小学二年级上册数学单元测试-1.长度单位
1、单选题
1.父亲的身高约是182（ ）。
A. 毫米 
B. 厘米 C. 1 米
2.大家小学二年级同学走一步大约是（ ）.
A. 45米左右 B. 45厘米左右 C. 4米5厘米左右
3.扎西的身高是130（ ）
A. 厘米 B. 分米 C. 米
4.下图中第（ ）根木条的长度是4厘米．
A. A 
B. B C. C D. D
2、判断题
5.小明用1刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为5厘米
6.小红用0刻度对齐物体的一端，8刻度对齐另一端，物体长度为8厘米
7.这条线段长8cm。（ ）
3、填空题
8. 看图回答： 
________cm
________cm
9.直尺上从刻度________到刻度________是5厘米。
10.在百米赛跑中，王力已经跑了40米，他还要跑________米才能到达终点？
11.排一排。
5米 50厘米 8米 10厘米 5厘米
________>________>________>________>________
12.量一量．
________
4、解答卷
13.小的物体用厘米尺来量
14.你都了解什么测量工作？试着写写吧！
5、综合题
15.大的物体用米尺来量．先估一估桌子的长、宽、高有多少厘米，再用米尺来量
（1）估一估
长________cm
宽________cm
高________cm
（2）量一量
长________m
宽________m
高________m
6、应用题
16.一根木头锯掉25米，还剩60米，这根木头原来长多少米？
参考答案
1、单选题
1.【答案】 B
【分析】【解答】 父亲的身高约是182 厘米。
故答案为：B。
【剖析】一个成年人的身高假如为100多的话，应该选择“厘米”为单位做合适。
2.【答案】 B
【分析】【解答】解：大家小学二年级同学走一步大约是45厘米左右。
故答案为：B。
【剖析】依据一个学生走路的实质身高作答即可。
3.【答案】 A
【分析】【解答】解：由剖析可知：扎西的身高是130厘米；
故选：A．
【剖析】依据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一个同学的身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；据此解答．
4.【答案】 A
【分析】
2、判断题
5.【答案】 错误
【分析】【解答】物体的长度应该为4厘米，错误
【剖析】要看了解起点刻度为1厘米，所以要减去0刻度到1刻度的1厘米
6.【答案】 正确
【分析】【解答】8个1厘米相加，就是8厘米，正确
【剖析】以0刻度为起点，物体的另外一段对齐的数字就是物体的长度，所以为8
7.【答案】错误
【分析】【解答】解：8－3=5（cm），则这条线段长8cm，故原题说法错误.故答案为：×.
3、填空题
8.【答案】3；1
【分析】
9.【答案】 1；6（答案不唯一，只须后一个空-前一个空=5，且刻度尺上有刻度即可）
【分析】【解答】 直尺上从刻度1到刻度6是5厘米。（ 答案不唯一）。
故答案为：1；6。（答案不唯一）
【剖析】依据题意可知，只须后一个空-前一个空=5，且刻度尺上有刻度即可，据此解答。
10.【答案】60
【分析】
11.【答案】8米；5米；50厘米；10厘米；5厘米
【分析】【解答】由于5米=500厘米，8米=800厘米，800厘米＞500厘米＞50厘米＞10厘米＞5厘米，所以8米＞5米＞50厘米＞10厘米＞5厘米.
故答案为：8米；5米；50厘米；10厘米；5厘米.
【剖析】依据1米=100厘米，据此将题中的数据都化成用厘米作单位，然后比较数据的大小即可解答.
12.【答案】2,5,2,5
【分析】
4、解答卷
13.【答案】
【分析】
14.【答案】测量师
【分析】
5、综合题
15.【答案】（1）70；50；50
（2）0.7；0.5；0.55
【分析】
6、应用题
16.【答案】 解：25＋60＝85
【分析】
