孩子的性格特点形成与家庭教育有着非常大的关系，日常，不少孩子的性格特点是讨好型人格，他们总是不敢表露我们的真实想法，怕得不到其他人的认可，怕伤害到其他人，但这种性格最后伤害的只有自己。
讨好型人格的孩子该怎么样引导
第一，教孩子说不。不少讨好型人格的孩子都缺少拒绝其他人的勇气，他们害怕拒绝会伤害到其他人或者失去其他人的喜欢。但，教会孩子拒绝是尤为重要的。要有意识的培养孩子的对错观，让孩子打造起我们的底线和原则，坚定我们的态度和立场。
第二，鼓励孩子说源于己的想法。父母在面对讨好型人格的孩子时要鼓励他们说源于己的想法。要耐心的倾听孩子，鼓励孩子卸下伪装，畅所欲言表达自己，让孩子意识到自己是值得世间美好的，从而将注意力从别人身上转移。
第三，给孩子无条件的爱与安全感。父母无条件的爱是孩子最好的盔甲。讨好型人格的孩子一般都缺少安全感，常常感到自卑、焦虑和紧张。因此，父母必须要给予孩子无条件的爱与关注。
第四，不要给孩子贴标签。在日常，随便的依据孩子行为就判定孩子就是什么样的人，会让孩子陷入自我否定，真的根据父母说的去做。父母应该用正确的方法引导孩子的错误行为，给孩子做正确的示范。
第五，为孩子打造优质的朋友圈。父母要引导孩子与那些正直、善良、诚实、勇敢的孩子交朋友，不随便对孩子的朋友圈做出判断。孩子与别人交往的过程中势必会有摩擦，父母不必过度保护或过度指责我们的孩子，假如孩子之间打架，要准时制止教育。
从那几个方面可以看出孩子拥有讨好型人格
不敢去拒绝。讨好型人格的孩子不敢去拒绝，由于他们担忧拒绝其他人之后其他人会不喜欢自己，所以他们常常去委屈自己满足其他人的想法。尽管有一些需要已经超出了我们的能力范围之内。但他们还是想去做。
给其他人的永远是微笑。用笑来掩饰我们的不满，这也是一种本领了，讨好型人格的孩子可能看到大家都是笑眯眯的。他们的表情管理不会由于我们的情绪变化而变化。他们感觉，只有自己微笑，其他人才可以接纳自己。
非常害怕自己被讨厌。有些孩子还会在和其他人相处的过程当中，常常的去确认他们是否喜欢自己，是否讨厌自己。有些孩子表达的好，他就能直接问有些孩子。则是试探性的离开或者再出现如此的行为。就表明孩子或许会出现讨好型的人格。
异常的在乎其他人的见地。讨好型人格的孩子，他是很敏锐的，假如其他人那我就稍微有一点用不同的见地去看他，他立刻就会变得很别扭。父母假如发现孩子常常在乎其他人的见地，由于其他人的怎么看而停止我们的行动。如此孩子也或许会出现讨好型的人格。
怕拒绝会引起其他人不满。不少讨好型人格的孩子之所以不敢拒绝其他人是怕引起其他人的不满，他们渴望融入社会，融入人群中，因此当有人向其提出需要时，讨好型人格都会尽可能地满足别人。
怕拒绝会伤害其他人。讨好型人格会放大我们的情绪，他们更多的是关心别人的情绪，所以当他们想要拒绝别人的时候就会特别害怕上伤害其他人。
孩子形成讨好型人格，多与这几种原因有关
家庭教育的影响。孩子会表现出这种行为和家庭教育分不开，有些父母可能本身就是讨好型人格的典型，那样在这样的情况下自然会对他产生影响，久而久之，就会表现出这种行为。
控制欲过强的父母也会致使这种问题，孩子长期处于爸爸妈妈的控制之下，变得胆小、懦弱，爸爸妈妈怎么说都需要照做，在对待其他人的需要的时候，也习惯性照做。
爸爸妈妈的偏心，也是致使这种现象的重要原因，而这个总是在二胎家庭中经常见到，爸爸妈妈可能常对孩子说，你应该让着弟弟妹妹，在这样的情况下，就会在心里形成一种自己需要让步的心理。
得不到一定与表彰。中国的爸爸妈妈常常对表彰孩子很苛刻，不管一件事情做得多么好，父母一直能挑出问题来。我能理解父母是期望孩子不要自满，继续努力，但如此下来孩子就会产生深深的自卑。
