高中三年级时期，是高考考试前的要紧阶段，这个时期，孩子面临各科老师布置的大量作业，总是写到深夜，也很难写完，一些孩子总是晚上赶作业，白天上课精神不济，学习成绩也一直下滑，面对这样的情况，父母要教会孩子掌握取舍，筛选出对自己有帮助作业，进行有针对性的训练。
高中三年级作业写不完如何解决
拟定详细的学习计划：在高中三年级这个阶段，学生需要有一个明确的学习计划。依据课程安排和作业量，拟定一份详细的学习计划，包含天天的学习时间、作业完成时间与休息时间。计划要具体、可行，并且要有肯定的灵活性，以便依据实质状况进行调整。
优先处置要紧任务：在海量作业中，要区别出什么是重点和难题，优先完成。对于一些简单的作业，可以集中时间完成，而对于复杂的作业，则要分配更多的时间去理解和学会。
提升学习效率：合理分配学习时间：使用番茄工作法等时间管理方法，将学习时间分成25分钟的学习和5分钟的休息，如此可以提升专注力。
有效借助碎片时间：高中三年级的学生总是时间不宽裕，可以借助上下学路上的时间、课间休息等碎片时间进行复习和预习，如此可以节省出更多整块时间来处置其他事务。
交叉写作业，减弱写作业的枯燥感：不少学生写作业的时候感觉愈加累，愈加枯燥，写到最后困得双眼都睁不开了。这主如果由于没交叉写作业。高中生写作业的时候可以文理科交叉开，把脑力作业放到最前面写，把机械性作业放到最后面写，如此写作业的时候就不感觉枯燥了。
学习也要“断舍离”：其实不少孩子之所以会感到学习时间不够用，其实在一定量上，是由于在过多“性价比低”的学习内容上花费了太多的时间。在学习的过程中，也要掌握“断舍离”，把困难程度过大、已经学会、不在范围内的要点全都筛除。
孩子写作业慢，爱拖延，是哪些原因
学习习惯有问题，不端正，不感兴趣、吸引力，学习文化常识时厌恶反感，你说他如何能写作业快？遇见这样的情况，千万不要一味指责，不然就会站到孩子的对立面，激起不听话情绪，要想方法吊起孩子学习的胃口。
孩子把磨蹭拖拉的行为，表现为对父母需要学习的消极对抗。有些父母比较心急，喜欢在孩子完成家庭作业后，布置大量的、其他的、各种各样的学习任务，孩子想想后面的事情都害怕，于是开始无声的反抗。
孩子不会合理高效的安排时间，或者是时间观念淡漠，也会是规则意识不强。这个问题的改变，可以用一点勉励手段来做一下奖惩。
缺少注意力。孩子写作业磨蹭的根本缘由是缺少注意力，或换句话说是注意力不集中，写作业不专心，不可以全身心地投入进来。
作业困难程度大，产生畏难情绪和逃避心理。孩子写作业磨蹭，有时是遇见了难点，困难程度超越了他的解决能力，承受能力差的孩子就会产生畏难情绪和逃避心理。
缺少内在的学习驱动力。驱动力分为两类，一类是内在驱动力，譬如满足感、收获感及价值感等，做作业磨蹭的孩子一般缺少内在驱动力。
高中三年级孩子学习重压大，父母怎么样帮助孩子提升学习效率
帮助孩子找回自信。父母要帮助孩子认清自己，与孩子一块进行适合的学习规划，确立短期目的和长期目的；信赖孩子，并鼓励孩子根据既定的学习计划努力下去。当孩子表现出疲倦，父母不要再继续施压，可以抽时间与孩子闲聊谈心，或陪孩子一块运动一下。
做好后勤工作。高中三年级学生发育旺盛、情绪多动，父母需要要从多个方面呵护孩子，把后勤工作做好。爸爸妈妈要配好孩子的营养餐，合理搭配蛋白质和水果，不要强迫孩子吃那些，应该在保证孩子营养的基础上尽最大努力做一些合适孩子口味的饭菜。
教孩子怎么样正确归因。考试成绩下滑，是外面的环境缘由，如运势、试题困难程度等？还是内在的个人缘由，如努力程度、考试状况、情绪等？还是两者兼而有之？父母要与孩子一块剖析，是个人缘由，就不要怪运势不好，而是从个体方面去考虑解决方法。
让孩子培养好的学习态度。其实学校作息已经让孩子有足够的时间学习了，但有些学生真的喜欢拖延，回到寝室还在赶作业，这就致使了休息时间更少了。所以，父母和老师都要有意识地培养孩子的学习力，提升学习效率，而不是一味地延长学习时间。
做好时间规划，劳逸结合。高中三年级的学子们学习时间紧、任务重，所以他们目前的心态非常紧张，要帮助他们做好时间上的规划，不要太辛苦，身体健康才是非常重要的，更应该注意的是不要把休息时间用来学习，必须要注意劳逸结合。
掌握取舍，把时间用在刀刃上。同学们在做题的时候千万不要舍本逐末，意思就是把时间用在把握的题型上，不要研究难点怪题来费时；在学习计划上，不可以拟定自己完成不了的目的，三个月的时间要实事求是，只做要紧的事情即可。
