高中三年级的孩子，重压无处不在，有形的，无形的，每一天，每一刻，每一秒，来自各方面的重压都涌来，这时父母一般会用刺猬来形容孩子，这个阶段对于孩子和父母都是不小的考验。
高考考试后孩子叛逆是什么问题
1、孩子的逆反心理。
高中的孩子处在一种青春叛逆期的状况当中，尤其是孩子处于青春期的时候，他们是非常不想听从爸爸妈妈的想法的。他们会耗尽各类办法来和我们的爸爸妈妈进行对抗，更甚至于说她们会把自己的爸爸妈妈亲当做是反面教程。
如此觉得抵抗爸爸妈妈亲的思想是一种很正确的事情，毕竟在这个年龄下很多孩子都会拥拥有更多的自我意识，也恰恰是由于自我意识在不断地崛起，因此他们基本就是没办法去听从其他人的建议。
2、父母的教育观念较为落后是导致中孩子心理不听话的一个成因。
大家的孩子是第一代独生子女。原来是一家几个孩子一块抢着争大人的宠，目前反过来了，是一家六个大人要争，要抢孩子的宠了。
家庭结构变化了，与以老三届为代表的一代爸爸妈妈比较，目前的孩子的生活历程、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而大家却用过去成长历程中形成的观念来教育目前的孩子，孩子自然很难同意。
高考考试之后孩子性格发生变化，需要区别两种状况
第一种状况：重压事件结束后正常的心理放松，要预防适应障碍。
人就是如此，历程了非常长一段时间的神经高度紧绷，当完成一件大事之后，从头到脚全部神经都放松了，会进入一种“放空”的状况。
忽然放松需要大家的身体用一段时间来适应，当出现不舒服的感觉，甚至会感觉一下子没重压了，心理的紧张和焦虑的状况还维持着肯定的“惯性”，有一点茫然无措。
这类都是正常的反应，过一段时间，身体就会从一种应激状况变得完全松弛。应该注意的是，考试之后不容易立刻“放任”生活，还是要有一个基本健康的作息，不然，身体也会出现适应障碍。
「适应障碍」是指在明显的生活改变或环境变化时产生的、短期的和轻度的烦恼状况和情绪失调，常有一定量的行为变化等，适应障碍具备自限性，伴随时间的推移，外部环境的变化，不适应的心理情况可以自行缓解。高考考试之后，仍然要维持一个基本规律的作息，慢慢地放松自己，做到考试前后的顺畅衔接。
第二种状况：考后焦虑的表现
孩子性格变化，或许是自己感觉考试不太理想，或者过度担忧自己考试成绩不好，一些考生会由于感觉自己没考好或者自我期望过高等缘由出现考后的紧张、焦虑、烦躁、麻木等反应。尤其是对于考试中发挥不够理想的考生，或许会出现自闭症、冷漠等心理障碍。
对于应激障碍，爸爸妈妈的劝慰成效总是非常有限，可以可以尝试换一个环境，离得远远的与刺激有关的原因。譬如去郊外度个假。在新环境下，可以充分减少刺激事件的诱发影响。
除此之外，爸爸妈妈应该与孩子坦诚交流，降低孩子对自己感受的消极评价，纠正他们的不合理认知。
高中三年级后孩子脾气愈加大，父母该怎么样处置与孩子的矛盾与关系呢
一是高考考试已火烧眉毛，而常识在头脑中却一团乱麻。无头绪的近况，焦急的心态，却茫然无措。自然心态会变坏，脾气就上来了。
二是目的太高，心理重压太大。一般大家给自己拟定目的时总是要比现实要高，但必须要符合实质，也即这个目的应该是“跳起来可以得着的红苹果”，而不是高高地挂在树梢处，不凭着外力根本摘不到。本来孩子的成绩刚刚企及一本，却将目的定在一流名校，或者二本的水平将目的定在一本的重点院校，这类就有的不切实质了。本来给自己一些重压是想自我促进，结果好事办成坏事，因没办法承受而心理崩溃，脾气变坏。
三是爸爸妈妈的挑剔多，对孩子的生活、学习管得多，叨叨多。高中三年级的孩子还处于青少年叛逆期后期，渴望独立——“我的青春我做主”的他们，最烦的仍是爸爸妈妈的说教唠叨，再加上有些爸爸妈妈的“爱挑剔”，更是火上浇油，最容易激起他们的脾气，动辄和爸爸妈妈顶嘴生气。
四是频繁的考试，次次不理想的成绩，使他们的心态发生了变化，也容易诱发他们不稳定的外化情绪。这种情绪一旦触发因素，一下子就会暴发出来，和你“急”，和你吵，和你闹，和你对着干。
