲勉强上了市里的重点高中，而小乙是凭着成绩直接进的重点高中，虽然在尖子如云的重点高中，小乙的成绩也是不足为道。一年两年过去了，小甲虽然学习还是非常努力，但渐显吃力。再一次地，哪个也没注意小乙是什么时间成为年级的尖子生的。到高考考试结束后，小甲勉强上了本科线，而小乙以优秀的SAT（学术能力评估测试）成绩被美国的一所名牌大学录取。虽然小乙没什么专长，琴棋字画没沾一点边，但就是从常识海洋里锤炼出来的灵性打动了老外。
其实，阅读并不止是积累常识那样简单，阅读可以说是打开孩子智慧大门的钥匙。
1、阅读能活跃脑细胞
知名教育家苏霍姆林斯基觉得：缺少阅读能力，将会妨碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性，使他们不可以顺利地保证神经元之间的联系。相反，喜欢阅读的孩子早慧，阅读能活跃脑细胞，由于大脑犹如身体的肌肉用进废退，越吸收常识越考虑，大脑越强壮。美国费城人类潜能开发研究所的开创者格兰多曼博士曾接触过一名脑瘫儿汤米，汤米的妈妈让汤米从3岁起接触书本，一直坚持到汤米6岁时，汤米居然能阅读美国6年级的书本，引起学术界一片哗然。可以说，常常阅读的孩子会愈加聪慧。
2、阅读能自动提高孩子的学习力
喜欢阅读的孩子，学习自然会好。英国《卫报》过去刊登了一项研究，觉得阅读对孩子智商进步的影响力是高等教育的4倍。这个机构对17000名社会经济背景相同、在5-10岁时能力测验中成绩不相上下的孩子进行跟踪调查，到他们16岁时同意认知测试后，研究职员发现，那些有阅读习惯的孩子的认知测试成绩常见更高。学者们觉得，阅读能自动提升孩子的单词量、拼读能力、写作水平，还能提升数学水平。看看！不需要特别培养，孩子在阅读中就自然收成了来自上帝的礼物。
3、阅读特别能培养孩子的专注力
常常有母亲说她们的孩子的专注力很差，我的建议总是也是让她们培养孩子的阅读习惯。阅读习惯培养了，孩子的专注力自然好了。由于孩子阅读时会边看边想象，不只需要双眼大脑同时进行，耳朵好像也关上了通道、手足停止了运动，所有只为想象力在文字间驰骋，时间长了，孩子的专注力就能变得异常出色。
值得一提的是，儿童有个阅读黄金期
0～6岁孩子的大脑处于高速发育期，在此阶段内的阅读，给孩子带来有哪些好处也能起到事半功倍的成效，并且一旦培养的阅读习惯也困难遗弃。可以说假如孩子在6岁前能培养阅读的习惯，孩子的一生将得以源源不断地受益。当然并非说假如孩子6岁前不可以培养阅读习惯就非常糟糕，这主如果习惯培养得容易还是困难的问题。由于6岁后，有的孩子即便被你赶着阅读，他们也会看不进来。在0-6岁中，培养孩子阅读习惯的最好渠道是亲子共读。
请尝试如此做吧！
当孩子咿呀学语开始，爸爸妈妈便可以拿着书读给孩子听，即便他们听不懂，但你放心，常常听大人阅读的孩子说话早、词语量也比同龄孩子多；而当孩子到了2岁，父母可以给他们购买一些色彩鲜艳的图片书本，吸引他们的注意力和兴趣；而当孩子到了3岁，可以尝试从以图片为主的绘本到以文字为主的绘本转移；而到了孩子6岁后，伴随认字愈加多，便可以放下让他们自己阅读了。
特别应该注意的是，家庭打造好的阅读环境和环境，对孩子阅读习惯的培养尤为重要。尝试在客厅里沙发前方摆设书架书厨而不是放电视，这种摆设方法能大大降低孩子看电视的频率，大大增加孩子阅读的频率。另外，爸爸妈妈要做好阅读的榜样。据调查，学习成绩好、中、差三个级别的学生中，他们爸爸妈妈的阅读兴趣和阅读习惯存在着很显著的差异。
最后还要提醒一下的是，小时候阅读多的孩子后劲足，而且越到了社会上越会显示出阅读多有哪些好处，这也是作者几十年来的深刻认识。
