不少父母发现，有时孩子成绩不好是什么原因，不是由于他们题目不会做，而是由于他们没认真审题，致使做题失误，出现了丢分。针对这样的情况，大家下面来认识一下孩子审题做题不仔细如何解决？
孩子审题做题不仔细如何解决
1、剖析审题做题不仔细是什么原因
孩子审题不仔细，父母要掌握帮助孩子进行剖析，问题所在。其实是孩子，他抓关键字的能力比较弱。假如父母你发现，我们的孩子常常是审题粗心粗心，你应该了解他的关键字是什么，你就告诉他，什么是提问中的关键字，帮助提高抓关键字的能力。
2、引导孩子培养认真审题的习惯
审题并非说把题目读一遍就能了，而是要仔细揣摩题目的意思，假如读一遍题目不可以理解题意，则需要反复读几遍，直到了解题目的意思为止。除此之外，父母要引导孩子把题目中的关键字圈出来或作上其他记号，如此做就能提醒自己在考虑解题思路时需要关注这类关键字，防止审错题意。
3、做题时要有画图思维
低年级的孩子，由于理解能力和阅读能力都不够，有时题目稍微绕一些，就可能不会了。鼓励孩子多画图，把已知条件用图形画出来。
孩子画好重点后，假如觉得简单可以直接做。假如感觉非常难，就让孩子去把已知条件画出来，总是画好之后，思路就出来了，孩子也就会做了，如此的方法，有益于改变孩子审题做题不仔细的问题。
4、让孩子培养自查的习惯
父母在孩子每次完成作业，告诉他，你先要自己检查一遍，要认真的检查，确认没错误了，再拿给父母检查。
如此不但有益于培养孩子对自己作业的责任心，更能让孩子通过检查作业，再梳理一下我们的解题思路，增加孩子的认真度。作业本来就是孩子的工作和任务，父母要给孩子自主权，不可以过度的代劳，不然容易增加孩子的惰性。
5、让孩子明确审题的意义
父母要引导孩子，让他认清仔细审题的重要程度。在平常的学习中，父母要做好认真读题的榜样，同时尽量让孩子有充足的审题时间。父母要不断给孩子正面鼓励，待孩子能自己读题和认真审题时再开始慢慢放下，培养孩子独立做题的习惯，放开你的手，孩子就能自己掌握独立考虑。
孩子做题理解能力差如何解决
有些家伙在那个在辅导孩子做题的时候，发现孩子一道题能做很久，而且做出来的答案还是错的。通过察看，父母发现，这是由于孩子根本没理解题目的意思，这也就是大家平时所说的，孩子做题的时候理解能力差。
孩子做题理解能力差如何解决
1、多和孩子交流，鼓励孩子发表我们的怎么看
有的孩子思路比较单一，缘由在于没进行有深度的考虑训练。一个问题考虑的角度不够，自然就没办法做到灵活。本身孩子是有不少想法的，但由于有时想法非常简单，当遭到父母或者老师的多次否定之后，孩子就慢慢地习惯于隐藏我们的想法，转为被动地简单同意。爱问问题的孩子，总是有更多的机会去考虑问题。
2、引导孩子考虑
无论成人还是孩子，只有在学习中不断考虑，在解决问题的过程中不断发现问题，才能对事情进行深刻的理解。在家，爸爸妈妈要借助各种机会有意识地引导孩子提出一些“为何”，让孩子考虑、动脑筋，去探索，培养从考虑到理解、判断和推理的好习惯。
当孩子习惯考虑的时候，他们的理解力、同意力就会无声无息得到加大和提升。反之，假如孩子习惯于被动的同意方法，对接触的事物半知半解，长此以往，比较容易就会培养他们的依靠性和懒惰性，对事物的理解就只能浮于表面。
3、在现实日常训练孩子的理解能力
父母在辅导孩子的过程中，应该注意充分借助生活实质，与实物场景的办法，克服难题，诱发学习兴趣。譬如教他认字时，父母可以把“字”与“实物”对上号，或者组成词汇或者句子，给孩子讲解了解，从而改变孩子做题理解能力差的问题。
4、多问孩子“为何”
在家，爸爸妈妈要借助各种机会有意识地对孩子提出一些“为何”，让孩子考虑、动脑筋，去探索，培养从考虑到理解、判断和推理的好习惯，当孩子习惯考虑的时候，他们的理解力、同意力就会在无声无息中得到加大和提升。
3、逐步剖析教程
比如书上出示一题“用一条直线等分长方形可有几种办法？”经剖析，这一命题有三层组成：方法、对象和需要，重点是“等分”和“几种”，即分割后长方形的两个部分的面积，是相等的。不可以只有一种答案，越多越好，这就是深层结构，顺此思路解题不会错。
孩子理解能力差如何提升
1、课外阅读
在语文考试中，阅读理解是小朋友最易失分的部分。然而，几乎所有些课外阅读都节选自小学生必读课外书。假如孩子没接触过某一题材的书本，而又刚好考到了，脑子一定一片空白。那要克服课外阅读这只“拦路虎”；需要坚持天天阅读课外书。
2、发挥孩子的想象力
加大孩子理解力的培养，在理解的基础上发挥孩子的想象力，可以起到相互促进有哪些用途。正如想象可以让常识插上翅膀一样，想象力可以让个体学习常识的能力，得到飞升。
譬如对于喜欢画画的孩子，每次画画的时候父母可以鼓励他说源于己画的意境来。孩子会凭借他对事物的理解，加上无穷的想象力，如此孩子就能把画面扩展成一个完整的故事。
不少孩子在错题的方面，理解能力都会差一点。由于数学本身是逻辑性比较强的学科，所以孩子理解能力差，说明孩子的思维能力差。那样父母在提升孩子做题理解能力前，要先培养孩子的思维能力，如此孩子的多方面都会有所提升。
孩子做题理解能力差如何解决
1、不可以责备孩子的常识错误。孩子对一件事的兴趣，一般源于在一件事上获得成功的喜悦。孩子在学数学的过程中获得的快乐越多，就越喜欢它，形成一个良性循环。相反，它会形成一个恶性循环，致使孩子数学理解能力差和不想上学。
有时父母应该原谅孩子，用常识来弥补所犯的错误。给孩子适合的帮忙，给他们信心，相信孩子的能力，这不止是一种放任，而且是确保所有顺利的最好办法。对于心理不成熟的孩子来讲，一句“你的数学理解能力差”，这或许会影响孩子的自尊，让孩子觉得我们的理解力确实有问题，尽管他对我们的学习持消极态度。
2、培养孩子理解应用题意的能力。孩子不可以正确理解某些应用问题的意思是非常正常的，数学学习中应用题是低年级教学的重点和难题，这是一种孩子害怕的学习内容。爸爸妈妈在孩子的教育过程，需要借助现实生活来和实质场景，来克服孩子数学理解能力差的困难，激起孩子学数学的兴趣。
3、督促孩子夯实基础。对于容易犯的错误，父母应该督促孩子在错误的问题上做笔记，剖析错误是什么原因，并找到纠正错误的办法。父母要让孩子不可以盲目刷题，因为盲目地刷题，有时错误或误解的地方并不会得到加大，纠正它们将是困难的。对于课本中的典型问题，父母需要帮助孩子有深刻的理解和学习，在解决问题后考虑。
4、提升运算能力，禁止用辅助工具。孩子糟糕的计算能力，对于算法来讲是基础还不够熟练。爸爸妈妈可以通过偶尔在家问孩子的算法，来测试孩子的运算能力的学会状况。说到数学作业，让孩子摆脱对其他运算工具的依靠，会给他更多的机会来训练，他的运算能力和改变数学理解能力差的状况。
5、在题目上做标记。父母要帮助孩子在阅读问题的过程中，培养阅读问题时做标记问题的习惯。最好有不相同种类型的要紧点，有不相同种类型的标记。所以如此在做题的过程中，可以提升孩子数学理解能力。爸爸妈妈可以检查孩子是不是常常如此做，假如他们不如此做，就需要提醒。
孩子做题理解能力差是什么原因有什么
1、读不懂题目，说明要多阅读找题眼。不少孩子学不好数学，觉得数学难，其中都不懂题，没办法从题目中找出有效的重点信息是其中的主要原因之一。
对于低年级的学生来讲，这总是是语文、阅读基础的问题。而对于高年级的学生来讲，则总是是一些题目中所涉及的重点性的常识定义，搞不知道、没记了解、忘记含义致使。因此，语文的阅读和入门知识定义的记忆，其实也是搞好数学的重点。
有些孩子觉得，学好数学必须要攻克难点，其实不然。从入门知识定义入手，培养好的读题、画题、找题眼的习惯，也是学好数学，特别是防止不少粗心问题的重点。
2、记不住常识，说明要多整理构框架。大部分后来学不好数学的孩子，常见遇见的一个困扰就是，已经学过的常识又多又复杂，致使自己做题、解答的时候也不了解用什么。新掌握的常识困难记住，致使出现对新常识学习的抗拒现象。其实，无论是任何一门科目，做好常识框架的整理是一门学问。
何为框架？孩子们可以翻一翻自己每一门教科书的目录，看着书上的章节目录，尽量地迅速地回忆、整理一番这本书中你所能记忆起、回忆出的有关常识内容。同学们便可以发现，很多零碎的常识之间，也是存在着内部的有关联系的。
一道数学大题、难点，总是难在其考察的不是一个要点，而是多个要点的整理，因此在孩子进行基础学习的时候，除去通过训练巩固以外，更要有意识地对有关要点进行按期的梳理整理，构建常识框架。
数学不好对孩子有什么影响
数学思维能力差，不只影响到孩子的学习，还会牵连到生活方面。譬如，说话不连贯，常常说“然后”、“啊”、“嗯”诸这样类的词代替逻辑承接。再譬如，不会算账，一算就错，数字稍微大些就会错乱。
有的人还会由于思维能力差，无法和身边的人相处，一直充满焦虑。从而可知，孩子数学思维差，身心都会遭到一定量影响。
孩子不会做题父母总是发脾气如何解决
俗话说的好：不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。学生在写作业的过程中难免会有不会写、写错的时候。大家作为父母在这时，需要做的是帮助他们找到办法，掌握这一要点，而不是发脾气。
孩子不会做题父母总是发脾气如何解决
1、给予情感支持
发脾气的时候，孩子可能感到沮丧、愤怒或无助。作为父母，给予孩子情感支持是尤为重要的。倾听他们的感受，表达理解和同情，并认同他们的情绪。如此做可以让孩子感觉到被接纳和理解，从而更好地管理情绪。
2、想方法帮助孩子提升写作业的效率
假如孩子写作业特别磨蹭或者有不会做题的状况，那样，父母要帮助孩子提升写作业的效率。只须孩子能保质保量地做完作业，就不会抗拒写作业了。
一方面父母要提醒孩子在写作业之前先复习一下当天学习的内容，假如没听懂老师的讲课内容，则要把教科书上的要点重新梳理一遍，再看一看教辅书上关于要点的解析，如此做就能加快写作业的速度了；
其次父母要督促孩子培养拟定写作业计划的习惯，把当天的所有作业都罗列出来，安排到具体的时间段去完成，并尽可能根据计划实行，如此做就不会出现懒散的写作业状况。
3、注意父母可以深呼吸，调节我们的情绪
每个人都会有想生气着急的时候，每个父母对孩子的期望值都非常高，其实期望越高，就越容易失望。父母先让我们的心态平和，实在想生气时，可以做做深呼吸，停下来不要继续解说，让孩子和自己都有一个缓冲的时间。
记得有一个笑话里讲的假如孩子惹自己生气了，在心里默念：“我生的，我生的！”是啊，孩子也好，不也好，不都是我们的吗？何需要生气呢？
孩子不会做题父母怎么样帮助孩子提升成绩
1、要尽量的防止题海战术
无论是老师还是父母都会有如此的认识，觉得只须多做题再难的常识也能会，这显然是错的。多做题没错，但盲目做就错了。做题的目的不是为了熟练，而是学会常识，这就需要一个逐步提升的流程。正确的做题方法是先做简单题，再做中等题，最后做难点，每一个阶段都要错题重做再补漏，而且要了解不同困难程度题目间的差别。
2、交给他课前要对课程进行一个预习
父母总是会提出如此的疑问，同样的课程，同一位老师在同样的时间、地址，为何有些孩子可以在上完课之后可以会做题。并非孩子聪明与不聪明的问题，而是在于能听懂老师课并且会做题的孩子他在上课之前是做了预习的，对于老师课上所讲的常识提前有了进行行知道，在预习过程中遇见的问题，老师上课进行了解说，将疑虑彻底解决，彻底听懂。
3、多问孩子“为何？”
譬如“为何这题答案是如此？”“为何这一步你要这么做？”这句话可以让孩子考虑自己处置问题是什么原因，通过考虑去训练解决问题的逻辑。问“为何？”，不只促进孩子的考虑能力，也可以激起孩子的好奇心，而好奇心就是维持兴趣的重点，如此孩子以后才能感兴趣，主动去理解其他的逻辑问题，如此才能更好的解决孩子不会做题的问题，准时提升他的成绩。
孩子做题一直粗心出错如何解决
孩子做题一直粗心出错，是不少父母十分在乎的问题，也是心中没办法逾越的坎。因此，每当孩子做题由于粗心出错时，父母就会变得急躁、无奈。其实有时候，这种情况并非孩子主观能决定的，大家要做的不是要发脾气，而是想方法帮他解决这一问题。
孩子做题一直粗心出错如何解决
1、练习他的审题能力
想做对题，审对题很重要。容易有粗心出错问题的孩子，通常都是没好好读题，常常瞟一眼就过。
在练习孩子审题时，我会需要孩子一字一字地读题，直到了解题目意思，圈出题目中重点的字眼。一般简单的题读一遍就能懂，最好读两遍。难了解的题多读几遍，其义自现。
对于低年级的孩子，可以练习他们用笔或手指头一个字一个字地读，读通顺。读题最好在低年级开始就练习。
2、给孩子“细心”的心理暗示
面对粗枝大叶的孩子，大家不要再对他说“如何这么粗心”，更不要声色俱厉地批评，不然非常或许会对“粗心”起到强化用途，反而不利于他克服这一问题。
相反，大家要多给孩子“细心”的心理暗示，在孩子粗心的时候提醒他“做事要细心，相信你可以做到的”。
除此之外，当孩子认真且集中注意力完成某件事情之后，大家要准时一定他、鼓励他，强化他的“细心”表现。只须大家如此去做，孩子就会有一种自己非常“细心”的心理暗示，从而就会产生克服粗心的主观性，进而从根本上克服粗心的现象。
3、整理错题本，查缺补漏
给孩子筹备一个单独的错题本，当孩子完成作业或考试试题的时候，把做错的题单独整理在这个笔记本上，分为两个板块整理：第1、会做的题目粗心做错的。第2、空题或难点，不会做的题
整理错题本是为了便捷孩子将来查询，容易失误的题和有困难程度需要攻克的题型，把题目和解答方法都要认真地抄写在本子上，标记日期，让孩子每隔三天准时查询，在临近考试的一周里重点看下错题本。
孩子做题一直粗心出错是什么原因
1、孩子注意力不集中，做事情容易分心
多数孩子粗心，是由于做事情注意力不集中导致的。目前有些孩子，平常没培养好的习惯，学习上有老师的严格监督，生活上有父母的时时帮助，时间久了，孩子自己没培养好的习惯，当孩子需要一个人完成一件事情的时候，就容易注意力不集中，丢三落四，粗心出错。
2、缺少训练，眼高手低
这点比较容易理解，孩子学完一章的常识，假如不进行训练，我保证7天将来，孩子忘的基本上差不多了。为何呢？由于这是人的记忆曲线。
有不少孩子上课听老师讲的时候感觉比较容易，感觉自己都掌握了。还有一些孩子喜欢上先修班，提前把下学期的常识都学一遍，于是回到学校上课不注意听讲，老师让做的训练都不屑一顾。这就致使考试的时候，发现原来自己做和看老师做完全不是一回事。最后掉进了眼高手低的坑。
孩子不认真审题总是粗心如何解决
粗心、身体不认真是不少学生在写作业和考试中常遇到的问题，如此的行为习惯对他们的学习成绩和学习自信心都有着十分紧急的影响。因此，当孩子有如此的问题出现之后，必须要准时帮助他找到缘由准时改正。
孩子不认真审题总是粗心如何解决
1、适合去惩罚孩子
假如父母发现孩子一直犯了错误，不改的话可以对孩子进行适合的惩罚，告诉孩子必须要改掉这个错误，不可以携带错误去做作业。有的孩子在做作业的时候没方法理解题的意思分别可以给孩子讲解一下，告诉孩子这道题应该用哪种办法，孩子假如做对了，爸爸妈妈就要去夸奖孩子，让孩子对自己有信心。
2、引导孩子看清题目，想了解后再下笔
在做题时不认真读题和审题，特别容易出现错误。有的孩子出于赶时间的目的，习惯于拿到题目之后，想都不想就急着下笔，事实上越急越容易出错，越急效率越低，欲速则不达。
古人讲，三思而后行。大家要引导孩子培养看清题目、想了解之后再下笔的好习惯，如此能防止考虑不周全的错误。
3、让孩子意识到不认真审题总是粗心的紧急后果
想要把帮助孩子改掉粗心的不好的习惯，培养严谨认真的生活态度，第一要让孩子意识到不认真粗心带来的紧急后果。
有些爸爸妈妈在孩子由于粗心犯了错误之后，宽容地开导孩子“下次注意就好了”，这种方法其实我并不倡导。
假如对待孩子粗心粗心只不过“高高举起，轻轻放手”，根本没方法让孩子吃到教训。
只有让他亲身领会一次由于粗心粗心所带来的的紧急后果，让他承担应有些责任与惩罚，他才可以真的看重并改正掉粗心粗心的不好的习惯。
孩子不认真审题总是粗心是什么原因
1、性格问题
有的孩子的脾气就比较急躁，除去学习毛躁以外，做什么事情都会不认真，急急忙忙就会出错，他们只在乎可以迅速完成而不在乎完成的水平。漏看关键字对题目不可以充分理解就动笔写答案。忽略重点内容，对定义理解不透彻。
2、常识学会不熟练
有时候孩子并非由于粗心而致使丢分，而是由于没对常识学会熟练，可能某一个题大家只看过1到2次，就觉得自己会做了，可是事实上却是一做便会错。
3、外面给孩子的不好的心理暗示
心理学上有一个着名的“罗森塔尔效应”实验，实验结果表明：心理暗示对孩子的进步有着不可忽略有哪些用途。而所谓的心理暗示是指通过间接的方法，对别人的心理和行为产生肯定的影响，总是会使人不自觉的根据肯定的方法采取行动，或者是同意肯定的建议和信念。
孩子不会做题如何解决
不少孩子在做题的时候总会出现各种各样的问题，不是逻辑不对，要不就是不理解题目的意思，以至于有时候都是错误连篇。但如此的问题还需要即便的纠正，不然长期下去会很影响他们的学习和成绩。所以下面，咱们就要讨论一下孩子不会做题的解决方法了。
孩子不会做题如何解决
其一，让孩子反复读题。其实一些题目就是非常简单，非常可能是由于孩子粗枝大叶。可能少得了一个也会多了一个字，就会致使整个题目的改变，致使孩子整个思路的改变，让他们的思维遭到影响，从而做错这道题，所以说这个时候父母可以让孩子反复读题。
让孩子去仔细揣摩一下，这道题到底是想要怎么说？到底是想要他们如何做。有时候孩子多读两遍题，题目的意思自然就显现出来了，做题也会易如反掌。
其二，引导孩子来进行考虑解决。有的孩子，其实那些题是会做的，可是他们不想动的时候，也会找父母来做。这时，若是发现了他的小聪明的话，你就开始引导他，告诉他，某一个定义要出目前这个题里或者是某一个点被孩子忽视了。如此，提醒他一下，他自然就会了解怎么样做了。
其三，父母要控制好我们的情绪，不要责怪“焦躁”的孩子。有时候孩子焦躁是受爸爸妈妈的影响，爸爸妈妈的行为会潜移默化的影响孩子。看到孩子出了问题，有些爸爸妈妈比孩子还焦躁。
孩子作业不会，父母心里会咯噔一下，随口说出，“这类常识老师都说过了，你如何不会？”“你上课都做什么了，是否没好好听讲？”“这都学不会，你的脑子是生锈了吗？”
爸爸妈妈如此的批评和数落，只能让孩子产生消极心理，让他们受伤。这也致使孩子在遇见问题时只能焦躁不安，害怕爸爸妈妈批评数落，更不会考虑了。
孩子如何才能提升成绩
1、间歇性学习
注意观察会发现，不少成绩中等的孩子，是不太注意分阶段复习的。比如考试前一个月就花不少时间复习，期望一次性都解决，可等到快要考试的时候，就忘得差不多了，但时间又来不及重新复习了。从而使得成绩不理想的状况！
目前所说的间歇性学习，就是孩子对新的要点已经吸收并记忆比较了解的时候，可不需要花太多时间去学。而是说感觉记忆有模糊，怕要忘记的时候，再拿出来复习，重新巩固该要点，成效会更好。孩子每天坚持间歇性学习，心里会更轻松，考试到来时，就不需要太紧张。
2、做好奖惩
父母想要让孩子培养一个好的学习态度，不按时做完作业要同意一些惩罚，譬如做一些家务，降低玩耍的时间等，在孩子可以按时按量的做完作业之后，可以简单的奖励一下孩子。同时，在每次孩子作业完成状况比以往要好的状况下，言语上要表彰孩子。天天一点点的进步，长期的积累就是非常大的进步。
小学一年级孩子不认真审题如何解决
学数学不能离开很多的做题，而做题的首要条件就是审题，学生审题不认真的结果，就是题目做错。因此这个问题是需要父母去看重的，特别是像小学一年级年龄较小的孩子，是需要父母准时的引导和帮助的。针对这个问题，大家两个看一下小学一年级孩子不认真审题如何解决？
小学一年级孩子不认真审题如何解决
1、培养孩子认真读题的习惯
读题是初步知道题意和题目内容的第一步，是培养审题能力的开始。读题时要培养孩子反复、仔细、边读边想的习惯，要做到不添字，不漏字，不读错字，把题目读顺。
低年级的孩子，特别是小学一年级的孩子还没达到肯定的默读能力，父母可以引导他们，在读题的时候，出声轻读、用手指读，如此能帮助他们在不漏字、不添字的状况下了解意思。同时，还可以需要孩子轻读后再默看题，详细理解题目的意思，逐步提升读题能力。
2、提升孩子的识字量
小学一年级孩子的学习不能离开父母的帮忙，只能一步一步引导，让孩子多见题型，当孩子再面对类似题目的时候才能了解该如何做。有些孩子不认真审题是什么原因，是他们不可以完全的认识题目的字，自然也就不可以理解这道题目所表达的意思了。
因此，父母要看重提升孩子识字量的储备，等孩子认识了足够的字，能独立读出题目需要，才能教孩子审题。对于普通的题目要读两次题目，再下笔做答，而那些有困难程度的题目，要多读几遍题，就会理解题目含义了。
3、注意细节
父母在陪小学一年级孩子写作业或者念书的时候，不要进行过多的指责批评，如此容易让孩子紧张，越是紧张越是做不好。对于识字启蒙比较晚的孩子，父母更要沉住气，可以和孩子反复指读题目，直到把同一个题目，一字不落的全部读对，再做下一道，如此既能让孩子认字，又可以训练孩子的耐心。
小学一年级孩子数学学习技巧
1、看重学习态度的培养
孩子刚上小学一年级，有很多事情得慢慢掌握自己处置，让孩子逐步掌握自己管理自己，培养起孩子细心认真筹备全学习用品的习惯。让孩子自己记家庭作业等，作业格式练习也是学习态度培养的一方面。
学习态度的其次就是作业的按时完成。父母必须要注意提醒孩子认真完成好，老师预留的课堂作业，特别在开学的刚开始两个月，父母最好天天抽些时间陪孩子做作业。帮着读读题目，让孩子弄清题目意思，以逐步培养孩子好的作业习惯。
2、看重孩子计算能力的培养
口算20以内的加减法是十分要紧的入门知识，孩子需要学好，并可以达到熟练计算的程度。因为孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠天天一节数学课训练是不客观的。
因此，父母要引导孩子常常性的训练。因为小学一年级孩子年龄偏小，枯燥的学习模式容易引发他们出现不专心学习的状况，所以父母可以借助一些趣味辅导方法，激起孩子想要学习的兴趣。譬如可以多让孩子借用小棒等学具摆一摆、说一说计算思路等，都可以提升孩子学数学的兴趣。
初中一年级孩子数学做题慢如何解决
不少父母发现，孩子在小学做题时速度还可以，但进入初中一年级后，就会发现他们的做题速度明显的变慢，致使比较容易在考试的时候，因为做的慢，时间不够用，从而没写完试题，出现丢分的状况。因此针对这个问题，大家来看一下初中一年级孩子数学做题慢如何解决呢？
初中一年级孩子数学做题慢如何解决
1、熟知习题中所涉及的内容
解题、做训练只不过学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不可以为知道题而解题。解题是为学习服务的，是检查你是不是懂了教科书，是不是理解了其中的定义、定理、公式和规则，能否用这类定义、定理、公式和规则解决实质问题。
解题时，大家的定义越明确，对公式、定理和规则越熟知，解题速度就越快。因此，初中一年级学生在解题之前，应该通过阅读教科书和做简单的训练，先熟知、记忆和分辨这类基础，正确理解其涵义的本质，接着立刻就做后面所配的复习资料。
2、增加刷题量
初中一年级数学做试题速度可以通过刷题提升，要了解初中一年级是小学，刚刚升到初中的一个阶段，不少孩子因为科目的骤然增多，并非适应，数学成绩一落千丈。这时大家可以通过课上好好学习课下认真刷题，提升大家的解题速度，速度提上来了，分数也就提上来了。
3、做题练习
大伙都了解借助做题来提升做题速度，但却没好好的规划。到了这个阶段，做难点意义已经不大。应该配合这阶段的冲刺，同时练习做题速度，无论是出于冲刺角度，还是做题速度练习角度，都用简单题和中等题来练习。并且顺序是从选择题开始，然后是简单、中等的解答卷，而后是填空题，最后有空闲了才去训练训练所谓的“最后一题”。
初中一年级数学学习技巧
1、认真听课
听课应包含听、思、记三个方面。听，听常识形成的来龙去脉，听重点和难题，听例题的解法和需要。思，一是要擅长联想、类比和总结，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记，记办法，记疑点，记需要，记注意点。
2、适合多做题，培养好的解题习惯
要想学好数学，多做题目是难免的，熟知学会各种题型的解题思路。最初要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复训练打好基础，再找一些课外的习题，以帮助发展思路，提升我们的剖析、解决能力，学会普通的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，写源于己的解题思路和正确的解题过程两者一块比较找源于己的错误所在，以便准时更正。在平常要培养好的解题习惯。让我们的精力高度集中，使大脑开心，思维敏捷，可以进入最好状况，在考试中能运用自如。
二年级孩子做题粗心如何解决
认真仔细是孩子提升学习成绩所需要的素质，但有的父母会发现孩子一直粗枝大叶，特别是做题的时候常常犯了错误，对于这样的情况父母也是十分的着急，那样二年级孩子做题粗心如何解决呢？
二年级孩子做题粗心如何解决
1、维持适度紧张情绪
心理学家研究显示，智商操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒U型曲线关系。当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智商操作效率都是最差的；当情绪在中等强度的紧张状况下，智商操作效率总是是最好的。维持适度的紧张情绪，也是预防粗心的有效办法。
2、中间步骤需要写，而且要明确
不少孩子，自己思维比较快，但不太喜欢写步骤，尤其是男生，总是都非常懒于写步骤，直接就把结果写出来了，但假如没中间步骤，就比较容易考虑不够周全，也比较容易丢分，而老师判卷子时中间步骤也是有分的，所以要让孩子培养明确写出中间步骤的好习惯。
3、不要给孩子施加太大的重压
家有一个学生，可以说不少父母随时随地都是一副紧绷的神经。听不能老师说孩子某方面的欠缺，更见不能孩子稍微降低的成绩。大多数的父母都以满分的需要去对待所有些孩子，我前面也提到了，每一个孩子的接收能力不同，有些孩子可能仅需老师稍微点拨两句，就领会到了这其中的精髓。
4、培养朗读或默读的空间顺序感
在二年级孩子写作业之前，父母要花几分钟时间，教孩子学会读题目或课文的办法，如用尺子放在要读的题目或课文句子下边，双眼认真看着这一行字，逐字逐词去大声朗读。请注意有指朗读是读题练习的第一阶段，需要要让孩子用手指或尺子读指示到的文字内容或图，然后用耳朵听到自己读出的声音。
5、教孩子掌握自己检查作业
父母要让孩子自己检查，提升自检能力。假如父母不放心，也要让孩子自己先检查完后再给他检查，发现了错题，不要直接告诉他第几题错了，让他一个人去找第几题错了，错在哪儿，时间长了，不但提升了孩子的自检能力，还能帮助孩子培养仔细认真的好习惯。
6、从错误中学习的态度
几乎所有些错误，都可以从中找到学习的价值。几乎所有些人都需要历程无数次失败才能一步一步走向成功。某种意义上，错误是一种有效的反馈机制。它让大家了解我们的常识弱点在哪儿，然后有针对性地强化、巩固，从而让自己离成功更近一些。
